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18.我校化學興趣小組設計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.(2KMnO4+16HCl═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+H2O)

(1)甲同學設計實驗的依據是強酸制弱酸;寫出甲所選用的物質:B碳酸鈣,C硅酸鈉溶液;
(2)圖1中C處的實驗現(xiàn)象為白色沉淀;該實驗方案有明顯不合理之處,請你指出硝酸易揮發(fā),硝酸進入C中與硅酸鈉反應生成硅酸.
(3)圖2中B處的實驗現(xiàn)象為試紙變藍色;離子反應方程式為:2I-+Br2?I2+2Br-

分析 (1)根據信息知道:甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較,根據強酸制弱酸來回答即可,裝置證明:酸性:HNO3>H2CO3>H2SiO3;
(2)圖1中C處為二氧化碳與硅酸鈉反應生成硅酸沉淀和碳酸鈉,據此分析實驗現(xiàn)象,硝酸易揮發(fā),硝酸進入C中與硅酸鈉反應生成硅酸,不一定為二氧化碳和硅酸鈉的反應;
(3)探究氯、溴、碘的非金屬性強弱的遞變規(guī)律,根據實驗裝置圖可知,實驗原理為圓底燒瓶中:濃鹽酸與高錳酸鉀反應生成氯氣,氯氣通入A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙試管,溴化鈉,溶液出現(xiàn)紅色,有溴單質生成,說明氯的非金屬性強于溴,濕潤的淀粉KI試紙試紙變藍,濕潤紅紙褪色.
利用如圖裝置證明溴單質氧化性強于碘單質的氧化性,B處發(fā)生的是溴和碘離子的反應生成碘單質,碘單質遇淀粉變藍.

解答 解:(1)根據題干信息:甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究,硝酸的酸性強于碳酸,碳酸酸性強于硅酸,最高價氧化物對應水化物酸性越強,則原子的非金屬性越強,依據強酸制弱酸來設計反應,所以A為硝酸,B為碳酸鈣,C為硅酸鈉溶液,硝酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳、硝酸鈣和水,其反應的離子方程式為:CaCO3+2H+═Ca2++2CO2↑+H2O;二氧化碳與硅酸鈉反應生成硅酸沉淀和碳酸鈉,其反應的離子方程式為:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-,
故答案為:強酸制弱酸;碳酸鈣;硅酸鈉溶液;
(2)二氧化碳通入硅酸鈉溶液生成硅酸沉淀,裝置C中反應是:CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-,硝酸易揮發(fā),硝酸進入C中與硅酸鈉反應生成硅酸,所以不能確定C中反應物時二氧化碳還是硝酸;
故答案為:白色沉淀;硝酸易揮發(fā),硝酸進入C中與硅酸鈉反應生成硅酸;
(3)利用如圖裝置證明氯氣氧化性強于溴單質的氧化性,C中發(fā)生的是氯氣和溴離子的反應生成溴單質2Br-+Cl2?Br2+2Cl-,溴單質與碘離子反應,反應的離子方程式為:2I-+Br2?I2+2Br-,碘單質遇淀粉變藍,
故答案為:試紙變藍色;2I-+Br2?I2+2Br-

點評 本題考查了酸性強弱的比較實驗設計,試劑選擇,離子方程式的書寫,熟練掌握物質性質是解題關鍵,題目難度中等,側重于考查學生的實驗設計能力和對基礎知識的應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大.A、C同主族,B、D同主族,C離子和B離子具有相同的電子層結構.A和B、D、E均能形成共價化合物.A和B形成的化合物在水中呈堿性,C和E形成的化合物在水中呈中性.請回答下列問題:
(1)五種元素中,原子半徑最大的是Na(寫元素符號),D在元素周期表中的位置為第三周期第ⅤA族.
(2)上述元素的最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是HClO4(寫化學式),非金屬氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性最差的是PH3(寫化學式).
(3)由上述元素組成的物質,含有A的二元離子化合物的電子式為Na+[:H]-;A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應,產物的化學式為NH4Cl,其中存在的化學鍵類型為離子鍵和共價鍵.
(4)單質C與硫酸銅溶液反應的離子方程式為:2Na+Cu2++2H2O=2Na++Cu(OH)2↓+H2↑.
(5)寫出一種工業(yè)制備單質E的化學方程式:2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.鈴蘭醛具有甜潤的香味,常用作肥料、洗滌劑和化妝品的香料.合成鈴蘭醛的路線如圖所示(部分試劑和條件未注明):

已知:
i.R2-CHO+R2-CH-CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$+H2O
ii.R-Cl+$\stackrel{催化劑}{→}$+HCl
請回答下列問題:
(1)D的結構簡式是;
(2)生成E的化學方程式是;
(3)下列有關G的敘述中,不正確的是ab(填序號).
a.G分子中有4種不同化學環(huán)境的氫原子
b.G能發(fā)生消去反應、氧化反應和還原反應
c.1molG最多能與5molH2發(fā)生加成反應
(4)H的同分異構體有多種,試寫出滿足以下條件的一種結構簡式:
①遇FeCl3溶液呈紫色,②核磁共振氫譜中有四種類型氫原子的吸收峰.
(5)在F向G轉化的過程中,常伴有分子式為C17H22O的副產物K產生,K的結構簡式是

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.聚合氯化鋁鐵[FeaAlb(OH)cCld]m是一種性能優(yōu)良的無機高分子絮凝劑,在凈水行業(yè)得到廣泛應用.
(1)在[FeaAlb(OH)cCld]m中d=3a+3b-c.(用a、b、c表示)
(2)聚合氯化鋁鐵凈水的性能優(yōu)于氯化鋁和氯化鐵的原因可能是聚合氯化鋁鐵水解后,比氯化鋁或氯化鐵水解后的溶液酸性弱,對本身水解的抑制程度。
(3)為確定聚合氯化鋁鐵的組成,進行如下實驗:
①準確稱取5.745g樣品,配成500mL溶液.取10mL溶液于錐形瓶中,加適量鹽酸,滴加稍過量氯化亞錫溶液.加氯化汞溶液2mL,充分反應后用0.0100mol•L-1 K2Cr2O7標準溶液滴定至終點,消耗標準溶液10.00mL.相關反應如下:2FeCl3+SnCl2═2FeCl2+SnCl4;
SnCl2+2HgCl2═SnCl4+Hg2Cl2; 6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl═6FeCl3+2CrCl3+2KCl+7H2O
②準確稱取5.745g樣品,加入足量的鹽酸充分溶解,然后加入足量氨水,過濾、洗滌、灼燒,得固體3.420g.根據以上實驗數(shù)據計算聚合氯化鋁鐵樣品中的n(Fe3+):n(Al3+).(寫出計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.草酸H2C2O4存在于自然界的植物中,具有還原性,溶于水,為測定H2C2O4溶液的濃度,取該溶液于錐形瓶中,加入適量稀硫酸后,用濃度為cmol/L的KMnO4標準溶液滴定,滴定原理為:
KMnO4+H2C2O4+H2SO4--K2SO4+CO2+MnSO4+H2O(未配平)
(1)滴定管在使用之前,必須進行的操作是檢查是否漏水,然后用水洗滌,用待裝液潤洗,再在滴定管中裝入溶液后,要排氣泡,再調液面到0刻度或0刻度以下,讀數(shù)后進行滴定,滴定時,眼睛注視錐形瓶內溶液顏色的變化,該滴定達到滴定終點時的現(xiàn)象為溶液由無色恰好變?yōu)闇\紫紅色,且半分鐘內不褪色.
(2)以下實驗操作會引起測定結果偏高的是BC
A.實驗結束時俯視刻度線讀取滴定終點時高錳酸鉀溶液的體積
B.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定結束無氣泡
C.盛裝高錳酸鉀溶液的滴定管用蒸餾水清洗過后,未用高錳酸鉀溶液潤洗
D.盛裝草酸溶液的錐形瓶用蒸餾水清洗過后,未用草酸溶液潤洗
E.滴加高錳酸鉀溶液過快,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立即停止滴定.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.石油化工生產中,通過裂解可獲得化工產品如乙烯、丙烯等.在2L恒溫密閉容器中投入10mol丁烷(C4H10),在一定條件下發(fā)生反應:(C4H10(g)?C2H4(g)+C2H6(g).測得體系中乙烯的物質的量與時間關系如圖Ⅰ所示:

(1)能判斷反應達到化學平衡狀態(tài)的是b(填字母).
a.c(C2H6)與c(C2H4)的比值保持不變
b.容器中氣體壓強保持不變
c.容器中氣體密度保持不變
d.單位時間內有1molC4H10消耗的同時有1molC2H4生成
(2)相對于曲線b,曲線a改變的條件是加入催化劑,判斷的理由是速率加快但平衡沒有移動.
(3)若圖中b、c表示其它條件不變,改變溫度時n(C2H4)隨時間的變化曲線,可以判斷該反應的正反應是吸熱(填“放熱”或“吸熱”反應).
(4)在曲線b對應的條件下,反應進行0~20min區(qū)間內的速率v(C2H6)=0.05mol•L-1•min-1
(5)將C2H6和O2設計成如圖Ⅱ電化學裝置,若c、d均用銅電極,a極的電極反應式為C2H6-14e-+18OH-=2CO32-+12H2O;c極的電極反應式為Cu-2e-=Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.按要求填空:
(1)寫出下列物質的電子式:KClN2Na2O2Mg3N2
(2)用電子式表示下列物質的形成過程:CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.某實驗小組用NaOH標準溶液測定鹽酸溶液的物質的量濃度,其部分操作步驟如下:
(1)用酸式滴定管量取25.00mL待測液于錐形瓶中,并滴加幾滴酚酞作指示劑.
(2)用0.2500mol•L-1標準NaOH溶液滴定待測鹽酸溶液,滴定時左手擠壓堿式滴定管的玻璃球,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視錐形瓶內溶液顏色(從“滴定管內液面”、“錐形瓶內溶液顏色”中選擇填空)的變化,直到滴定終點,滴定終點時錐形瓶內溶液的pH約為8.2,達到終點的具體現(xiàn)象是由無色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘不變色.
(3)若兩次實驗滴定的數(shù)據如表:
滴定次數(shù)待測液體積(mL)標準NaOH溶液體積(mL)
滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)
第一次25.0010.8030.70
第二次25.0014.2034.30
根據表數(shù)據,計算出的待測鹽酸溶液的物質的量濃度是0.20mol•L-1
(4)問題討論:若堿式滴定管下端尖嘴中有氣泡存在,除去的方法是彎曲乳膠管,讓尖嘴略朝上,擠捏乳膠管.
(5)誤差分析:若其它操作均正確,出現(xiàn)下列情形時,可能導致測定結果有偏差.
①滴定時,滴定管尖嘴部分滴定前有氣泡,滴定終了無氣泡,測定結果將偏高(填偏高、偏低或無影響,下同).
②讀數(shù)時,滴定前仰視,滴定畢俯視,測定結果將偏低.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)在101kPa時,2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式表示為H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8 kJ•mol-1;
(2)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產燃料甲醇:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g);如圖1表示該反應過程中能量的變化.該反應是△H<0(填“>”或“<”);

(3)比較下面各組熱化學方程式,前一反應放出熱量Q 較多的是B
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1     2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
B.S(g)+O2(g)=SO2(g)△H1       S(s)+O2(g)=SO2(g)△H2
C.C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H1       C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2
(4)101kPa條件下,14gN2和3gH2反應生成NH3的能量變化如圖2所示:
已知:①b=1173;②25℃,101 kPa下N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92 kJ/mol則a=1127.

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