在配制一定量的物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),下列操作使得到的溶液濃度偏高、偏低還是不變?
(1)用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí)俯視量筒,所配溶液濃度____________。
(2)將取樣品的藥匙用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配溶液濃度____________。
(3)定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液濃度____________。
(1)偏低?(2)偏高?(3)不變(或無(wú)?影響)
(1)正確的讀數(shù)方法應(yīng)是視線(xiàn)與量筒刻度線(xiàn)保持水平,俯視的結(jié)果使得量取液體體積小于計(jì)算值,所以配制出的溶液濃度偏低。
(2)藥匙上的藥品并未稱(chēng)量,洗滌后轉(zhuǎn)入容量瓶,使得溶質(zhì)的量增大,所配制的溶液濃度偏高。
(3)定容搖勻后,溶液的配制已經(jīng)結(jié)束,從中任意取出部分,濃度不會(huì)發(fā)生改變,所以剩余溶液的濃度不變。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí)俯視量筒,所配溶液濃度____________。
(2)將取樣品的藥匙用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配溶液濃度____________。
(3)定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液濃度____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí)俯視量筒,所配溶液濃度__________。
(2)將取樣品的藥匙用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配溶液濃度__________。
(3)定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液濃度__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省東臺(tái)市唐洋中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用實(shí)驗(yàn)確定某酸HA是弱電解質(zhì)。兩同學(xué)的方案是:
甲:① 稱(chēng)取一定量的HA的配制0.1mol/L的溶液100mL;②用pH試紙測(cè)出該溶液的pH值,即可證明HA是弱電解質(zhì)。
乙:① 用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100mL;
② 分別取這兩種溶液各10mL,加水稀釋為100mL;
③ 各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個(gè)試管,同時(shí)加入純度相同的鋅粒,觀(guān)察現(xiàn)象,即可證明HA是弱電解質(zhì)。
(1)在兩個(gè)方案的第①步中,都用到的定量?jī)x器是 。
(2)甲方案中,說(shuō)明HA是弱電解質(zhì)的理由是測(cè)得溶液的pH 1(選填“>”、“<”、“=”)。
乙方案中,說(shuō)明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是 (填字母序號(hào),多選倒扣分)。
a.裝HCl的試管中放出H2的速率快;
b.裝HA溶液的試管中入出H2的速率快;
c.兩個(gè)試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快。
(3)請(qǐng)你再提出一個(gè)合理而比較容易進(jìn)行的方案(藥品可任。骱(jiǎn)明扼要表述。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇省東臺(tái)市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用實(shí)驗(yàn)確定某酸HA是弱電解質(zhì)。兩同學(xué)的方案是:
甲:① 稱(chēng)取一定量的HA的配制0.1mol/L的溶液100mL;②用pH試紙測(cè)出該溶液的pH值,即可證明HA是弱電解質(zhì)。
乙:① 用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100mL;
② 分別取這兩種溶液各10mL,加水稀釋為100mL;
③ 各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個(gè)試管,同時(shí)加入純度相同的鋅粒,觀(guān)察現(xiàn)象,即可證明HA是弱電解質(zhì)。
(1)在兩個(gè)方案的第①步中,都用到的定量?jī)x器是 。
(2)甲方案中,說(shuō)明HA是弱電解質(zhì)的理由是測(cè)得溶液的pH 1(選填“>”、“<”、“=”)。
乙方案中,說(shuō)明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是 (填字母序號(hào),多選倒扣分)。
a.裝HCl的試管中放出H2的速率快;
b.裝HA溶液的試管中入出H2的速率快;
c.兩個(gè)試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快。
(3)請(qǐng)你再提出一個(gè)合理而比較容易進(jìn)行的方案(藥品可任取),作簡(jiǎn)明扼要表述。
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