下面是實(shí)驗(yàn)室制取少量固體氧化銅的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)調(diào)整天平零點(diǎn)時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)將右邊的螺絲帽__________(填“向左”或“向右”)旋動(dòng)。
(2)溶解樣品時(shí)要用到玻璃棒,其作用是______________________________。
(3)反應(yīng)生成沉淀的離子方程式為______________________________。
(4)加熱蒸發(fā)過(guò)程中要用到玻璃棒,其作用是______________________________。
(5)過(guò)濾中要用到玻璃棒,其作用是______________________________。
(6)洗滌沉淀的目的是__________________________________________________________;
洗滌沉淀的方法是_______________________________________________________________;
為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,應(yīng)在最后一次的洗滌液中加入__________溶液。
(7)最后一步操作中也要用到玻璃棒,其作用是______________________________。
(1)向右 (2)攪拌,加速固體物質(zhì)的溶解 (3)Cu2++2OH- ==== Cu(OH)2↓。4)攪拌,防止液體物質(zhì)飛濺。5)引流 (6)除去沉淀中夾雜的可溶性雜質(zhì) 向過(guò)濾器中加入蒸餾水浸沒(méi)沉淀,等水濾完后,再加蒸餾水,如此操作2~3次 BaCl2。7)轉(zhuǎn)移固體物質(zhì)
制取CuO的反應(yīng)原理是
CuSO4+2NaOH ==== Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuO從溶液中濾出時(shí)表面吸附有Na2SO4溶液,若不進(jìn)行洗滌會(huì)使制得的CuO中混有Na2SO4。檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的原理是:+Ba2+ ==== BaSO4↓。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
海水中可提取多種化工原料,下面是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用示意圖。
按要求回答問(wèn)題:
(1)浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù),蘊(yùn)含有80多種元素,可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的是 。
A.食鹽 B.金屬鈉 C.淡水
(2)以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取Cl2、 等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O;根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理,從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氯氣
(填寫裝置的序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室中模擬Br—→Br2的轉(zhuǎn)化,可以通過(guò)在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為: ;氯水不穩(wěn)定,要現(xiàn)用現(xiàn)配,下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是 (選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母)。
(5)電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中,鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是 (選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母)。
A.Cl2 B.N2 C.Ar D.空氣 E.H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
海水中可提取多種化工原料,下面是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用示意圖。
按要求回答問(wèn)題:
(1)浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù),蘊(yùn)含有80多種元素,可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的是 。
A.食鹽 B.金屬鈉 C.淡水
(2)以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取Cl2、 等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O;根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理,從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氯氣 (填寫裝置的序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室中模擬Br—→Br2的轉(zhuǎn)化,可以通過(guò)在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為: ;氯水不穩(wěn)定,要現(xiàn)用現(xiàn)配,下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是 (選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母)。
(5)電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中,鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是 (選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母)。
A.Cl2 B.N2 C.Ar D.空氣 E.H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
海水中可提取多種化工原料,下面是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用示意圖。
按要求回答問(wèn)題:
(1)浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù),蘊(yùn)含有80多種元素,可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的是 。
A.食鹽 B.金屬鈉 C.淡水
(2)以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取Cl2、 等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O;根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理,從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氯氣
(填寫裝置的序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室中模擬Br—→Br2的轉(zhuǎn)化,可以通過(guò)在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為: ;氯水不穩(wěn)定,要現(xiàn)用現(xiàn)配,下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是 (選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母)。
(5)電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中,鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是 (選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母)。
A.Cl2 B.N2 C.Ar D.空氣 E.H2
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