有機(jī)物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假設(shè)給你一種這樣的有機(jī)混合物讓你研究，一般要采取的幾個(gè)步驟是                                    

A．分離、提純→確定化學(xué)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定結(jié)構(gòu)式

B．分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定化學(xué)式→確定結(jié)構(gòu)式

C．分離、提純→確定結(jié)構(gòu)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定化學(xué)式

D．確定化學(xué)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定結(jié)構(gòu)式→分離、提純

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


       核裂變、核聚變均有新物質(zhì)生成，是否是化學(xué)變化？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


       下列離子方程式中，只能表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的是________。

①Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu

②Ba2＋＋2OH－＋2H＋＋SO===BaSO4↓＋2H2O

③Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO

④CO＋2H＋===CO2↑＋H2O

⑤Ag＋＋Cl－===AgCl↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


       下表中的離子方程式及評(píng)價(jià)都合理的是                                                            (　　)

選項(xiàng)

化學(xué)反應(yīng)

離子方程式

評(píng)價(jià)

A

碳酸鈣與醋酸反應(yīng)

CO＋2CH3COOH===

CO2↑＋H2O＋2CH3COO－

錯(cuò)誤。碳酸鈣是弱電解質(zhì)，不應(yīng)寫(xiě)成離子形式

B

NaHSO3的水解

HSO＋H2OSO＋H3O＋

錯(cuò)誤。水解方程式誤寫(xiě)成電離方程式

C

Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2

Ca2＋＋2ClO－＋SO2＋H2O

===CaSO3↓＋2HClO

正確

D

等物質(zhì)的量的FeBr2和Cl2反應(yīng)

2Fe2＋＋2Br－＋2Cl2===2Fe3＋＋Br2＋4Cl－

錯(cuò)誤。Fe2＋與Br－的物質(zhì)的量之比與化學(xué)式不符

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E五種可溶性化合物，分別由陽(yáng)離子Fe3＋、Ba2＋、Al3＋、Na＋、Ag＋和陰離子NO、OH－、SO、Cl－、CO中的各一種組成(離子均不重復(fù))。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

①A和E的溶液顯堿性，0.1 mol·L－1 A溶液的pH小于13；

②在B的溶液中逐滴加入氨水有白色沉淀生成，繼續(xù)加氨水至過(guò)量，沉淀消失；

③在C的溶液中加入鐵粉，溶液的質(zhì)量增加；

④在D的溶液中加入過(guò)量的KOH溶液，最終并沒(méi)有沉淀。

(1)根據(jù)以上事實(shí)推斷A、B、E的化學(xué)式：

A__________；B__________；E__________。

(2)寫(xiě)出③和④的離子方程式：

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)物的分子式為C5H10O，它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng)，若將它與H2加成，所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是

A．(CH3)3COH               B．(CH3CH2)2CHOH

C．CH3(CH2)3CH2OH          D．CH3CH2C(CH3)2OH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化合物丙由如下反應(yīng)制得：

H2SO4（濃） Br2（CCl4）

C4H10O C4H8 C4H8Br2（丙），丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不可能是

A．CH3CH2CHBrCH2Br B．CH3CH(CH2Br)2

C．CH3CHBrCHBrCH3 D．(CH3)2CBrCH2Br

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時(shí)，涉及如下反應(yīng)：

      2NO2（g）+NaCl（s）NaNO3（s）+ClNO（g）  K1   ∆H < 0  （I）

      2NO（g）+Cl2（g）2ClNO（g）               K2   ∆H < 0  （II）

（1）4NO2（g）+2NaCl（s）2NaNO3（s）+2NO（g）+Cl2（g）的平衡常數(shù)K=          （用K1、K2表示）。

（2）為研究不同條件對(duì)反應(yīng)（II）的影響，在恒溫條件下，向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2，10min時(shí)反應(yīng)（II）達(dá)到平衡。測(cè)得10min內(nèi)v（ClNO）=7.5×10-3mol•L-1•min-1，則平衡后n（Cl2）=           mol，NO的轉(zhuǎn)化率а1=        。其它條件保持不變，反應(yīng)（II）在恒壓條件下進(jìn)行，平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率а2         а1（填“>”“<”或“=”），平衡常數(shù)K2            （填“增大”“減小”或“不變”。若要使K2減小，可采用的措施是                              。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液吸收NO2，反應(yīng)為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。含0.2mol NaOH的水溶液與0.2mol NO2恰好完全反應(yīng)得1L溶液A，溶液B為0.1mol•L‾1的CH3COONa溶液，則兩溶液中c（NO3‾）、c（NO2-）和c（CH3COO‾）由大到小的順序?yàn)?u>                    。（已知HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4mol•L‾1，CH3COOH的電離常數(shù)K a=1.7×10-5mol•L‾1，可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是              。

     a．向溶液A中加適量水       b.向溶液A中加適量NaOH

     c．向溶液B中加適量水       d..向溶液B中加適量NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中正確的是(　 　)

A．一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到的平衡狀態(tài)就是這個(gè)反應(yīng)在該條件下所能達(dá)到的限度

B．當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等，都等于0

C．平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài)，因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變

D．化學(xué)反應(yīng)的限度不可以通過(guò)改變    件而改變

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