某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明PbO中含有氧元素，反應(yīng)式如下：PbO+CPb+CO↑，PbO+COPb+CO2。完成下列問(wèn)題(提示：醋酸二氨合銅能與CO反應(yīng)生成穩(wěn)定的絡(luò)合物)：

(1)此裝置圖中有個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出，并說(shuō)明理由。

___________________________________；

(2)盛澄清石灰水的試管開(kāi)始一段時(shí)間可能沒(méi)有現(xiàn)象，請(qǐng)指出可能的原因_______________；

(3)燒杯中醋酸二氨合銅的作用是什么？_______________________；

(4)若用空氣代替干燥的氮?dú)�，行嗎？為什么？_____________________。

(1)試管沒(méi)有塞橡皮塞，產(chǎn)生的CO氣體會(huì)逸出污染大氣

(2)開(kāi)始時(shí)PbO與C反應(yīng)主要產(chǎn)物是CO，生成的CO2很少

(3)吸收CO氣體

(4)不行。因?yàn)榭諝庵械难鯕鈺?huì)與炭反應(yīng)生成CO2，空氣中本身也存在少量的CO2，這些都會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?福州模擬）某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫(xiě)紅字”的趣味實(shí)驗(yàn)．濾紙先用氯化鈉、無(wú)色酚酞的混合液浸濕，然后平鋪在一塊鉑片上，接通電源后，用鉛筆在濾紙上寫(xiě)字，會(huì)出現(xiàn)紅色字跡．據(jù)此，下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫(xiě)紅字”的趣味實(shí)驗(yàn)．
濾紙先用氯化鈉、無(wú)色酚酞的混合液浸濕，然后平鋪在一塊鉑片上，接通電源后，用鉛筆在濾紙上寫(xiě)字，會(huì)出現(xiàn)紅色字跡．據(jù)此，下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)習(xí)電化學(xué)知識(shí)后，某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫(xiě)彩字”的趣味實(shí)驗(yàn)．濾紙先用某混合溶液浸濕，然后平鋪在一塊鉑片上，右端是C、Cu兩電極浸入氯化鐵溶液中，電路接通后，用鉛筆在濾紙上寫(xiě)字，會(huì)出現(xiàn)彩色字跡．據(jù)此判斷電極材料與反應(yīng)現(xiàn)象均正確的是
（　�。�
濾紙混合溶液 d極反應(yīng)產(chǎn)物 陰極反應(yīng)產(chǎn)物 字體顏色
① 氯化鈉、無(wú)色酚酞 Fe2+ 氫氣 紅色
② 碘化鉀、淀粉 Cu2+ 氫氣 紫色
③ 硫酸鈉、無(wú)色酚酞 Fe2+ 氧氣 紅色
④ 碘化鉀、淀粉 Cu2+ 氫氣 藍(lán)色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)以證明PbO中含有氧，反應(yīng)方程式如下：

①PbO+CPb+CO(主要)  ②PbO+COPb+CO2

③[Cu(NH3)2]Ac+CO+ NH3[Cu(NH3)3]Ac·CO；ΔH＜0

試根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)盛澄清石灰水的洗氣瓶中，開(kāi)始一段時(shí)間可能沒(méi)有現(xiàn)象，其原因是_____________。

(2)洗氣瓶中醋酸二氨合銅{[Cu(NH3)2]Ac}的作用為_(kāi)____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)后的醋酸二氨合銅經(jīng)適當(dāng)處理又可再生，適宜于再生的反應(yīng)條件是___________。

(4)若用空氣代替于燥的N2，是否可以___________(填“可以“或“不可以”)，其理由是

___________________________________________。

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