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12.A、B、C三種元素的原子具有相同的電子層數,而B的核電荷數比A大2,C原子的電子總數比B原子的電子總數多4.1mol A的單質跟鹽酸反應可轉換出11.2L(標準狀況下)氫氣,這時A轉變成與氖原子具有相同原子層結構的離子.試回答:
(1)A是Na,B是Al,C是Cl.(填元素符號)
(2)寫出B的最高價氧化物對應的水化物分別跟C的氫化物的水溶液反應的離子方程式Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O.
(3)A單質的還原性比B單質的還原性強.(填“強”或“弱”)

分析 A、B、C三種元素的原子具有相同的電子層數,則三元素位于同一周期,1molA單質跟鹽酸反應可置換出11.2L(標準狀況下)氫氣,設A的化合價為x,由電子守恒可知,1mol×x=$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$×2,解得x=1,即A的最外層電子數為1,又A轉變成與氖原子具有相同電子層結構的離子,則A為Na;而B的核電荷數比A大2,則B為Al;C原子的電子總數比B原子電子總數多4,故C為Cl,據此解答.

解答 解:A、B、C三種元素的原子具有相同的電子層數,則三元素位于同一周期,1molA單質跟鹽酸反應可置換出11.2L(標準狀況下)氫氣,設A的化合價為x,由電子守恒可知,1mol×x=$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$×2,解得x=1,即A的最外層電子數為1,又A轉變成與氖原子具有相同電子層結構的離子,則A為Na;而B的核電荷數比A大2,則B為Al;C原子的電子總數比B原子電子總數多4,故C為Cl.
(1)由上述分析可知,A為Na,B為Al,C為Cl,故答案為:Na;Al;Cl;
(2)B最高價氧化物對應水化物為Al(OH)3,C的氣態(tài)氫化物為HCl,氫氧化鋁與鹽酸反應離子方程式為:Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O,
故答案為:Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O;
(3)金屬性Na>Al,故單質還原性Na>Al,故答案為:強.

點評 本題考查結構性質位置關系應用,關鍵是利用電子守恒來計算A的化合價進而推斷A元素,需要學生熟悉元素及其單質、化合物的性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.化學是以實驗為基礎的自然科學,化學實驗操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題.下列實驗問題處理方法正確的是(  )
A.做氫氣還原氧化銅的實驗時先加熱再通氫氣
B.實驗結束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室,以免污染實驗室
C.濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用NaOH溶液洗滌
D.實驗室制取氣體時應先檢查裝置的氣密性

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.羥胺(NH2OH)可看成是氨分子內的1個氫原子被羥基取代的物質,常用作還原劑,其水溶液顯弱堿性.
(1)利用NH2OH的還原性,可以除去含F(xiàn)e2+溶液中的Fe3+:2NH2OH+2Fe3+=2Fe2++N2↑+2H2O+2H+
從氧化產物看,用羥胺作還原劑的優(yōu)點是對環(huán)境無污染,對溶液不會引入新的雜質.
(2)NH2OH的水溶液呈弱堿性的原理與NH3相似,NH2OH的水溶液中主要離子有NH3OH+、OH-(填離子符號).
(3)某離子化合物的組成元素與NH2OH相同,其水溶液顯酸性.該物質是NH4NO3(填化學式).
(4)制備NH2OH•HCl(鹽酸羥胺)的一種工藝流程如下圖所示,回答以下問題:

①i步驟中,發(fā)生反應的化學方程式為Ca(OH)2+2SO2=Ca(HSO32
②iii步驟中,X為BaCl2(填化學式).
③若要使濾液Y中SO42-、SO32-濃度均小于1.0×10-5 mol•L-1,溶液中Ba2+濃度應不小于5.0×10-5mol•L-1.[已知Ksp(BaSO3)=5.0×10-10,Ksp(BaSO4)=1.1×10-10]
(5)用惰性電極電解硝酸溶液可制備NH2OH.寫出其陽極反應式:4OH--4e-=O2↑+2H2O或2H2O-4e-=O2↑+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)當把兩種水(D2O、H2O)混在一起,則混合后溶液中存在的分子為D2O、H2O、HDO,存在的陽離子為D3O+、H3O+、H2DO+、HD2O+(寫成水合的形式),存在的陰離子有2種.
(2)液氨與水的電離相似,存在著微弱的電離:2NH3?NH${\;}_{4}^{+}$+NH${\;}_{2}^{-}$.對該體系的說法中正確的是AC.
A.一定溫度下,液氨中c(NH${\;}_{4}^{+}$)與c(NH${\;}_{2}^{-}$)的乘積為一常數
B.液氨的電離達到平衡時,c(NH3)=c(NH${\;}_{4}^{+}$)=c(NH${\;}_{2}^{-}$)
C.只要不加入其他物質,液氨中c(NH${\;}_{4}^{+}$)總是與c(NH${\;}_{2}^{-}$)相等
D.液氨中含有NH3、NH${\;}_{4}^{+}$、NH${\;}_{2}^{-}$、H2O、NH3•H2O等微粒.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)25℃,有pH=12的氫氧化鈉溶液100ml,欲使它的pH降為11.如果加蒸餾水應加入900ml;如果加入0.008mol/L的鹽酸溶液,應加入100ml.
(2)25℃,pH=3鹽酸和pH=11氨水等體積混合后溶液呈堿性.(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)
(3)已知相關物質的溶度積常數見下表:
物質Cu(OH)2Fe(OH)3CuClCuI
Ksp2.2×10-202.6×10-391.7×10-71.3×10-12
某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3,為得到純凈的CuCl2•2H2O晶體,加入Cu(OH)2、CuO、CuCO3或Cu2(OH)2CO3,調至pH=4,使溶液中的Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,此時溶液中的c(Fe3+)=2.6×10-9mol/L.過濾后,將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結晶,可得到CuCl2•2H2O晶體.
(4)在空氣中直接加熱CuCl2•2H2O晶體得不到純的無水CuCl2,原因是2CuCl2•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu(OH)2•CuCl2+2HCl+2H2O(用化學方程式表示).由CuCl2•2H2O晶體得到純的無水CuCl2的合理方法是在氯化氫氣流中加熱脫水.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.元素周期表中我們把18個縱行共分為16個族,其中7個主族,7個副族,一個零族,一個VIII族.主族序數與最外層電子數的關系主族序數=最外層電子數.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實驗小組為研究鐵生銹的條件,設計了以下快速、易行的方法:

首先檢查制取氧氣裝置的氣密性,然后按圖所示連接好裝置,點燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實驗現(xiàn)象為:①直形導管中用蒸餾水浸過的光亮鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形導管中干燥的鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的鐵絲表面依然光亮.
試回答以下問題:
(1)由于與金屬接觸的介質不同,金屬腐蝕分成不同類型,本實驗中鐵生銹屬于電化學腐蝕.如果用外加電流的陰極保護法防止鐵生銹,鐵應該接電源的負極.
(2)儀器A的名稱為球形干燥管,其中裝的藥品可以是堿石灰(或無水氯化鈣),其作用是干燥O2
(3)由實驗可知,該類鐵生銹的條件為①與O2接觸、②與水接觸.決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣濃度.
(4)查資料可知,鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O,請寫出吸氧腐蝕得到Fe(OH)2后,繼續(xù)生成鐵銹的兩個化學方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,2Fe(OH)3═Fe2O3•xH2O+(3-x)H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學做Na、Mg、Al元素金屬性遞變規(guī)律實驗時,設計了一套實驗方案,記錄了有關實驗現(xiàn)象.
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色
②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中B.有氣體產生,溶液變成淺紅色
③將鎂條投入稀鹽酸中C.反應不十分劇烈;產生無色氣體
④將鋁條投入稀鹽酸中D.劇烈反應,迅速產生大量無色氣體
(1)實驗內容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內容
實驗現(xiàn)象(填A-D)
(2)寫出實驗①、②對應化學方程式
實驗①;Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2
實驗②;2Na+2H2O=2NaOH+H2
(3)實驗結論:第三周期的金屬性:Na>Mg>Al.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.用玻璃棒蘸取1 mol.L-lCH3 COOH溶液,點在廣范pH試紙中部,與標準比色卡對照,測得其pH為3.5
B.用玻璃棒蘸取皂化反應后的混合液,滴入裝有熱水的試管中,振蕩、靜置,若有油滴浮在液面上,說明反應液中油脂已完全水解
C.取5 mL SO2水溶液,滴加BaCl2溶液,立即出現(xiàn)白色沉淀,加入鹽酸,沉淀消失
D.取5 mL 0.1 mol•L-1KI溶液,加入0.1 mol•L-l FeCl3溶液1 mL,充分反應后繼續(xù)加入2mLCCl4,振蕩、靜置后取上層溶液滴加KSCN溶液,溶液變紅色

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