用A、B兩根石墨棒作電極電解AgNO3溶液，通電tmin時(shí)，在B極上共產(chǎn)生11.2mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氣體．然后將電極A、B與電反接，用相同的電流再電解0.5tmin，兩極上均無(wú)氣體產(chǎn)生，最終溶液的體積為200mL，則該溶液的pH接近于（　�。�
A、2B、2.7C、3D、4
考點(diǎn)：電解原理
專(zhuān)題：電化學(xué)專(zhuān)題
分析：電解硝酸銀溶液，在陽(yáng)極上析出的是氧氣，在陰極上產(chǎn)生的是金屬銀，在B極上共產(chǎn)生11.2mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氣體即為氧氣的體積，將電極A、B與電反接，在陽(yáng)極上是金屬銀失電子，在陰極上是銀離子得電子析出金屬銀，不會(huì)影響pH的變化．
解答： 解：在B極產(chǎn)生的是氧氣，在陽(yáng)極上析出的是氧氣，在陰極上產(chǎn)生的是金屬銀，在B極上共產(chǎn)生11.2mL即0.0005mol氧氣，根據(jù)電極反應(yīng)：4OH--4e-=2H2O+O2↑，
則減少的氫氧根離子的物質(zhì)的量是0.002mol，溶液中氫離子的物質(zhì)的量是0.002mol，濃度是
0.002mol
0.2L
=0.01mol/L，即pH=2．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生電解原理的應(yīng)用和計(jì)算知識(shí)，注意電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)以及電子守恒的計(jì)算知識(shí)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A、FeSO4溶液與稀硫酸、雙氧水混合：2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O
B、以石墨作電極電解CuCl2溶液：2Cl-+2H2O 
 通電 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑
C、2gH2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8kJ熱量，則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=-285.8kJ/mol
D、NaHSO4溶液與足量Ba（OH）2溶液混合：2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

ag鐵粉與含有H2SO4的CuSO4溶液完全反應(yīng)后，固體質(zhì)量與反應(yīng)前相同，則參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的物質(zhì)的量之比為（　　）
A、1：7B、7：1
C、7：8D、8：7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“善待地球，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”是“世界地球日”的主題．你認(rèn)為下列行為不符的（　�。�
A、控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源
B、研究采煤、采油新技術(shù)，盡量提高產(chǎn)量以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
C、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料
D、實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗、增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)利用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用鉑電極分別電解下列各鹽的水溶液，當(dāng)消耗相同電量時(shí)，在陰極上析出的金屬質(zhì)量最大且溶液pH減小的是（　�。�
A、CuCl2
B、KCl
C、CuSO4
D、Al（NO3）3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高鐵酸鹽在能源、環(huán)境保護(hù)等有著廣泛的用途，可以用電解法制高鐵酸鹽（已知高鐵酸鹽在酸性條件下不穩(wěn)定），總反應(yīng)式為Fe+2H2O+2OH-
 通電 
.
 
3H2↑+FeO42-．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鐵為陽(yáng)極，H2SO4為電解液
B、陰極發(fā)生的電極反應(yīng)為6H2O+6e-═3H2↑+6OH-
C、陽(yáng)極附近溶液pH變大
D、鐵失去3mol電子可以在陰極得到33.6L氫氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.1mol?L-1BaCl2溶液1000mL和0.8mol?L-1AgNO3溶液100mL充分混合后又加入0.06mol?L-1 ZnSO4溶液1000mL，最后溶液中濃度最大的離子是（　�。�
A、Ba2+
B、Cl-
C、Ag+
D、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲測(cè)定某鋁銅合金的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取粉末狀樣品1.0克，加入某濃度的鹽酸10mL，充分反應(yīng)后，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體224mL；然后，再往樣品中加入同濃度的鹽酸10mL，充分反應(yīng)后又收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體112mL．
試求：（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）
（1）所取鹽酸的物質(zhì)的量濃度．
（2）樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食鹽、食醋為家庭廚房中常用的調(diào)味品，利用這兩種物質(zhì)不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、鑒別AgNO3溶液和BaCl2溶液
B、檢驗(yàn)“洗廁凈”中是否含有SO
 
2-
4
C、除去保溫瓶?jī)?nèi)壁上的水垢
D、檢驗(yàn)雞蛋殼（CaCO3）能否溶于酸

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