分析 (1)①氯氣的發(fā)生裝置可以依據(jù)原料的狀態(tài)和反應條件選擇,一般實驗室中利用濃鹽酸和二氧化錳加熱反應生成;
②欲收集一瓶干燥純凈的氯氣,制備出的氯氣含氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過濃硫酸除去水蒸氣;
(2)氯氣通入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(3)①根據(jù)SCN-的電子式為可知,SCN-中碳顯+4價,硫顯-2價,氮顯-3價,碳已經(jīng)是最高正價了,不能再被氧化了,據(jù)此答題;
②加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明白色沉淀為硫酸鋇,即溶液中有硫酸根離子,其中硫顯+6價,而原來SCN-中硫顯-2價,所以被氧化的元素為硫元素,據(jù)此答題;
③利用硝酸根離子在酸性條件下有強氧化性,遇到銅被還原,生成一氧化氮,在空氣中被 氧化成紅棕色的二氧化氮氣體,可以檢驗硝酸根離子的存在,據(jù)此答題;
④SCN-與Cl2反應生成硫酸根和硝酸根還有二氧化碳,結合電子守恒、原子守恒和電荷守恒寫出離子方程式;
解答 解:(1)①實驗室中利用濃鹽酸和二氧化錳加熱反應生成氯氣,固體和液體加熱制備氣體選擇裝置B,反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:B;MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
②利用濃鹽酸和二氧化錳制備氯氣,欲收集一瓶干燥純凈的氯氣,制備出的氯氣含氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過濃硫酸除去水蒸氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:a i h d e f g j,
故答案為:a i h d e f g j;
(2)氯氣通入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(3)①根據(jù)SCN-的電子式為可知,SCN-中碳顯+4價,硫顯-2價,氮顯-3價,碳已經(jīng)是最高正價了,不能再被氧化了,
故答案為:SCN-中的碳元素是最高價態(tài)+4價;
②加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明白色沉淀為硫酸鋇,即溶液中有硫酸根離子,其中硫顯+6價,而原來SCN-中硫顯-2價,所以被氧化的元素為硫元素,故答案為:硫元素;
③利用硝酸根離子在酸性條件下有強氧化性,遇到銅被還原,生成一氧化氮,在空氣中被 氧化成紅棕色的二氧化氮氣體,可以檢驗硝酸根離子的存在,據(jù)此可知實驗方案為:取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成,
故答案為:取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成;
④SCN-與Cl2反應生成硫酸根和硝酸根還有二氧化碳,所以它們反應的化學方程式為SCN-+8Cl2+9H2O=NO3-+SO42-+CO2+Cl-+18H+,
故答案為:SCN-+8Cl2+9H2O=NO3-+SO42-+CO2+Cl-+18H+.
點評 本題是實驗方案的綜合題,綜合性較強,其中涉及到了離子的檢驗、氧化還原的離子方程式的書寫、實驗步驟的設計、化學計算等知識點,解題的關鍵是要掌握元素化合物的基礎知識及實驗基本操作要求.
科目:高中化學 來源: 題型:
A. | 氯氣可以使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,是因為氯氣具有漂白性 | |
B. | 分別用盛滿HCl氣體和盛滿NO2氣體的燒瓶做噴泉實驗,噴泉結束后,所得溶液的物質的量濃度相同 | |
C. | 向50 mL 18 mol•L-1 的H2SO4溶液中加入足量的銅片加熱充分反應后,被還原的H2SO4的物質的量等于0.45 mol | |
D. | 常溫下,濃硝酸可以用鋁制容器貯存,說明鋁與濃硝酸不反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | 只有⑥ | C. | 只有⑤ | D. | ④⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 過程 1 | B. | 過程 2 | C. | 過程 3 | D. | 過程 4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生成 0.1 NA 根共價鍵 | B. | 消耗反應物總體積 2.24L | ||
C. | 轉移了 2 NA 個電子 | D. | 產物溶于水后,溶液 pH=1 |
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