物質(zhì) | X | Y | Z | W |
初始濃度/mol?L-1 | 1.0 | 2.0 | 0 | 0 |
平衡濃度/mol?L-1 | 0..4 | 0.2 | 1.2 | 0.6 |
A、反應(yīng)達到平衡時,Y的轉(zhuǎn)化率為90% |
B、反應(yīng)可表示為X(g)+3Y(g)═2Z(g)+W(g),其平衡常數(shù)為270 L?mol-1 |
C、增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)不變 |
D、改變溫度或向平衡體系中加入X都會使平衡移動,平衡常數(shù)也會隨之改變 |
轉(zhuǎn)化的濃度 |
起始濃度 |
轉(zhuǎn)化的濃度 |
起始濃度 |
2.0-0.2 |
2.0 |
1.2 2×0.6 |
0.4×0.2 3 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CH4 C2H4 |
B、CH4 C3H6 |
C、C2H4 C3H4 |
D、CH4 C3H4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將25g CuSO4?5H2O溶于100 mL蒸餾水中,配制100mol l.0 mol/LCuSO4溶液 |
B、檢驗NH4+時,往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗逸出的氣體 |
C、用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體 |
D、用銀氨溶液鑒別葡萄糖和蔗糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該有機物的分子式是C15H27O4N4 |
B、該分子中含有氨基、羧基、羥基、醛基等官能團 |
C、該分子不僅具有兩性,還能發(fā)生水解反應(yīng)和酯化反應(yīng) |
D、該分子中含有5個手性碳原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1327 | B、391 |
C、516 | D、154 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
足量溶液A |
充分反應(yīng) |
足量溶液B |
充分反應(yīng) |
A、溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液 |
B、方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅 |
C、若溶液B選用濃硝酸,測得銅的質(zhì)量分數(shù)偏大 |
D、實驗室中方案Ⅱ更便于實施 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水5 mL,反應(yīng)溫度10℃ |
B、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水10 mL,反應(yīng)溫度10℃ |
C、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水5 mL,反應(yīng)溫度30℃ |
D、0.2 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水10 mL,反應(yīng)溫度30℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、已知a g乙烯氣體充分燃燒時生成1 mol CO2和液態(tài)水,放出b kJ的熱量,則表示乙烯燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2C2H4(g)+6O2(g)═4CO2(g)+4H2O(l)△H=-4b kJ?mol-1 | ||||
B、已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=-270 kJ?mol-1,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ | ||||
C、500℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)
| ||||
D、已知:①C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5 kJ?mol-1,②C(s,金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H=-395.0 kJ?mol-1,則C(s,金剛石)═C(s,石墨)△H=-1.5 kJ?mol-1 |
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