在一定溫度下的密閉容器中X、Y、Z、W四種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質(zhì)XYZW
初始濃度/mol?L-11.02.000
平衡濃度/mol?L-10..40.21.20.6
下列說法錯誤的是( 。
A、反應(yīng)達到平衡時,Y的轉(zhuǎn)化率為90%
B、反應(yīng)可表示為X(g)+3Y(g)═2Z(g)+W(g),其平衡常數(shù)為270 L?mol-1
C、增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)不變
D、改變溫度或向平衡體系中加入X都會使平衡移動,平衡常數(shù)也會隨之改變
考點:化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
轉(zhuǎn)化的濃度
起始濃度
×100%計算;
B、根據(jù)反應(yīng)物濃度減小,生成物濃度增加,濃度的變化量之比等于計量數(shù)之比,確定化學(xué)方程式,根據(jù)平衡常數(shù)的定義計算平衡常數(shù);
C、根據(jù)影響平衡移動及平衡常數(shù)的因素判斷;
D、根據(jù)影響平衡移動及平衡常數(shù)的因素判斷.
解答: 解:A、根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
轉(zhuǎn)化的濃度
起始濃度
×100%可計算得X的轉(zhuǎn)化率為
2.0-0.2
2.0
×100%=90%,故A正確;
B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在反應(yīng)中X減小0.6mol/L,Y減小1.8.mol/L,所以X、Y是反應(yīng)物,Z增加了1.2mol/L,W增加了0.6mol/L,所以Z、W是生成物,X、Y、Z、W的濃度的變化量之比為1:3:2:1,所以化學(xué)方程式為X+3Y?2Z+W,平衡常數(shù)為
1.2 2×0.6
0.4×0.2 3
=270 L?mol-1,故B正確;
C、根據(jù)B得出的方程式可以判斷,增大壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)不變,故C正確;
D、對于某個反應(yīng)來講,平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度改變,平衡常數(shù)也改變,但向平衡體系中加入X,平衡常數(shù)不變,故D錯誤;
故選D.
點評:本題主要考查轉(zhuǎn)化率的計算、影響平衡常數(shù)的因素、化學(xué)方程式的確定及平衡常數(shù)的計算等知識點,難度不大.注重對基礎(chǔ)知識的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在150℃時1L該混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10L,下列各組混合烴中不符合此條件的是( 。
A、CH4  C2H4
B、CH4  C3H6
C、C2H4  C3H4
D、CH4  C3H4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作不能達到目的是(  )
A、將25g CuSO4?5H2O溶于100 mL蒸餾水中,配制100mol l.0 mol/LCuSO4溶液
B、檢驗NH4+時,往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗逸出的氣體
C、用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
D、用銀氨溶液鑒別葡萄糖和蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國自主研制可治療H7N9禽流感新藥帕拉米韋,結(jié)構(gòu)如圖.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、該有機物的分子式是C15H27O4N4
B、該分子中含有氨基、羧基、羥基、醛基等官能團
C、該分子不僅具有兩性,還能發(fā)生水解反應(yīng)和酯化反應(yīng)
D、該分子中含有5個手性碳原子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

肼(H2NNH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、N-H為391、O=O為500,則斷裂1molN-N鍵所需的能量(kJ)是(  )
A、1327B、391
C、516D、154

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程圖如下:

請回答下列問題:
(1)寫出硝酸銨在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要用途
 
(任寫一條)
(2)已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92kJ?mol-1.請回答:
①在500℃、200atm(1atm=101KPa)和鐵催化條件下向一密閉容器中充入1mol N2和3mol H2,充分反應(yīng)后,放出的熱量
 
(填“<”“>”“=”)92.4kJ,理由是:
 

②為有效提高氫氣的轉(zhuǎn)化率,實際生產(chǎn)中宜采取的措施有
 

A.降低溫度       B.最適合催化劑活性的適當高溫      C.增大壓強
D.降低壓強       E.循環(huán)利用和不斷補充氮氣          F.及時移出氨
(3)寫出氨在鉑銠合金網(wǎng)催化氧化的化學(xué)方程式:
 

(4)在一定溫度和壓強的密閉容器中,將物質(zhì)的量為3:2的H2和N2混合,當該反應(yīng)達到平衡時,測出平衡混合氣中氨的體積分數(shù)為15%,此時H2的轉(zhuǎn)化率為
 

(5)請寫出實驗室檢驗產(chǎn)品中陽離子的方法:
 

(6)硝銨受熱會發(fā)生爆炸,在某溫度下反應(yīng)生成N2,其中被氧化和被還原的氮原子為5:3,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組為測定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案:方案一:銅鋁混合物
足量溶液A
充分反應(yīng)
測定生成氣體的體積方案二:銅鋁混合物
足量溶液B
充分反應(yīng)
測定剩余固體的質(zhì)量下列有關(guān)判斷中不正確的是(  )
A、溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液
B、方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅
C、若溶液B選用濃硝酸,測得銅的質(zhì)量分數(shù)偏大
D、實驗室中方案Ⅱ更便于實施

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組實驗中溶液最先變渾濁的是( 。
A、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水5 mL,反應(yīng)溫度10℃
B、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水10 mL,反應(yīng)溫度10℃
C、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水5 mL,反應(yīng)溫度30℃
D、0.2 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水10 mL,反應(yīng)溫度30℃

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、已知a g乙烯氣體充分燃燒時生成1 mol CO2和液態(tài)水,放出b kJ的熱量,則表示乙烯燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2C2H4(g)+6O2(g)═4CO2(g)+4H2O(l)△H=-4b kJ?mol-1
B、已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=-270 kJ?mol-1,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ
C、500℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)
 500℃30MPa 
.
 
  2NH3(g)△H=-38.6 kJ?mol-1
D、已知:①C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5 kJ?mol-1,②C(s,金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H=-395.0 kJ?mol-1,則C(s,金剛石)═C(s,石墨)△H=-1.5 kJ?mol-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案