的正確的名稱是(    )

A.2,5-二甲基-4-乙基己烷                       B.2,5-二甲基-3-乙基己烷

C.3-異丙基-5-甲基己烷                          D.2-甲基-4-異丙基己烷

B

解析：四個選項中主鏈皆為己烷，但主鏈上的取代基少，故可排除C項和D項；A、B項靠近主鏈起點的取代種類、距離都相同，但B項的取代基位置序號和最小，故選B項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按系統(tǒng)命名法，的正確的名稱是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為測定含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2樣品的純度，甲、乙二位同學(xué)設(shè)計了二種不同的實驗方案．
已知：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2   
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
甲：用圖l所示裝置，通過測定Na2O2與CO2反應(yīng)生成O2的體積來測定樣品的純度．
（1）C中所盛的藥品是：
NaOH溶液
NaOH溶液
．
（2）A中橡皮管的作用是：
起恒壓作用，使鹽酸容易滴下，避免鹽酸排空氣使氧氣體積偏大
起恒壓作用，使鹽酸容易滴下，避免鹽酸排空氣使氧氣體積偏大
．
（3）利用該實驗方案所測Na2O2的純度明顯偏大，其原因可能是
ac
ac
（填選項字母）．
a．裝置A、B中的空氣對測定結(jié)果產(chǎn)生了影響
b．裝置C中的空氣對測定結(jié)果產(chǎn)生了影響
c．讀數(shù)時U形量氣管中的液面左高右低
d．讀數(shù)時U形量氣管中的液面左低右高
乙：稱取3.500g試樣，配成1000.00mL溶液，用0.1000mol?L-1的標準鹽酸滴定．
（4）取上述所配溶液25.00mL于錐形瓶中，操作如下圖所示（手持部分省略）：正確的操作是圖
D
D
，取溶液所用儀器的名稱是
移液管
移液管
．

（5）滴定操作平行實驗的數(shù)據(jù)記錄如下表：
滴定次數(shù) 第一次滴定 第二次滴定 第三次滴定
消耗標準鹽酸的體積（mL） 24.98 25.00      25.02
由表中數(shù)據(jù)計算樣品中Na2O2純度為
55.7%
55.7%
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(14分)高分子材料M在光聚合物和金屬涂料方面有重要用途，M的結(jié)構(gòu)簡式為：

工業(yè)上合成M的過程可表示如下：

 

      已知：A完全燃燒只生成CO2和H2O，其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的43倍,分子中H、O原子個數(shù)比為3:1。它與Na或Na2CO3都能反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體。

（1）A中含有的官能團的名稱是                     。

（2）下列說法正確的是            （填序號字母）。

a．工業(yè)上，B主要通過石油分餾獲得

b．C的同分異構(gòu)體有2種（不包括C）

c．D在水中的溶解性很大，遇新制Cu（OH）2懸濁液, 溶液呈絳藍色

d．E→M的反應(yīng)是縮聚反應(yīng)

（3）寫出A+D+H3PO4→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     ，該反應(yīng)類型是     反應(yīng)。

（4）F是A 的一種同分異構(gòu)體，F(xiàn)的核磁共振氫譜顯示分子中有兩種不同的氫原子。存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

寫出F、N的結(jié)構(gòu)簡式F：                        N：                     。

寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                              。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴  定10.00mL某濃度的NaOH溶液，滴定時使用pH計精確測量滴定過程中溶液的pH變化(溫度為25℃)，并繪制出滴定過程中溶液pH的變化曲線(如圖)。實驗過程中需要使用的儀器有              。（選填下列儀器對應(yīng)的字母）

由下圖可知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為             。（忽略溶液混合時體積和溫度的變化）

Ⅱ.該小組四位同學(xué)在做實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液，開始時溶液變紅，一會兒紅色就消失了。對此意外現(xiàn)象形成的原因，該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進行相應(yīng)的實驗設(shè)計。

    [猜想]甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；

    乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；

    丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；

�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度的大小有關(guān)。

 [理論分析]

（1）丙同學(xué)認為乙同學(xué)的猜想也不正確，他的理由是                                  

                                                                               

[實驗設(shè)計]

（2）為證實丙同學(xué)的猜想，還需做如下實驗，請完成下表：

實驗步驟

設(shè)計這一步驟的目的

1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱

①                           

2．在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴一些植物油

②利用植物油隔絕

（3）通過以上實驗，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色仍然消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計如下實驗證明并完成有關(guān)問題：

實驗方法

觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

方案一：分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液。

濃度大的溶液中酚酞紅色會消失，則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān)

方案二：向原紅色消失的溶液中加    ① 

（填試劑名稱）

     ②                                  

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年江西省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：選擇題

按系統(tǒng)命名法,  的正確的名稱是

A．3，3－二甲基－4－乙基戊烷         B．3，3－二甲基－2－乙基戊烷

C．3，4，4－三甲基己烷               D．3，3，4－三甲基己烷

 

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