A. | 看反應(yīng)前后是否有氧原子的得失 | |
B. | 看反應(yīng)前后是否有原子的重新組合 | |
C. | 看反應(yīng)前后是否有元素的化合價發(fā)生改變 | |
D. | 看反應(yīng)后是否有氣體生成 |
分析 氧化還原反應(yīng)的特征為化合價變化,實質(zhì)為電子轉(zhuǎn)移,以此來解答.
解答 解:A.不一定有氧參加,故A不選;
B.原子數(shù)目在反應(yīng)前后不變,故B不選;
C.含元素化合價變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),則看反應(yīng)前后是否有元素的化合價發(fā)生改變,故C選;
D.氧化還原反應(yīng)中不一定有氣體生成,故D不選;
故選C.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意氧化還原反應(yīng)的特征,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgCl是還原產(chǎn)物 | |
B. | 負極的電極反應(yīng)為:Ag+Cl--e-═AgCl | |
C. | Na+不斷向“水”電池的正極移動 | |
D. | 每生成1mol Na2Mn5O10轉(zhuǎn)移2mol電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Cu、Ag、Al、Mg | B. | Mg、Cu、Al、Ag、Fe | C. | Al、Cu、Ag、Mg、Fe | D. | Mg、Ag、Cu、Al、Fe |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水 | B. | 0.5 mol/L的醋酸溶液 | ||
C. | 0.5 mol/L的鹽酸 | D. | 0.5 mol/L的氨水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ |
將鐵釘放入硫酸銅溶液中 | 向硫酸亞鐵溶液中滴入幾滴氯水 | 將銅絲放入氯化鐵溶液中 |
A. | 實驗①中鐵釘只做還原劑 | |
B. | 實驗②中Fe2+既顯氧化性又顯還原性 | |
C. | 實驗③中發(fā)生的是置換反應(yīng) | |
D. | 上述實驗證明氧化性:Fe3+>Fe2+>Cu2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當V(NaOH)=20 mL時,溶液中各離子濃度的大小順序為c(Na+)>c(HA-)>c( A2-)>c( OH-)>((H+) | |
B. | 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水中的大 | |
C. | 等濃度H2A和NaHA的混合溶液中無論加入少量的強酸或強堿,溶液的pH變化都不大 | |
D. | 當V(NaOH)=40 mL時,升高溫度,$\frac{c(N{a}^{+})}{c({A}^{2-})}$減小 |
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