（1）在氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體的反應(yīng)中，若斷裂1mol H - H鍵要吸收436.4KJ的能量，斷裂1mol Cl- Cl鍵要吸收242.7KJ的能量，斷裂1molH - Cl鍵要吸收431.8KJ的能量，則1mol H2在Cl2中充分燃燒的能量變化是△H=       。

 (2) 液態(tài)化合物N2H4和N2O4曾被用作火箭推進(jìn)劑，燃燒反應(yīng)的生成物是N2和H2O。

1 mol N2H4與N2O4完全反應(yīng)生成兩種氣體時(shí)放出熱量516.8 kJ，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                         

(3)已知具有相似組成和結(jié)構(gòu)的分子晶體，其熔沸點(diǎn)隨著相對(duì)分子質(zhì)量的增大而升高�？墒荋2O的熔沸點(diǎn)卻比H2S更高，原因是                                       。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，造成所配溶液濃度偏低的原因是

A．未洗滌燒杯和玻璃棒                      B．轉(zhuǎn)移溶液前溶液未冷卻至室溫

C．容量瓶未干燥                         D．定容時(shí)俯視液面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述A. B圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置、方法、操作中存在的錯(cuò)誤。

 

A                         B                        

(2)在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。                              

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間以下敘述正確的是

A．兩燒杯中銅片表面均無(wú)氣泡產(chǎn)生

B．甲中銅片是正極，乙中銅片是負(fù)極

C．兩燒杯中溶液的pH均減小

D．產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙快

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y兩根金屬棒插入Z溶液中構(gòu)成下圖的裝置，實(shí)驗(yàn)中電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，同時(shí)X棒變粗，Y棒變細(xì)，則X、Y、Z可能是下列中的

編號(hào)

X

Y

Z

A

Zn

Cu

稀硫酸

B

Cu

Zn

稀硫酸

C

Cu

Ag

硫酸銅溶液

D

Ag

Zn

硝酸銀溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中，屬于加成反應(yīng)的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列烷烴在光照下與氯氣反應(yīng)，只生成一種一氯代烴的是

A．CH3CH2CH2CH3          B．CH3CH(CH3)2

C．CH3C(CH3)3              D．(CH3)2CHCH2CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


W、X、Y、Z為短周期元素，在周期表中的位置如圖所示，有關(guān)元素W、X、Y、Z的敘述，不正確的是

A．四種元素的單質(zhì)中，X的非金屬性最強(qiáng)

B．四種元素都能與氧元素形成穩(wěn)定的化合物

C．Y、Z 離子最外層電子數(shù)相同

D．Z元素的金屬性比Y元素的金屬性強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表：

元素代號(hào)

X

Y

Z

W

原子半徑/pm

160

143

70

66

主要化合價(jià)

+2

+3

+5、+3、-3

-2

下列敘述正確的是

A．X、Y元素的金屬性  X<Y

B．一定條件下，Z單質(zhì)與W的常見(jiàn)單質(zhì)直接生成2W2

C．Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于稀氨水

D．一定條件下，W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案