9.工業(yè)上用甲苯為原料生產(chǎn)對(duì)羥基苯甲酸乙酯,其生產(chǎn)過(guò)程如圖所示(反應(yīng)條件未全部注明):


請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式 (不必注明反應(yīng)條件):+CH3I→+HI
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)$?_{△}^{濃硫酸}$C2H5OH+H2O
(4)在合成線路中,設(shè)計(jì)第③和⑥這兩步反應(yīng)的目的是:保護(hù)酚羥基不被氧化.
(5)有機(jī)物的同分異構(gòu)體有多種,其中既含有酚羥基,又含有醇羥基和醛基的同分異構(gòu)體共有13種,寫出其中一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

分析 甲苯和氯氣反應(yīng)生成A,A反應(yīng)生成對(duì)甲基苯酚,由于A反應(yīng)后得到的是對(duì)位取代的羥基,所以A的結(jié)構(gòu)為對(duì)位取代的氯原子,故A為,③為取代反應(yīng)、④為氧化反應(yīng),由與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成B,B再HI作用下生成,故B為;⑥為取代反應(yīng),再結(jié)合題目分析解答.

解答 解:甲苯和氯氣反應(yīng)生成A,A反應(yīng)生成對(duì)甲基苯酚,由于A反應(yīng)后得到的是對(duì)位取代的羥基,所以A的結(jié)構(gòu)為對(duì)位取代的氯原子,故A為,③為取代反應(yīng)、④為氧化反應(yīng),
與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成B,B再HI作用下生成,故B為;⑥為取代反應(yīng),
(1)通過(guò)以上分析知,A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式+CH3I→+HI,
故答案為:+CH3I→+HI;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式$?_{△}^{濃硫酸}$C2H5OH+H2O,
故答案為:$?_{△}^{濃硫酸}$C2H5OH+H2O;
(4)在合成路線中,反應(yīng)③將羥基生成醚鍵,反應(yīng)④用強(qiáng)氧化劑將甲基氧化成羧基,反應(yīng)⑥將醚鍵生成酚羥基,酚羥基容易被氧化,所以設(shè)計(jì)③和⑥的目的是保護(hù)酚羥基不被氧化,
故答案為:保護(hù)酚羥基不被氧化;
(6)有機(jī)物的同分異構(gòu)體含有酚羥基、醇羥基和醛基,如果取代基為-OH、-CH(OH)CHO,有鄰間對(duì)3種結(jié)構(gòu);
如果取代基為-OH、-CHO、-CH2OH,
如果-OH、-CHO相鄰,有4種結(jié)構(gòu);
如果-OH和--CHO相間,有4種結(jié)構(gòu);
如果-OH、-CHO相對(duì),有2種結(jié)構(gòu),
所以符合條件的有13種,其中一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:13;

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷及知識(shí)綜合運(yùn)用能力,根據(jù)流程圖中反應(yīng)前后有機(jī)物結(jié)構(gòu)變化確定反應(yīng)類型及推斷物質(zhì),難點(diǎn)是(6)題同分異構(gòu)體種類判斷,要考慮位置異構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了探究溶液導(dǎo)電性與離子濃度的關(guān)系,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
取一定量Ba(OH)2溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),往燒杯中滴加稀硫酸,裝置如圖1.測(cè)得溶液導(dǎo)電程度如圖2所示.
(1)根據(jù)組成分類,將鹽分為正鹽(如Na2SO4)、酸式鹽(如NaHCO3)、堿式鹽[如堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3等].NaHSO4屬于AC(填字母).
A.鈉鹽            B.含氧酸
C.酸式鹽        D.氧化物
(2)往燒杯中滴加稀硫酸的過(guò)程中,觀察到燈泡變化:亮→暗→熄→亮,還可觀察到的現(xiàn)象有出現(xiàn)白色沉淀.
(3)圖2中,AB段變化的原因是硫酸和氫氧化鋇之間反應(yīng)生成難電離的硫酸鋇和水,使溶液中自由離子濃度逐漸減小,直到反應(yīng)完全,溶液中幾乎沒有自由離子;BC段變化的原因是加硫酸時(shí),溶液中自由離子濃度又開始逐漸增大.
(4)寫出A→B過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.核內(nèi)中子數(shù)為N的R2+離子,質(zhì)量數(shù)為A,則n克它的氧化物中所含質(zhì)子的物質(zhì)的量是( 。 摩爾.
A.$\frac{n(A-N+8)}{A+16}$B.$\frac{n(A-N+10)}{(A+16)}$C.A-N+2D.$\frac{n(A-N+6)}{A}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面均是正丁烷與氧氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(25℃,101kPa):
①C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2 (g)═4CO2(g)+5H2O(l);△H=-2878KJ/mol
②C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2 (g)═4CO2(g)+5H2O(g);△H=-2658KJ/mol
③C4H10(g)+$\frac{9}{2}$O2 (g)═4CO(g)+5H2O(l);△H=-1746KJ/mol
④C4H10(g)+$\frac{9}{2}$O2 (g)═4CO(g)+5H2O(g);△H=-1526KJ/mol
由此判斷,正丁烷的燃燒熱是(  )
A.2878KJ/molB.2658KJ/molC.1746KJ/molD.1526KJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.將0.5L 2mol/L鹽酸與足量AgNO3溶液充分反應(yīng).試計(jì)算:
(1)生成AgCl的物質(zhì)的量為多少?
(2)生成HNO3的質(zhì)量為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)寫出氯氣實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)方程式并用雙線橋法分析該氧化還原反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的是ABD;
(2)屬于吸熱反應(yīng)的是CEF.
(3)屬于氧化還原反應(yīng)的是ABF
A.鋅粒與稀H2SO4反應(yīng)制取H2            B.氫氣在氧氣中燃燒
C.碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳   D.氫氧化鉀和硫酸中和
E.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)          F.氫氣還原氧化銅.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.一種溶液是顯酸性、中性還是堿性,取決于溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度大。ǔ(qiáng)酸弱堿鹽的溶液呈酸性,氯化銨電離產(chǎn)生的銨根離子可以與水電離產(chǎn)生的氫氧根離子結(jié)合成弱電解質(zhì)一水合氨,消耗溶液中的氫氧根離子,使水的電離平衡向電離方向移動(dòng),最終導(dǎo)致溶液中氫離子濃度大于氫氧根離子濃度,因而NH4Cl溶液顯酸性.這一反應(yīng)可以表示為NH4++H2O?NH3•H2O+H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.酸、堿、鹽都是電解質(zhì),在水中都能電離出離子.
(1)0.1mol/L的下列溶液,pH由大到小的排列順序是A>B>C.(填序號(hào))
A.CH3COOH            B.HCl               C.H2SO4
(2)體積相同、物質(zhì)的量濃度相同的CH3COOH溶液與NaOH溶液混合后,溶液呈堿性
(填“酸”、“堿”或“中”),各種離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+).
(3)體積相同、pH相同的鹽酸和CH3COOH溶液與NaOH溶液完全中和時(shí),消耗NaOH的物質(zhì)的量較多的是醋酸,其原因是因醋酸為弱酸,存在電離平衡,CH3COOH?CH3COO-+H+,鹽酸為強(qiáng)酸,則pH值相同的HCl溶液和CH3COOH溶液,醋酸的濃度大(結(jié)合離子方程式簡(jiǎn)述).

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