如圖所示是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容．據(jù)此下列說法正確的是


  1. A.
    該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2mol/L
  2. B.
    常溫下將1mol鐵加入足量該硫酸中可產(chǎn)生2gH2
  3. C.
    該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2mol/L
  4. D.
    配制250mL4.6mol/L的H2SO4溶液需取該硫酸62.5mL
D
分析：A．根據(jù)c=計算該硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度；
B．常溫下，鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象；
C．硫酸的濃度越小密度越小，該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液質(zhì)量為原硫酸溶液的2倍，密度小于原硫酸溶液，故混合后溶液的體積大于原硫酸溶液的2倍，稀釋后溶質(zhì)硫酸不變，據(jù)此判斷；
D．根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變分析．
解答：A．該硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為mol/L=18.4mol/L，故A錯誤；
B．常溫下，鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象，不能生成氫氣，故B錯誤；
C．硫酸的濃度越小密度越小，該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液質(zhì)量為原硫酸溶液的2倍，密度小于原硫酸溶液，故混合后溶液的體積大于原硫酸溶液的2倍，稀釋后溶質(zhì)硫酸不變，所得溶液的物質(zhì)的量濃度小于9.2mol/L，故C錯誤；
D．設(shè)配制250mL4.6mol?L-1的稀硫酸需取該硫酸的體積為xL，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變可知0.25L×4.6mol/L=x×18.4nol/L，解得x=0.0625L=62.5mL，故D正確；
故選D．
點評：本題考查濃硫酸的性質(zhì)和物質(zhì)的量濃度的計算，題目難度中等，選項C易錯點，注意硫酸的密度比水大，且濃度越大密度越答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)．通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱，回答下列問題：
①從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
．
②大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將
偏小
偏小
 （填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（2）酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)常見實驗．
某學(xué)�；瘜W(xué)課外小組用0.2000mol?L-1鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液，試回答下列問題．
①滴定過程中，眼睛應(yīng)注視
錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
．
②在鐵架臺上墊一張白紙，其目的是
便于觀察錐形瓶內(nèi)液體顏色的變化，減小滴定誤差
便于觀察錐形瓶內(nèi)液體顏色的變化，減小滴定誤差
．
③根據(jù)下表數(shù)據(jù)，計算被測燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度是
0.4000
0.4000
mol?L-1．（保留四位有效數(shù)字）
滴定次數(shù) 待測溶液體積（mL） 標準酸體積
滴定前的刻度（mL） 滴定后的刻度（mL）
第一次 10.00 0.40 20.50
第二次 10.00 4.10 24.00
④下列實驗操作對滴定結(jié)果產(chǎn)生什么影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）？
a．觀察酸式滴定管液面時，開始俯視，滴定終點平視，則滴定結(jié)果
偏高
偏高
．
b．若將錐形瓶用待測液潤洗，然后再加入10.00mL待測液，則滴定結(jié)果
偏高
偏高
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化硫和亞硫酸鹽的性質(zhì)，按如圖所示裝置進行實驗．
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題：
（1）裝置甲中盛放濃硫酸的儀器A的名稱是
 
，儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）完成下面表格中的空白：
裝置編號 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的離子方程式 SO2表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)
乙 -
丙 黃色溶液變?yōu)闇\綠色
（3）裝置丁的燒杯中可得到燒堿和Na2SO3的混合溶液．實驗結(jié)束后，向裝置丁的燒杯中滴加一定量的溴水．堿性條件下，Br2與Na2SO3溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
．反應(yīng)后的溶液中含有SO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
、Br-、OH-等陰離子，請?zhí)顚戣b定其中SO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
和Br-的實驗報告．限選試劑：2mol?L-1鹽酸、1mol?L-1H2SO4、1mol?L-1BaCl2、1mol?L-1Ba（NO3）2、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水．
編號 實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟① 取少量待測液于試管A中，滴加2mol?L-1鹽酸至溶液呈酸性，加入幾滴
 
（填試劑），振蕩
 
，證明待測液中含有SO
 
2-
3
步驟②
 
 
步驟③ 另取少量待測液于試管C中，加入足量氯水，再加入四氯化碳，振蕩，靜置后觀察顏色
 
，
證明待測液中含有Br-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用脫脂棉花包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是：a．有氧氣生成；b．
 
．
（2）寫出Na2O2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖所示裝置進行實驗，以證明上述結(jié)論．
①用以驗證結(jié)論a的實驗操作方法及現(xiàn)象是
 
．
②用以驗證結(jié)論b的實驗操作方法及現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

綠礬（FeSO4?7H2O）是治療缺鐵性貧血的特效藥．某學(xué)校的化學(xué)興趣小組的同學(xué)對綠礬進行了如下的探究：
（一）FeSO4?7H2O的制備
該化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室通過如下實驗由廢鐵屑（含少量氧化銅、氧化鐵等雜質(zhì)）制備FeSO4?7H2O晶體：
①將5% Na2CO3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中，加熱數(shù)分鐘，用傾析法除去Na2CO3溶液，然后將廢鐵屑用水洗滌2～3遍．
②向洗滌過的廢鐵屑中加入過量的稀硫酸，控制溫度在50～80℃之間至鐵屑耗盡；
③趁熱過濾，將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻結(jié)晶；
④待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2～3次，再用濾紙將晶體吸干；
⑤將制得的FeSO4?7H2O晶體放在一個小廣口瓶中，密閉保存．
請回答下列問題：
（1）實驗步驟①的目的是
 
．
（2）實驗步驟②明顯不合理，理由是
 
．
（3）為了洗滌除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì)，實驗步驟④中用少量冰水洗滌晶體，原因是
 
．
（二）探究綠礬（FeSO4?7H2O）熱分解的產(chǎn)物
已知SO3的熔點是16.8℃，沸點是44.8℃，該小組設(shè)計如圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：精英家教網(wǎng)
實驗過程：
①儀器連接后，檢查裝置A與B氣密性；
②取一定量綠礬固體置于A中，通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，關(guān)閉k，用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管；
③觀察到A 中固體逐漸變紅棕色，B中試管收集到無色液體，C中溶液褪色；
④待A中反應(yīng)完全并冷卻至室溫后，取少量反應(yīng)后固體于試管中，加入硫酸溶解，取少量滴入幾滴KSCN溶液，溶液變紅色；
⑤往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液，溶液變渾濁．
（4）實驗結(jié)果分析
結(jié)論1：B中收集到的液體是
 
；
結(jié)論2：C中溶液褪色，可推知產(chǎn)物中有
 
；
結(jié)論3：綜合分析上述實驗③和④可推知固體產(chǎn)物一定有Fe2O3．
實驗反思：
（5）請指出該小組設(shè)計的實驗裝置的明顯不足：
 
．
（6）分解后的固體中可能含有少量FeO，取上述實驗④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中，選用一種試劑鑒別，該試劑最合適的是
 
．
a．氯水和KSCN溶液     b．酸性KMnO4溶液      c．H2O2     d．NaOH溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源：名師原創(chuàng)題大全 題型：實驗題

（14分）某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進行了探究。

甲同學(xué)：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設(shè)計了如圖所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請完成下列問題：若通電時，為使生成的Cl2被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為                  極（填“正”、“負”、“陰”或“陽”）；裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為：                          。

乙同學(xué)：從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容，摘錄如下：

主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000－10000mg/L�？捎糜诟黝惣揖佑闷�、餐具、棉織衣物等的消毒，對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封，置陰涼暗處保存。

請完成以下實驗探究過程：

I．閱讀材料，根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題   

（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）的不顯中性的原因是（用離子方程式表示）

_____________________。

（2）該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________（填序號）。

A．強氧化性   B．強還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性

（3）從該消毒液的保存要求分析，導(dǎo)致其失效的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）

_                    。

II．確定要研究的問題

 該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。

III．設(shè)計方案，實施探究

（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時間。

預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。

（2）為了進一步探究鐵釘在該漂白劑（NaClO）溶液中的腐蝕原理，丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應(yīng)式：                              。

 

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