某同學(xué)利用下列裝置進行濃硫酸和銅反應(yīng)并驗證二氧化硫的性質(zhì)。按如圖實驗裝置連接儀器和放置藥品。加熱濃硫酸約1分鐘后撤去酒精燈,將銅絲插入液面,反應(yīng)一段時間后拔出。實驗結(jié)束后會看到兩個試管的液體底部均有少量的白色固體。下列對該實驗的現(xiàn)象分析或推斷正確的是

A.濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色

B.左邊試管出現(xiàn)的白色固體是由于濃硫酸的脫水性所致

C.從該實驗的描述中可以體會出銅與濃硫酸的反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)

D.本實驗體現(xiàn)了二氧化硫的酸性、漂白性和弱氧化性

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:A、SO2不能漂泊石蕊,所以藍色石蕊試紙變紅,不會褪色,錯誤;B、Cu與濃硫酸反應(yīng)生成CuSO4,左邊試管出現(xiàn)的白色固體為無水CuSO4,錯誤;C、加熱濃硫酸約1分鐘后撤去酒精燈,反應(yīng)繼續(xù)進行,說明銅與濃硫酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),正確;D、濕潤的藍色石蕊試紙變紅,體現(xiàn)了SO2溶于水后顯酸性,吸有品紅溶液的濾紙褪色,體現(xiàn)了SO2的漂白性,但本實驗無法證明二氧化硫的弱氧化性,錯誤。

考點:本題考查銅與濃硫酸的反應(yīng)、SO2的性質(zhì)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含鎂3%~5%的鋁鎂合金是輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要材料.現(xiàn)有一塊質(zhì)量為m g的鋁鎂合金,欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案.
方案1:鋁鎂合金
過量鹽酸
測定生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積(V1L)
方案2:鋁鎂合金
過量NaOH溶液
充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量(W1g)
方案3:鋁鎂合金
過量鹽酸
溶液
過量NaOH溶液
過濾,測定沉淀的質(zhì)量(W2g)
(Ⅰ)某化學(xué)實驗小組利用右圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗,請回答下列問題:
①裝置中儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出
廣口瓶中進氣導(dǎo)管插入到了水中,排水導(dǎo)管未插至廣口瓶底部
廣口瓶中進氣導(dǎo)管插入到了水中,排水導(dǎo)管未插至廣口瓶底部

(Ⅱ)方案2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

(Ⅲ)方案3“過濾”操作中用到的玻璃棒的作用是
引流
引流

若按方案3進行試驗,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
3W2
5m
×100%
3W2
5m
×100%

(Ⅳ)某同學(xué)有設(shè)計了與上述方案不同的方案4,也測得了鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請你在括號內(nèi)填上合適的內(nèi)容,將該方案補充完整.
方案4:鋁鎂合金
()
測定生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積(V2L).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為兩套實驗裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:①
冷凝管
冷凝管
;②
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶

(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有
.(填序號)
(3)若利用裝置I制取蒸餾水,還缺少的儀器有
酒精燈、溫度計
酒精燈、溫度計
,將儀器補充完整后進行的;實驗操作的名稱為:
蒸餾或分餾
蒸餾或分餾
,冷卻水從
g
g
口進.
(4)現(xiàn)需配制250mL 0.2mol/LNaOH溶液,其中裝置II是某同學(xué)配制此溶液時移液操作的示意圖,圖中有兩處錯誤分別是
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
應(yīng)用250ml容量瓶
應(yīng)用250ml容量瓶
.若定容時俯視刻度,所配的溶液的濃度會
偏高
偏高
;(填偏高、偏低、無影響,下同)若溶液未冷卻,就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,所配溶液濃度
偏高
偏高

(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?加蒸餾水不慎超過了刻度,應(yīng)
重新配制
重新配制

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:①
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
;②
冷凝管
冷凝管

(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有
.(填序號)
(3)若利用裝置I制取蒸餾水,還缺少的儀器有
酒精燈
酒精燈
,將儀器補充完整后進行的驗操作的名稱為:
蒸餾
蒸餾
,冷卻水從
g
g
口進.
(4)現(xiàn)需配制250mL 0.2mol?L-1 NaCl溶液,其中裝置II是某同學(xué)配制此溶液時轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中有兩處錯誤分別是
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
,
未采用250ml容量瓶
未采用250ml容量瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:①
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
;②
冷凝管
冷凝管

(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有
.(填序號)
(3)若利用裝置I制取蒸餾水,還缺少的儀器有
酒精燈
酒精燈
,將儀器補充完整后進行的
實驗操作的名稱為:
蒸餾
蒸餾
,冷卻水從
g
g
口進.
(4)a.現(xiàn)需配制250mL 0.2mol?L-1 NaCl溶液,其中裝置II是某同學(xué)配制此溶液時轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中有兩處錯誤分別是
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
,
未采用250ml容量瓶
未采用250ml容量瓶

b.配制過程中,下列情況會使配制結(jié)果偏高的是
(填序號)
①定容時俯視刻度線觀察液面 ②容量瓶使用時未干燥 ③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度線  ④移液時未洗滌燒杯和玻璃棒
c.若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度
重配
重配
;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有液滴掉在容量瓶外面
重配
重配

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖1、圖2為兩套實驗裝置.精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有
 
.(填序號)
(3)若利用圖1裝置制取蒸餾水,還缺少的儀器有
 
,將儀器補充完整后進行的;實驗操作的名稱為:
 
,冷卻水從
 
口進.
(4)現(xiàn)需配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL,其中圖2裝置是某同學(xué)配制此溶液時轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中有兩處錯誤分別是
 
,
 

(5)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:①稱量 ②計算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.其正確的操作順序為
 

(6)某同學(xué)欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖3.燒杯的實際質(zhì)量為
 
g,該同學(xué)應(yīng)稱量
 
gNaOH.
(7)在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是
 

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線.

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