科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十一常見金屬元素練習卷(解析版) 題型:選擇題
鐵及其化合物在生活、生產(chǎn)中有廣泛應用。請回答下列問題:
(1)黃鐵礦(FeS2)是生產(chǎn)硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料。其中一個反應為3FeS2+8O26SO2+Fe3O4,有3 mol FeS2參加反應,轉移________ mol電子。
(2)氯化鐵溶液常用作印刷電路銅板腐蝕劑,反應的離子方程式為________________;從腐蝕廢液回收得到金屬銅,還需要的試劑是__________________________。
(3)與明礬相似,硫酸鐵也可作凈水劑,在使用時發(fā)現(xiàn)硫酸鐵并不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,其原因是____________________________
(4)鋼鐵的電化學腐蝕原理如圖所示,將該圖稍作修改即可成為鋼鐵電化學防護的簡單示意圖,請在圖中虛線框內作出修改,并用箭頭標出電子流動方向。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十一常見金屬元素練習卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E是中學階段常見的5種化合物,A、B是氧化物,元素X、Y的單質是生活中常見的金屬,相關物質間的轉化關系如圖所示:
(1)X的單質與A反應的化學方程式是_______________________________。
(2)若試劑1是NaOH溶液,則X的單質與試劑1反應的離子方程式是
___________________________________
(3)若試劑1和試劑2均是稀硫酸。
①檢驗物質D的溶液中金屬離子的方法是___________________________________。
②將物質C溶于水,其溶液呈酸性,原因是(用離子方程式表示)
________________________________________________。
③某高效凈水劑是由Y(OH)SO4聚合得到的,工業(yè)上以E、稀硫酸和亞硝酸鈉為原料制備Y(OH)SO4,反應中有NO生成,該反應的化學方程式是_____________________。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十一常見金屬元素練習卷(解析版) 題型:填空題
單質A與粉末化合物B組成的混合物能發(fā)生如圖所示的一系列反應:
請回答下列問題:
(1)組成A單質的元素在周期表中處于第__________周期__________族。
(2)化合物B的電子式為________________________。
(3)D與G兩溶液混合后發(fā)生反應的離子方程式為______________________________
(4)常溫下,D溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”),其原因是____________________________(用離子方程式表示)。
(5)10.8 g A單質與足量的NaOH溶液反應,消耗氧化劑的質量為________ g。
(6)用碳棒、稀硫酸、氣體E和氣體F組成燃料電池,該電池的正極反應式為______________________。以該電池為電源,用惰性電極電解100 g 8%的C溶液,電解到溶質的質量分數(shù)為12.5%時停止電解,則電解過程中,生成的氣體在準狀況下的體積共為________ L,電路上通過電子的物質的量為________ mol。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十一常見金屬元素練習卷(解析版) 題型:實驗題
某化學小組在學習元素周期律后,對教材中Fe2+氧化為Fe3+的實驗進一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2+氧化為Fe3+,那么Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+?
環(huán)節(jié)一:理論推測
部分同學認為Br2和I2都可能將Fe2+氧化為Fe3+,他們思考的依據(jù)是________。
部分同學認為Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+,還有同學認為Br2能將Fe2+氧化為
Fe3+而I2不能。他們思考的依據(jù)是從上到下鹵素單質氧化性減弱。
環(huán)節(jié)二:設計實驗進行驗證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應后,鐵粉有剩余,取上層清液進行下列實驗:。
實驗1:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管 | 溶液為黃色 |
② | 先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管 | 溶液為黃色 |
環(huán)節(jié)三:實驗現(xiàn)象的分析與解釋
(1)同學甲認為①中現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為________。
同學乙認為應該補充實驗,才能得出同學甲的結論。請你幫助同學乙完成實驗:
實驗2:
操作 | 應該觀察到的現(xiàn)象 |
(2)該小組同學對②中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與FeCl2溶液不反應,黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2:______________。
實驗3:進行實驗以確定可能的原因。
操作 | 現(xiàn)象 |
向試管②所得溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴KSCN溶液 | 靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;上層溶液滴加KSCN溶液后,出現(xiàn)淺紅色 |
同學丙認為該實驗現(xiàn)象可以說明是“可能2”成立,同學丁認為不嚴謹,于是設計了實驗4:
實驗4:
操作 | 現(xiàn)象 |
向另一支試管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加KSCN溶液 | 靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;下層溶液滴加KSCN溶液后,沒有出現(xiàn)淺紅色 |
你認為實驗4設計的主要目的是________________。
同學丁根據(jù)實驗4現(xiàn)象得出結論:在本次實驗條件下,碘水與FeCl2溶液反應的程度很小。
(3)Cl2、Br2、I2氧化Fe2+的能力逐漸減弱,用原子結構解釋原因:__________。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十七有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題
有機物F是一種新型涂料固化劑,可由下列路線合成(部分反應條件略去):
(1)B的結構簡式是____________;E中含有的官能團名稱是________。
(2)由C和E合成F的化學方程式是___________________________________________
(3)同時滿足下列條件的苯的同分異構體的結構簡式是________________。
①含有3個雙鍵 ②核磁共振氫譜只顯示1個吸收峰 ③不存在甲基
(4)乙烯在實驗室可由______(填有機物名稱)通過________(填反應類型)制備。
(5)下列說法正確的是________(填字母序號)。
a.A屬于飽和烴 b.D與乙醛的分子式相同 c.E不能與鹽酸反應 d.F可以發(fā)生酯化反應
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十七有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題
已知2RCH2CHO
水楊酸酯E為紫外線吸收劑,可用于配制防曬霜。E的一種合成路線如下:
請回答下列問題:
(1)一元醇A中氧的質量分數(shù)約為21.6%,則A的分子式為________;結構分析顯示A只有一個甲基,A的名稱為________。
(2)B能與新制的Cu(OH)2發(fā)生反應,該反應的化學方程式為____________________________。
(3)C有________種結構;若一次取樣,檢驗C中所含官能團,按使用的先后順序寫出所用試劑:______________________________________________。
(4)第③步的反應類型為________;D所含官能團的名稱為________。
(5)寫出同時符合下列條件的水楊酸所有同分異構體的結構簡式:_____________________________。
a.分子中有6個碳原子在一條直線上;
b.分子中所含官能團包括水楊酸具有的官能團。
(6)第④步的反應條件為______________;寫出E的結構簡式:________________。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十七有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題
可降解聚合物P的合成路線如下:
已知:
(1)A的含氧官能團名稱是________。
(2)羧酸a的電離方程式是________。
(3)B→C的化學方程式是________。
(4)化合物D苯環(huán)上的一氯代物有2種,D的結構簡式是________。
(5)E→F中反應①和②的反應類型分別是________。
(6)F的結構簡式是________。
(7)聚合物P的結構簡式是________。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十七有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題
脫水偶聯(lián)反應是一種新型的直接烷基化反應,例如:
(1)化合物Ⅰ的分子式為________,1 mol該物質完全燃燒最少需要消耗________ mol O2。
(2)化合物Ⅱ可使________溶液(限寫一種)褪色;化合物Ⅲ(分子式為C10H11Cl)可與NaOH水溶液共熱生成化合物Ⅱ,相應的化學方程式為__________。
(3)化合物Ⅲ與NaOH乙醇溶液共熱生成化合物Ⅳ,Ⅳ的核磁共振氫譜除苯環(huán)峰外還有四組峰,峰面積之比為1∶1∶1∶2,Ⅳ的結構簡式為__________。
(4)由CH3COOCH2CH3可合成化合物Ⅰ,化合物Ⅴ是CH3COOCH2CH3的一種無支鏈同分異構體,碳鏈兩端呈對稱結構,且在Cu催化下與過量O2反應生成能發(fā)生銀鏡反應的化合物Ⅵ,Ⅴ的結構簡式為__________,Ⅵ的結構簡式為______________。
(5)一定條件下,與
也可以發(fā)生類似反應①的反應,有機產(chǎn)物的結構簡式為__________。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十七有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:填空題
氯吡格雷(clopidogrel,1)是一種用于抑制血小板聚集的藥物,根據(jù)原料的不同,該藥物的合成路線通常有兩條,其中以2?氯苯甲醛為原料的合成路線如下:
(1)分子D中的官能團名稱為________________。X的結構簡式為____________。
(2)分子C可在一定條件下反應生成一種產(chǎn)物,該產(chǎn)物分子中含有3個六元環(huán),寫出該反應的化學方程式______________________________________
(3)D→E的反應類型是________反應。
(4)寫出A屬于芳香族化合物的所有同分異構體的結構簡式:__________。
(5)已知:COCOROHCOROR
則由乙醇、甲醇為有機原料制備化合物,需要經(jīng)歷的反應類型有__________(填寫編號)。①加成反應 ②消去反應 ③取代反應 ④氧化反應 ⑤還原反應,寫出制備化合物的最后一步反應_______________________________________________。
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科目: 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題十七有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:推斷題
二甲氧芐胺嘧啶是一種用于家禽細菌感染防治藥。其合成路線如下:
(1)化合物F的含氧官能團名稱為________、__________;合成路線中,步驟①、④的反應類型分別為______________、____________。
(2)化合物B的核磁共振氫譜中有________個峰。
(3)寫出F與新制氫氧化銅反應的化學方程式_______________________________。
(4)寫出同時滿足下列條件的E的同分異構體的結構簡式:__________________________。
Ⅰ.分子中苯環(huán)上有兩個取代基;
Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應;
Ⅲ.不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,但水解產(chǎn)物之一能發(fā)生此反應;
Ⅳ.核磁共振氫譜顯示有4個峰。
(5)實驗生產(chǎn)的產(chǎn)品中存在一種結構為的副產(chǎn)物,為了使該產(chǎn)物的含量降到最低,需要合成路線中第________步反應的工藝最優(yōu)化。
(6)已知;衔是合成染料的中間體,請寫出以氯乙烷為原料制備該化合物的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2OHCH2=CH2?CH2—CH2?
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