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科目: 來(lái)源: 題型:


下列研究思路,符合綠色化學(xué)思想的是

    A.研制不產(chǎn)生污染物的發(fā)動(dòng)機(jī)             B.研制能減少污染的汽油

    C.研究治理空氣污染的方法               D.研究汽車尾氣的處理方式

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科目: 來(lái)源: 題型:


潔凈的空氣是

    A.純凈物           B.溶液             C.化合物           D.電解質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:


鋰碘電池可用于心臟起搏器的電源。該電池反應(yīng)為:

已知:

下列結(jié)論中,不正確的是

    A.電池反應(yīng)2Li(s)+I2(s)=2LiI(s)   △H= -105 kJ·mol-1

    B.電池正極反應(yīng)Li-e=Li+

    C.當(dāng)有14 gLi消耗時(shí),理論上會(huì)釋放2mol e的電量

    D.該電池放電完畢電池的總質(zhì)量保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:


在某溫度下,將H2和I2各1mol的氣態(tài)混合物充入1L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):

    5min后達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得c(H2)=0.9 mol·L-1,則下列結(jié)論中,不能成立的是

    A.平衡時(shí)H2、I2的轉(zhuǎn)化率相等

    B.從反應(yīng)開(kāi)始至平衡的過(guò)程中,v(HI) =0.04mol·L-1·min-1

    C.其他條件不變?cè)傧蛉萜髦谐淙肷倭縃2,I2的轉(zhuǎn)化率提高

    D.若將容器溫度提高,其平衡常數(shù)K一定增大

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科目: 來(lái)源: 題型:


如右圖所示,將兩燒杯用導(dǎo)線如圖相連,Pt、Cu、Zn、

    C分別為四個(gè)電極,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,則以下敘述正確的是

    A.C電極為電解池的陽(yáng)極

    B.Cu電極附近OH濃度增大

    C.Na+移向Pt電極

    D.Pt電極上有O2生成

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科目: 來(lái)源: 題型:


反應(yīng)在一密閉容器中進(jìn)行,則下列說(shuō)法或結(jié)論中,能夠成立的是

    A.其他條件不變僅將容器的體積縮小一半,反應(yīng)速率減小

    B.反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時(shí):v(CO)(正)=v(H2O)(逆)

    C.保持體積不變,充入少量He使體系壓強(qiáng)增大反應(yīng)速率一定增大

    D.其他條件不變,適當(dāng)增加C(s)的質(zhì)量會(huì)使反應(yīng)速率增大

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)中,能夠達(dá)到預(yù)定實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

   A.a(chǎn)裝置用于防止鐵釘腐蝕                B.b裝置組成原電池

   C.c裝置用于收集SO2                     D.d裝置用于收集Cl2

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于除去物質(zhì)中雜質(zhì)的方案設(shè)計(jì),所選除雜試劑合理的是

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科目: 來(lái)源: 題型:


常溫下,將一定濃度的鹽酸和醋酸加水稀釋, 溶液的導(dǎo)電能力隨溶液體積變化的曲線如圖

  所示。判斷下列說(shuō)法中,正確的是

    A.兩溶液稀釋前的濃度相同

    B.a(chǎn)、b、c三點(diǎn)溶液的pH由大到小順序?yàn)閍>b>c

    C.a(chǎn)點(diǎn)的Kw值比b點(diǎn)的Kw值大

    D.a(chǎn)點(diǎn)水電離的c(H+)大于c點(diǎn)水電離的c(H+

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列敘述中,正確的是

    A.氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水反應(yīng)實(shí)質(zhì)是:

    B.在加入鋁粉能放出氫氣的溶液中:一定能夠大量共存

    C.鎂鋁合金既可完全溶于過(guò)量鹽酸又可完全溶于過(guò)量NaOH溶液

    D.依據(jù)鋁熱反應(yīng)原理,能發(fā)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案