科目: 來源:2015-2016學年江西省高一上第二次段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與日常生活密切相關,下列有關說法不正確的是
A.過氧化鈉作供氧劑
B.葡萄糖酸亞鐵可作補鐵劑
C.濃硫酸可刻蝕石英制藝術品
D.明礬用作凈水劑
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科目: 來源:2015-2016學年江西省高一上第二次段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于溶液和膠體的說法正確的是
A.可以利用電泳現(xiàn)象區(qū)分溶液和膠體
B.可以利用膠體的丁達爾效應區(qū)分溶液和膠體
C.可以用過濾的方法分離溶液和膠體
D.溶液呈電中性,膠體是帶電的
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科目: 來源:2015-2016學年江西省高一上第二次段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為提純下列物質(括號內的物質是雜質),所選用的除雜試劑或分離方法都正確的是
被提純的物質 | 除雜試劑或除雜方法 | |
A | Na2CO3固體(NaHCO3) | 加熱 |
B | Fe(Cu) | 稀鹽酸 |
C | N2(O2) | 灼熱的鎂粉 |
D | CO2(HCl) | 飽和碳酸鈉溶液 |
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科目: 來源:2015-2016學年江西省高一上第二次段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質的量變化如圖所示,已知::2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,2Fe3++2I-═2Fe2++I2.則下列有關說法中,不正確的是
A.線段BD表示Fe3+物質的量的變化
B.原混合溶液中FeBr2的物質的量為6 mol
C.當通入2 mol Cl2時,溶液中已發(fā)生的離子反應可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-
D.原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附屬中學高一上三次階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
用固體樣品配制一定物質的量濃度的溶液,需經過稱量、溶解、轉移、定容等操作。下列圖示對應的操作規(guī)范的是
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附屬中學高一上三次階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
下表所列各組物質中,物質之間不能通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是
物質 選項 | a | b | c |
A | SiO2 | Na2SiO3 | H2SiO3 |
B | C | CO | CO2 |
C | Fe | FeCl2 | FeCl3 |
D | CuO | Cu(OH)2 | CuCl2 |
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附屬中學高一上三次階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應放出氯氣,現(xiàn)按下圖進行氯氣的性質實驗。玻璃管內裝有分別滴有不同溶液的白色棉球,反應一段時間后,對圖中指定部位顏色描述正確的是
① | ② | ③ | ④ | |
A | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 無色 |
B | 無色 | 橙色 | 紫色 | 白色 |
C | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 白色 |
D | 黃綠色 | 無色 | 紫色 | 白色 |
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附屬中學高一上三次階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
鐵、銅混合粉末18.0g加入到100mL 5.0 mol/L FeCl3溶液中,剩余固體質量為3.2g,下列說法正確的是
A.剩余固體是鐵、銅混合物
B.反應后溶液中n(Fe2+)+ n(Cu2+)=0.75 mol
C.反應后溶液中n(Fe3+)=0.10 mol
D.原固體混合物中銅的質量是8.0g
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附屬中學高一上三次階段測化學卷(解析版) 題型:填空題
利用化合價和物質類別推測物質的性質是化學研究的重要手段。
(1)從化合價的角度可以預測物質的性質。
①SO2中S元素處于中間價態(tài),既有氧化性又有還原性;
②將SO2通入酸性KMnO4溶液中,溶液由紫紅色褪至無色,SO2表現(xiàn)出 性質。
A.氧化性 B.還原性 C.既有氧化性又有還原性
(2)從物質分類的角度可以推測物質的性質。
①已知蛇紋石由MgO、Al2O3、SiO2、Fe2O3組成。其中SiO2屬于 (填“酸性”、“堿性”或“兩性”,下同)氧化物,Al2O3屬于 氧化物。
②現(xiàn)取一份蛇紋石試樣進行實驗:
Ⅰ.先將其溶于過量的鹽酸中,過濾,濾渣的主要成分是 ;
Ⅱ.再向濾液中加入NaOH溶液至過量,過濾,濾渣中的主要成分是 。
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