科目: 來源:2015-2016學(xué)年中國石油天然氣管道局中學(xué)高一下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素X、Y、Z、W,其中X、Z、W與氫元素可組成XH3、H2Z和HW共價化合物;Y與氧元素可組成Y2O和Y2O2的離子化合物。
(1)寫出Y2O2的電子式:____ _,其中含有的化學(xué)鍵是___ _。
(2)用電子式表示Y2O的形成過程________ _______。
(3)X、Z、W三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,稀溶濃氧化性最強的是_____(填化學(xué)式)。
(4)XH3、H2Z和HW三種化合物,其中一種與另外兩種都能反應(yīng)的是__________(填化學(xué)式)。
(5)由X、Y組成的化合物分子中.X、W原子的最外層均達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該化合物遇水可生成一種具有漂白性的化合物,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________ ____。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年中國石油天然氣管道局中學(xué)高一下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋰錳電池的體積小、性能優(yōu)良,是常用的一次電池。該電池反應(yīng)原理如圖所示,其中電解質(zhì)LiCIO4。溶于混合有機溶劑中,Li+通過電解質(zhì)遷移入MnO2晶格中,生成LiMnO2。
回答下列問題:
(1)外電路的電流方向是由____極流向____極。(填字母)
(2)電池正極反應(yīng)式為__ __。
(3)是否可用水代替電池中的混合有機溶劑?____(填“是”或“否”),原因是_________ ___。
(4)MnO2可與KOH和KClO3,在高溫下反應(yīng),生成K2MnO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年中國石油天然氣管道局中學(xué)高一下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
I、某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗證CH4是否具有還原性,設(shè)計了如下實驗:
(1)實驗過程中觀察到無水CuSO4逐漸變藍,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為____ __ 。
(2)研究小組將CH4通入溴水時,發(fā)現(xiàn)溴水逐漸褪色,你認為原因可能是____ 。
請設(shè)計一個實驗方案證明你的結(jié)論(用文字表示,不必畫實驗裝置圖)___ ________ _____ 。
II、(1)工業(yè)上用電石-乙炔生產(chǎn)氯乙烯的反應(yīng)如下:CaO+3CCaC2+CO
CaC2+2H2OCH≡CH+Ca(OH)2 CH≡CH+HCl CH2=CHCl
電石-乙炔法的優(yōu)點是流程簡單,產(chǎn)品純度高,而且不依賴與石油資源。
電石-乙炔法的缺點是: 、 。
(2)已知ClCH2CH2Cl加熱分解得到氯乙烯和氯化氫。請設(shè)計以乙烯和氯氣為原料制取氯乙烯的方案(其他原料自選),用化學(xué)方程式表示(不必注明反應(yīng)條件)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年中國石油天然氣管道局中學(xué)高一下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
下圖為苯和溴的取代反應(yīng)的實驗裝置圖,其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉。
填寫下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________________ _____。
(2)試管C中苯的作用是_________。反應(yīng)開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為_________。
(3)反應(yīng)2 min~3 min后,在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是_______________。
(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有_____ ___(填字母)。
(5)該實驗除①步驟簡單,操作方便,成功率高;②各步現(xiàn)象明顯;③對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外,還有一個優(yōu)點是_____ _ _ 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C.放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)主要由反應(yīng)物、生成物所具有的總能量的相對大小決定
D.吸熱反應(yīng)發(fā)生過程中要不斷從外界獲得能量,放熱反應(yīng)不需要外界能量
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項與反應(yīng)熱的大小無關(guān)的是
A.反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)
B.反應(yīng)物(量)的多少
C.反應(yīng)物的性質(zhì)
D.反應(yīng)熱的單位
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
298 K時,反應(yīng) N2 (g) + 3H2 (g)2NH3 (g) △H =-92.0 kJ/mol。將此溫度下的1 mol N2 和3 mol H2 放在一密閉容器中,在催化劑存在時進行反應(yīng),測得反應(yīng)放出的熱量為(忽略能量損失)
A.一定大于92.0 kJ B.一定等于92.0 kJ
C.一定小于92.0 kJ D.不能確定
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱效應(yīng):H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,向1L1mol·L-1的下列溶液中分別加入1L1mol·L-1的NaOH溶液:①稀醋酸;②稀硫酸;③稀鹽酸,完全反應(yīng)的熱效應(yīng)△H1、△H2、△H3的關(guān)系正確的是
A.△H1>△H2>△H3 B.△H1<△H3<△H2
C.△H1=△H3>△H2 D.△H2=△H3<△H1
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在相同的溫度和壓強下,將32g硫分別于純氧中和空氣中完全燃燒,前者放出的熱量為△H1,后者放出的熱量為△H2,則關(guān)于△H1和△H2的相對大小,正確的判斷是
A.△H1=△H2 B.△H1>△H2 C.△H1<△H2 D.無法判斷
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是 ( )
A.高溫下60gSiO2與足量純堿反應(yīng),最多中釋放出2NA個氣體分子
B.1molC5H12分子中共價鍵總數(shù)為14NA
C.78g Na2O2固體與足量的H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D.標準狀況下,2.24LNH3和CH4的混合氣體,所含電子總數(shù)為2NA
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