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科目: 來源: 題型:解答題

10.過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面.工業(yè)生產過程如下:

①在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2
②在第①步的生成的產物中加入30% H2O2,反應生成CaO2•8H2O沉淀;
③經過陳化、過濾,水洗得到CaO2•8H2O,再脫水干燥得到CaO2
完成下列填空:
(1)第①步反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3•H2O+CaCl2
(2)生產中可循環(huán)使用的物質是NH4Cl.
(3)檢驗CaO2•8H2O是否洗凈的方法是取少量最后一次洗滌液于試管中,滴加少量硝酸酸化的硝酸銀溶液,觀察是否產生白色沉淀,如果產生白色沉淀就證明沒有洗滌干凈,否則洗滌干凈.
(4)已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2.如圖是實驗室測定產品中CaO2含量的裝置(夾持裝置省略).
若所取產品質量是m g,測得氣體體積為V mL(已換算成標準狀況),則產品中CaO2的質量分數(shù)為$\frac{9V}{14m}$%(用字母表示).過氧化鈣的含量也可用重量法測定,需要測定的物理量有樣品質量和反應后固體質量.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.掌握物質之間的轉化,是學習元素化合物知識的基礎.

(1)中學常見的某反應的化學方程式為:A+B→C+D+H2O(未配平,反應條件略去).若C、D均為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁.
①請寫出該反應的化學方程式2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑;
②某探究性學習小組利用圖1中所列裝置實驗,證明上述反應中有C、D生成.則a瓶對應的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,
b瓶溶液還可以用溴水或氯化鐵溶液代替.
③裝置d中所盛溶液是澄清石灰水.
(2)為研究硝酸置于適量的濃HNO3和稀HNO3中(如圖2所示).
①氣球的作用是收集產生的氣體,防止污染空氣.
②A中,最終溶液變?yōu)闇\綠色,發(fā)生反應的離子方程式是3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O.
③B中,無明顯變化,該同學進一步探究如下:
假設:Ⅰ常溫下鐵與濃硝酸不反應.
Ⅱ濃硝酸將鐵片表面氧化形成致密的氧化膜,阻止反應進一步進行.
進行實驗,將B中的鐵片取出并洗凈后,放入CuSO4溶液中,無明顯變化,則說明假設Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.設NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列說法正確的是(11)(15)(18)(19)
(11)16.8g丙烯和乙烯混合氣體中所含的極性共價鍵為2.4NA個.
(12)等體積、等濃度的NH4Cl溶液和稀氨水中,所含NH${\;}_{4}^{+}$的數(shù)目相等.
(13)等物質的量的過氧化鋇(BaO2)和Ba(OH)2固體中,陰陽離子個數(shù)比均為2:1.
(14)將0.1mol氯化鐵溶于1L水中,所得溶液含有0.1NA個Fe3+
(15)由CO2和O2組成的混合物中共有NA個分子,其中的氧原子數(shù)為2NA
(16)某溫度時,pH=6的純水含10-6×6.02×1023個OH.-
(17)某溫度時,pH=13的1.0LBa(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA
(18)等質量的C2H4和C3H6中所含C-H鍵數(shù)相等.
(19)一定溫度下,1L 0.50mol•L-1NH4Cl溶液與2L 0.25mol•L-1NH4Cl溶液含NH4+的物質的量不同.

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科目: 來源: 題型:多選題

7.現(xiàn)有:①0.1mol•L-1醋酸溶液,②0.1mol•L-1鹽酸,③pH=1的醋酸溶液.分別加水稀釋,使體積變?yōu)樵瓉淼?0倍.對于稀釋前后溶液的有關說法錯誤的是[說明:pH=-lgc(H+)]( 。
A.稀釋前,溶液pH:①>②=③
B.稀釋后,溶液pH:①>②=③
C.稀釋前,溶液中溶質的物質的量濃度:③>①=②
D.稀釋后,溶液中溶質的物質的量濃度:③>①=②

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是教師在課堂中演示的實驗裝置(鐵架臺等輔助儀器略去未畫,忽略空氣中CO2的影響)

(1)實驗是為了探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,請問試管A中盛放的藥品是②(填序號)
(①碳酸鈉  ②碳酸氫鈉).
(2)寫出加熱時試管內發(fā)生的化學反應方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(3)加熱一段時間后,燒杯Ⅱ中澄清石灰水的實驗現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;
(4)加熱至固體質量不再變化,向剩余的固體中加入足量的鹽酸,發(fā)生的離子方程式:CO32-+2H+═H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.有一包白色固體粉末,其中可能含有NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2CO3中的一種或幾種,現(xiàn)做以下實驗:
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,過濾,溶液呈無色:
②向①的沉淀物中加入足量稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產生;
③取少量②的溶液,滴入稀硫酸,有白色沉淀產生;
④另、僦羞^濾后的溶液加入足量AgNO3溶液,產生白色沉淀.
根據(jù)上述實驗事實,回答下列問題:
(1)原白色粉末中一定含有的物質是Ba(NO32、Na2CO3,一定不含有的物質是CuSO4,可能含有的物質是NaCl.(寫化學式)
(2)過濾時需要的玻璃儀器有(普通)漏斗、玻璃棒、燒杯.
(3)寫出對應各步變化的離子方程式.
②BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O;
③Ba2++SO42-=BaSO4↓;
④Ag++Cl-=AgCl↓或2Ag++CO32-=Ag2CO3↓.(寫出可能發(fā)生反應的一個即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)用18.4mol•L-1的濃硫酸來配制480mL 0.2mol•L-1的稀硫酸,可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒杯 ③膠頭滴管 ④藥匙 ⑤托盤天平⑥量筒
(1)上述儀器在配制過程中不需要用到的是④⑤.(填序號)除上述儀器外,尚缺最重要的儀器是500ml容量瓶.
(2)需要用量筒量取濃硫酸的體積為5.4mL.
(3)實驗中用到玻璃棒,其作用分別是:攪拌、引流.
(4)配制時,一般可分為以下幾個步驟:
①量取 ②計算 ③稀釋 ④搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.
其正確的操作順序為:②→①→③→⑧→⑤→⑥→⑦→④(填序號)
(5)在配制過程中,下列操作可引起所配溶液濃度偏低的有①④⑤(填序號)
①定容時,仰視刻度線.
②未冷卻至室溫就轉移到容量瓶中.
③容量瓶中含有少量蒸餾水.
④未洗滌稀釋濃硫酸時用過的燒杯和玻璃棒.
⑤定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
(6)取所配制的稀硫酸100mL,與一定質量的鋅充分反應,鋅全部溶解后,生成的氣體在標準狀況下的體積為0.224L,則參加反應的鋅的質量為0.65g,設反應后溶液的體積仍為100mL,則反應后溶液中H+的物質的量濃度為0.2mol/L.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.Na2CO3俗稱純堿、蘇打,NaHCO3俗稱小蘇打,兩者在日常生活和工業(yè)生產中都有著廣泛的應用.某化學興趣小組設計了如下實驗來探究兩者的某些性質.請你根據(jù)所學知識幫他們完成有關的設計和實驗.
(1)甲同學測定兩者的酸堿性:各取一定量的固體溶于水,配成相同濃度的溶液,測定其pH值,測定結果為Na2CO3、NaHCO3的pH分別為a和b(a、b均大于7),則a大于b(填“大于”“等于”或“小于”),測定溶液的pH值所用的主要儀器有:pH試紙、表面皿、玻璃棒和標準比色卡.
(2)有關①100mL0.1mol•L-1NaHCO3、②100mL0.1mol•L-1Na2CO3兩種溶液的敘述不正確是BC
A.NaHCO3溶液中:c (H+)+c (Na+)=c (HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
B.Na2CO3溶液中:2c (Na+)=c (HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3
C.①溶液中:c(CO32-)>c(H2CO3
D.②溶液中:c(HCO3-)>c(H2CO3
(3)乙同學取一定量的碳酸鈉溶液于試管中,滴加2~3滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,繼續(xù)滴加BaCl2溶液,預計可觀察到紅色褪去,產生白色沉淀,請你結合必要的離子方程式,應用平衡的觀點解釋有關現(xiàn)象的產生:由于Ba2++CO32-=BaCO3↓,使得溶液中CO32-濃度減少,水解平衡CO32-+H2O=HCO3-+OH-向左移動,OH-濃度減少,紅色褪去.
(4)丙同學往10mL0.10mol•L-1的Na2CO3溶液中逐滴滴加0.10mol•L-1的HCl,當溶液中的:c(Na+)=c(Cl-)+c(HCO3-)+2c(CO32-),此時溶液呈中性 (填“酸性”、“中性”或“堿性”),所用HCl的體積大于10mL.(填“大于”“等于”或“小于”)
(5)已知:Ksp(CaCO3)=4.96×10-9,不考慮其它因素影響,現(xiàn)將0.40mol•L-1的Na2CO3溶液和0.20mol•L-1的CaCl2溶液等體積混合,則混合后溶液中Ca2+濃度為4.96×10-8mol•L-1

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.用Na2CO3固體配制一定物質的量濃度的Na2CO3溶液時,不需要使用的玻璃儀器是( 。
A.玻璃棒B.分液漏斗C.容量瓶D.膠頭滴管

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科目: 來源: 題型:解答題

1.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2═CH2
CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)在此制各實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應    b.加快反應速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產物乙醚生成
(2)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產物應在下層(填“上”、“下”);
(5)若產物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產物中有少量副產物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是產品1,2-二溴乙烷的熔點(凝固點)低,過度冷卻會凝固而堵塞導管.

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同步練習冊答案