【題目】將SO2氣體通入BaCl2溶液中，未見沉淀生成。若同時通入另一種氣體X則有沉淀生成。則X氣體不可能是（ ）

A. H2S B. NH3 C. CO2 D. NO2

【題目】實驗室常用NaNO2和NH4Cl反應制取N2。下列有關說法正確的是

A. NaNO2是還原劑

B. NH4Cl中N元素被還原

C. 生成1 mol N2時轉移6 mol電子

D. 氧化劑和還原劑的物質的量之比是1:1

【題目】維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性)，它的分子式是C6H8O6。人體缺乏這種維生素C易得壞血癥，所以維生素C又稱抗壞血酸。維生素C易被空氣中的氧氣氧化。在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都含維生素C，如新鮮的橙汁中維生素C的含量在500 mg·L－1左右。 校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量。下面是測定實驗分析報告。(請?zhí)顚懹嘘P空白)
（1）測定目的：
（2）測定原理：。
（3）實驗用品及試劑： ①儀器和用品：(自選，略)
②試劑：指示劑(填名稱)、濃度為7.50×10－3 mol·L－1標準碘溶液、蒸餾水等。
（4）實驗過程： ①洗滌儀器，檢查滴定管是否漏水，潤洗后裝好標準碘溶液待用。
②打開橙汁包裝，目測：顏色——橙黃色 ，澄清度——好。用(填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00 mL待測橙汁，滴入2滴指示劑。
③用左手控制滴定管的(填部位)，右手振動錐形瓶，眼睛注視 ， 直到滴定終點。滴定至終點的現象是。

【題目】某研究性學習小組為了探索鎂粉與溴水反應的機理，做了如下四組實驗：

①將鎂粉投入冷水中，未見任何現象；

②將鎂粉放入溴水中，觀察到只是開始時產生極少量的氣泡，但溴水的顏色逐漸褪去；

③將鎂粉放入液溴中，未觀察到任何明顯現象；

④向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水，觀察到溴的紅棕色很快褪去。

則下列關于鎂與溴水的反應機理論述中正確的是（ ）

A．鎂粉只直接與溴水中的溴反應

B．鎂粉只與溴水中的酸反應

C．產生極少量的氣泡是由于鎂粉與水反應得到

D．鎂粉在水的催化下與溴發(fā)生反應

【題目】短周期元素X、Y、Z、M、R的原子序數依次增大。Y、R同主族且均為植物生長所必需的營養(yǎng)元素，X的某種單質能導電，X、Y、Z的化合物存在如下反應：2XZ + 2YZ=Y2 + 2XZ2, M為地殼中含量最高的金屬元素。下列說法正確的是

A. 原子半徑：R>M>X>Y>Z B. 元素的非金屬性X<Y<Z

C. 工業(yè)上通過電解M的氯化物來制取M單質 D. RCl3水解會生成兩種強酸

【題目】如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回來的氫氧化鈉試劑標簽上的部分內容。某同學從該試劑瓶中取出24.0 g固體，配成1 L溶液，請計算：

氫氧化鈉　　化學純(CP)

500 g

品名：氫氧化鈉

化學式：NaOH

相對分子質量：40

(1)所得氫氧化鈉溶液中溶質的物質的量濃度。_______________________

(2)從所得氫氧化鈉溶液中取出200 mL倒入一燒杯中，投入足量的金屬鋁，完全反應后，產生的氣體在標準狀況下的體積。__________________________

【題目】根據你對金屬鈉性質的了解，回答下列問題。

(1)下列關于鈉的敘述中，正確的是_____(填序號)。

A.鈉是銀白色金屬，密度比水的大

B.將金屬鈉放在石棉網上，用酒精燈加熱后金屬鈉劇烈燃燒，產生黃色火焰，生成過氧化鈉

C.金屬鈉在空氣中燃燒，生成氧化鈉

D.金屬鈉的熔點很高

(2)由于金屬鈉很容易與空氣中的____等物質反應，通常將它保存在_____里，以使它與_____等隔絕。

【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是常用的還原劑。在維生素C(化學式C6H8O6)的水溶液中加入過量I2溶液，使維生素C完全氧化，剩余的I2用Na2S2O3溶液滴定，可測定溶液中維生素C的含量。發(fā)生的反應為： C6H8O6＋I2=C6H6O6＋2H＋＋2I－2S2O32-＋I2=S4O62-＋2I－
在一定體積的某維生素C溶液中加入a mol·L－1I2溶液V1 mL，充分反應后，用Na2S2O3溶液滴定剩余的I2 ， 消耗b mol·L－1Na2S2O3溶液V2 mL。該溶液中維生素C的物質的量是mol。

【題目】“保護環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應該提倡的是（ ）

A. 大力推廣燃煤發(fā)電以滿足工業(yè)發(fā)展的用電需求

B. 實施化石燃料脫硫脫硝技術,減少大氣污染物的排放

C. 加強生活污水的除磷處理,遏制水體的富營養(yǎng)化

D. 用CO2 合成聚碳酸酯可降解塑料,實現“碳”的循環(huán)利用

【題目】甲、乙兩同學進行課外實驗，各取250 mL無色透明飲料瓶一個，依次加入4 g氫氧化鈉、4 g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲基藍溶液旋上瓶塞振蕩，溶液呈藍色，靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩，又呈藍色，靜置后又變?yōu)闊o色，多次反復可重現上述現象。而乙在藍色消失后，向瓶內加滿水旋上瓶塞，振蕩卻不再出現藍色，乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了一個實驗，否定了乙的說法。 你認為甲實驗的操作和現象是。振蕩后出現的藍色主要與有關(填寫化學式，下同)；藍色消失又與有關。