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【題目】A~G是前四周期除稀有氣體之外原子序數依次增大的七種元素。A與其他元素既不同周期又不同族;B、C的價電子層中未成對電子數都是2;E核外的s、p能級的電子總數相等;F與E同周期且第一電離能比E;G的+1價離子(G+)的各層電子全充滿。回答下列問題:
(1)寫出元素名稱:B_______,G_______。
(2)寫出F的價電子排布圖:_______。
(3)寫出化合物BC的結構式:__________________。
(4)由A、C、F三元素形成的離子[F(CA)4]— 是F在水溶液中的一種存在形式,其中F的雜化類型是________________。
(5)在測定A、D形成的化合物的相對分子質量時,實驗測定值一般高于理論值的主要原因是______________________。
(6)E的一種晶體結構如圖甲,則其一個晶胞中含有_______個E;G與D形成的化合物的晶胞結構如圖乙,若晶體密度為ag/cm3,則G與D最近的距離為____pm
(阿伏加德羅常數用NA表示,列出計算表達式,不用化簡;乙中○為G,●為D。)
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【題目】向Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1 mol·L-1的鹽酸,測得溶液中的HCO3-、CO32-、AlO2-、Al3+離子的物質的量與加入鹽酸溶液的體積變化關系如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質的量之比為1∶2
B.V1∶V2=1∶5
C.M點時生成的CO2為0.05 mol
D.e曲線表示的離子方程式為Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O
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【題目】甲、乙、丙、丁為中學常見物質,其中甲、乙為單質,丙為氧化物,它們之間存在如圖所示的轉化關系:
下列說法正確的是( )
A. 若甲、乙元素是同主族元素,根據元素周期表推測,此時乙單質可能是Si
B. 若甲、乙均為金屬單質,則丁所屬的物質類別一定是堿性氧化物
C. 若甲為金屬單質,乙為非金屬單質,則甲只能是Mg
D. 若甲、乙元素是同周期元素,則該反應的化學方程式一定為:2F2 + 2H2O=4HF + O2
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【題目】現有濃度為2 mol/L的HCl溶液VL,欲使其濃度變?yōu)? mol/L,下列方法可行的是( )
A. 通入標準狀況下的HCl氣體44.8 L
B. 將溶液加熱蒸發(fā)濃縮至0.5V L
C. 加入10 mol/L鹽酸0.6V L,再將溶液稀釋至2V L
D. 蒸發(fā)掉0.5 L水
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【題目】下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是( )
A. MnO2固體與濃鹽酸反應制取Cl2:MnO2+4HClMn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
B. AlCl3溶液中滴加濃氨水至過量:Al3++4NH3·H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
C. Fe2O3溶于過量氫碘酸溶液中:Fe2O3+6H++2I-=2Fe2++I2+3H2O
D. 向次氯酸鈉溶液中通入足量SO2氣體:ClO-+SO2+H2O=HClO+HSO3-
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【題目】用向上排空氣法收集一試管的氯氣,經測定其密度為相同條件下氫氣密度的 26.5倍。將該試管倒立在水槽中,當日光照射相當長一段時間后,試管中最后剩余的氣體體積約占試管容積的( )
A.B.C.D.
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【題目】某小組利用H2C2O4 溶液和酸性KMnO4溶液反應來探究“外界條件對化學反應速率的影響”。實驗時,先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩混合均勻,開始計時,通過測定褪色所需時間來判斷反應的快慢。該小組設計了如下方案。
實驗 編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/LH2C2O4溶液 | H2O | 0.2mol/LKMnO4溶液 | 3mol/L稀硫酸 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
2 | 3.0 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 5.2 |
3 | 3.0 | 4.0 | 2.0 | 1.0 | 6.4 |
(1)根據上表中的實驗數據,可以得到的結論是_______。
(2)該小組同學根據經驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學查閱已有的實驗資料發(fā)現,該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的趨勢應如圖2所示。該小組同學根據2所示信息提出了新的假設,并繼續(xù)進行實驗探究。
①該小組同學提出的假設是_______。
②請你幫助該小組同學完成實驗方案,并填寫表中空白。
實驗 編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL | 再向試管中加入少量固體X | 室溫下溶液顏 色褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/LH2C2O4 溶液 | H2O | 0.2mol/LKMnO4溶液 | 3mol/L稀硫酸 | |||
4 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | t |
固體X是_______。
③若該小組同學提出的假設成立,時間t_______4.0min(填>、=或<)。
(3)為探究溫度對化學反應速率的影響,該小組同學準備在上述實驗基礎上繼續(xù)進行實驗,請你幫助該小組同學完成該實驗方案設計_______。
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【題目】現使用酸堿中和滴定法測定市售白醋的含酸量(g/100 mL)。
Ⅰ、實驗步驟:
(1)量取10.00 mL食用白醋,在燒杯中用水稀釋后轉移到100 mL________(填儀器名稱)中定容,搖勻即得待測白醋溶液。
(2)用酸式滴定管取待測白醋溶液20.00 mL于錐形瓶中,向其中滴加2滴________作指示劑。
(3)讀取盛裝0.1000 mol/L NaOH溶液的堿式滴定管的初始讀數。如果液面位置如圖所示,則此時的讀數為________mL。
(4)滴定。當__________時,停止滴定,并記錄NaOH溶液的終讀數。重復滴定3次。
Ⅱ、實驗記錄
1 | 2 | 3 | 4 | |
V(樣品) | 20.00 | 20.00 | 20.00 | 20.00 |
V(NaOH)(消耗) | 15.95 | 15.00 | 15.05 | 14.95 |
Ⅲ、數據處理與討論:
(1)按正確數據處理,可得市售白醋含酸量=________g/100 mL(結果保留四位有效數字)。
(2)在本實驗的滴定過程中,下列操作會使實驗結果偏大的是________(填寫序號)。
a.堿式滴定管在滴定時未用標準NaOH溶液潤洗
b.堿式滴定管的尖嘴在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
c.錐形瓶中加入待測白醋溶液后,再加少量水
d.錐形瓶在滴定時劇烈搖動,有少量液體濺出
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【題目】世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯。二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生產和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋,同時需要避免光照、震動或加熱。實驗室以電解法制備ClO2的流程如下:
(1) ClO2中所有原子_____________(填“是”或“不是”)都滿足8電子結構。上圖所示電解法制得的產物中雜質氣體B能使石蕊試液顯藍色,除去雜質氣體可選用_________
A.飽和食鹽水 B.堿石灰 C.濃硫酸 D.蒸餾水
(2) 穩(wěn)定性二氧化氯是為推廣二氧化氯而開發(fā)的新型產品,下列說法正確的是_________
A.二氧化氯可廣泛用于工業(yè)和飲用水處理
B.穩(wěn)定性二氧化氯的出現大大增加了二氧化氯的使用范圍
C.在工作區(qū)和成品儲藏室內,要有通風裝置和監(jiān)測及警報裝置
(3) 歐洲國家主要采用氯酸鈉氧化濃鹽酸制備;瘜W反應方程式為______________________。
(4) 我國廣泛采用經干燥空氣稀釋的氯氣與固體亞氯酸鈉(NaClO2)反應制備,化學方程式是 __________________,此法相比歐洲方法的優(yōu)點是______________________。
(5) 科學家又研究出了一種新的制備方法,利用硫酸酸化的草酸(H2C2O4)溶液還原氯酸鈉,化學反應方程式為_____________________________。此法提高了生產及儲存、運輸的安全性,原因是 _________________________________。
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【題目】I、為了研究化學反應A+B=C+D的能量變化情況,某同學設計了如圖所示裝置。當向盛有A的試管中滴加試劑B時,看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。試回答下列問題:
(1)該反應為________反應(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)A和B的總能量比C和D的總能量_________(填“高”或“低”)。
(3)該反應的物質中的化學能通過化學反應轉化成________釋放出來。
(4)該反應的反應物化學鍵斷裂吸收的能量________(填“高”或“低”)于生成物化學鍵形成放出的能量。
(5)Ⅱ、同素異形體相互轉化的反應熱相當小,而且轉化速率較慢,有時還很不完全,測定反應熱很困難,F在可根據蓋斯提出的“不管化學過程是一步完成還是分幾步完成,這個總過程的熱效應是相同的”觀點來計算反應熱。
已知:
①P4(白磷,s)+5O2(g)= P4O10(s) ΔH=-2983.2 kJ·mol1
②P(紅磷,s)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s) ΔH=-738.5 kJ·mol1
則白磷轉化為紅磷的熱化學方程式為__________。相同狀況下,能量狀態(tài)較低的是________;白磷的穩(wěn)定性比紅磷_________(填“高”或“低”)。
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