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科目： 來源： 題型：

“熒光粉”所用的高純度氯化鈣中若混有鎂離子，除去的方法是把氯化鈣的水溶液加熱到90&95 ℃，在不斷攪拌的條件下加入適當?shù)某恋韯�，使鎂離子生成沉淀過濾除去，此沉淀劑最好選擇

A.燒堿                         B.純堿 

C.小蘇打                      D.石灰漿

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科目： 來源： 題型：

在1 mol·L－1硫酸中逐滴加入1 mol·L－1Ba(OH)2溶液，圖中能正確反映溶液導電性變化的是

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科目： 來源： 題型：

下列溶液有時呈黃色，其中是由于不穩(wěn)定，發(fā)生分解反應而變色的是

A.濃硝酸                     B.硫酸亞鐵 

C.工業(yè)鹽酸                  D.稀溴水

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科目： 來源： 題型：

下列制取綠礬的方法最適宜的是

A.FeO與稀H2SO4               

B.Fe屑與稀H2SO4

C.Fe(OH)2與稀H2SO4    

D.Fe2(SO4)3與Cu粉

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科目： 來源： 題型：

近年來正在探索用鋁粉作燃料的可能性，以期使鋁成為一種石油的代替物。假如鋁作為一種普通的新能源被開發(fā)利用，下列關于其有利因素的說法錯誤的是

A.鋁質(zhì)輕，便于運輸貯存且安全

B.地球上鋁礦資源豐富

C.鋁燃燒時放熱量大且產(chǎn)物對環(huán)境的污染容易得到控制

D.電冶鋁的工業(yè)技術發(fā)達，成本更低廉

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科目： 來源： 題型：

一定量的鐵粉和Fe2O3的混合物，投入250 mL 2 mol·L－1的硝酸中，固體完全溶解后，生成標準狀況下的NO 1.12 L。再向反應后的溶液中加入1 mol·L－1的NaOH溶液，要使鐵元素完全沉淀下來，所加入的NaOH溶液的體積最小應是多少升？原固體混合物的質(zhì)量最多不超過多少克？

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科目： 來源： 題型：

下圖轉化關系中各物質(zhì)均是中學化學中常見的物質(zhì)，A是含有結晶水的鹽，G、K為固體單質(zhì)，H為無色氣體單質(zhì)，C為紅棕色粉末，可用作油漆的顏料，B常用作耐火材料。

請回答下列問題。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：D____________，H____________。

(2)寫出下列反應的化學方程式：M→F____________；B與NaOH溶液反應____________。

(3)若由A生成的C與由B生成的G恰好完全反應，則A與B的物質(zhì)的量之比為____________。

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科目： 來源： 題型：

實驗室可用氯氣與金屬鐵反應制備無水三氯化鐵，該化合物呈棕紅色、易潮解，100 ℃左右時升華。下圖是兩個學生設計的實驗裝置，左邊的反應裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。試回答：

(1)B中反應的化學方程式為_____________________。

(2)D中的反應開始前，需排除裝置中的空氣，應采取的方法是_____________________。

(3)D中反應的化學方程式為_____________________。

(4)裝置(Ⅰ)的主要缺點是_____________________。

(5)裝置(Ⅱ)的主要缺點是_____________________。如果選用此裝置來完成實驗，則必須采取的改進措施是_________________________________。

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科目： 來源： 題型：

銅在自然界中多以+1價礦石存在，因在固態(tài)特別是高溫下，+1價銅的化合物比+2價穩(wěn)定。從輝銅礦(Cu2S)煉銅的方法之一是：①將礦石高溫通空氣焙燒，生成兩種氧化物。②將焙燒過的礦石加上比它質(zhì)量約少一半的未經(jīng)過焙燒的礦石，混合后隔絕空氣再進行高溫煅燒，結果得到金屬銅和另外一種具有刺激性氣味的氣體。寫出這兩個反應的化學方程式：

(1)_________________________,

(2)_________________________。

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科目： 來源： 題型：

稱取三份鋅粉，分盛在三支試管里，按下列要求另加物質(zhì)后，塞上導管塞子，定時測定生成氫氣的體積。試管甲中加入pH=3的鹽酸10 mL，乙中加入pH＝3的醋酸10 mL，丙中加入pH=3的醋酸和少量膽礬粉末。若反應結束生成氫氣一樣多，且沒有剩余的鋅，請用＞、＝、＜回答：

(1)開始時反應速率的大小__________________；

(2)三支試管中參加反應的鋅的質(zhì)量____________________；

(3)反應終了所需時間___________，因為__________________________________。

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