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最近科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經化學反應后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌!熬G色自由”構想技術流程如下:
(1)上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是: ;
(2)分解池中反應的化學方程式為 ;
(3)在合成塔中,若有4.4 kg CO2與足量H2恰好完全反應,生成氣態(tài)的水和甲醇氣體,可放出4947 kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應的熱化學方程式:
;
(4)從平衡移動原理分析,低溫有利于原料氣的轉化,實際生產中采用300℃的高溫,原因之一是考慮到催化劑的催化活性,原因之二是 ;
(5)右圖是甲醇燃料電池的結構示意圖。甲醇在催化劑作用下提供質子(H+)和電子,電子經外電路、質子經內電路到達另一極與氧氣反應,電池總反應為:2CH3OH + 3O2=2CO2 + 4H2O則:a處通進的物質是 (寫名稱);電極d的名稱是 極;電極c處發(fā)生的電極反應方程為: 。
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X、Y、Z、W都是短周期主族元素。其中X原子最外層電子數是內層電子總數的3倍;X、Z同族,Y、Z同周期,W與X、Y既不同族也不同周期;X、Y、Z三種原子的最外層電子數之和為19。下列說法正確的是
A. Y元素最高價氧化物對應水化物的化學式為:HYO3
B. X、Y、Z形成的簡單離子的半徑大小為:Y>Z>X
C. 元素X、Z分別與元素W形成的化合物的沸點為:WmX<WmZ
D. 相同條件下,等物質的量濃度HnY溶液的酸性比HmZ溶液的酸性強
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《化學教育》報道了數起因食用有“瘦肉精”的豬肉和內臟,而發(fā)生急性中毒的惡性事件。這足以說明,目前由于奸商的違法經營,已使“瘦肉精”變成了“害人精”!笆萑饩钡慕Y構表示如下圖,下列關于“瘦肉精”的說法中正確的是
A. 化學式為C12H19Cl3N2O
B. 屬于芳香烴
C. 其催化氧化產物能發(fā)生銀鏡反應
D. 不能發(fā)生加成反應
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在下列實驗中,不能達到目的的是
A. 用NaHCO3鑒別低級醇和低級羧酸
B. 用石墨做電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2 的混合溶液,確定銅和鎂的金屬活動性強弱
C. 將氯化鐵固體溶解在少量濃鹽酸中,然后稀釋得到氯化鐵溶液
D. 淀粉作指示劑,用已知濃度的碘水滴定未知濃度的FeCl2溶液測定其物質的量濃度
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某黃色溶液含有下列離子中的幾種:Ag、NH4、Fe3、SO3、HCO3、Br、
SCN,為檢驗其成分,先對溶液進行初步分析。下列判斷中,不正確的是
A. 溶液中不存在大量HCO3和SCN
B. 溶液中一定存在大量Fe3+
C. 溶液可能含有Ag
D. 溶液中可能存在NH4
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在濃鹽酸中H3AsO3與SnCl2反應的離子方程式為:3Sn2+ + 18Cl+ aH3AsO3 + bH+=aAs + 3SnCl6 + cM,關于該反應的說法中正確的組合是
① 氧化劑是H3AsO3; ② 還原性:Cl>As;
③ 每生成0.1 mol As,還原劑失去的電子為0.3mol;
④ M為OH; ⑤ a=2,b=6
A. 只有①③ B. ①③⑤ C. ①②③④ D. ①②④⑤
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關于下列各比較對象,前者一定大于后者的是
A. 將pH均為11的NaOH溶液和氨水溶液分別稀釋成pH=10的溶液,所加水的量
B. 物質的量濃度相等的Na2CO3溶液與(NH4)2CO3溶液中CO3的物質的量濃度
C. 常溫下pH=5的NaHA溶液中c(H2A)與c(A)
D. 等濃度的氯化鈉和苯酚鈉溶液中水的電離程度
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下列有關敘述正確的是
A. 纖維素的水解產物能夠發(fā)生銀鏡反應,說明纖維素是還原性糖
B. 純堿、氯仿(CHCl3)、蔗糖、植物油在一定條件下都可以發(fā)生水解
C. 工業(yè)上通過電解AlCl3飽和溶液制備金屬鋁
D. SiO2既能溶于NaOH溶液又能溶于HF溶液,說明SiO2是兩性氧化物
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化學與能源、生態(tài)、生活有非常緊密的聯系,以下做法正確的是
A. 鼓勵購買小排量汽車,推廣與發(fā)展電動、混合動力汽車
B. 把世博會期間產生的垃圾焚燒或深埋處理
C. 鋼鐵雕塑局部鍍銅防止生銹
D. 用福爾馬林浸泡食品防止其變質
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在一個容積為0.5L的密閉容器中,將 2 mol CO和6mol H2O混合加熱到800℃,發(fā)生反應:CO(g)+ H2O(g) CO2(g)+ H2(g),經過5min后達到平衡狀態(tài)。若此時測得H2的濃度為3 mol·L-1,求:
(1)以CO的濃度變化表示的該反應的速率。
(2)達平衡時H2O的轉化率。
(3)已知:在一定溫度下,該反應達平衡時,各物質的平衡濃度之間存在以下關系:
且當溫度不變時K為常數,K不隨反應物、生成物濃度的改變而改變。求:
①在800℃下,該反應的K= ;
②在800℃下,當投入1 mol CO和4 mol H2O混合加熱到平衡時,H2濃度是多少。
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