取a g某物質在氧氣中完全燃燒，將其產物跟足量的Na₂O₂固體完全反應，反應后固體的質量恰好也增加了a g，下列物質中不能滿足上述結果的是(    )

A.氫氣                B.一氧化碳             C.葡萄糖            D.蔗糖

下列有機物分子中，沒有醛基的是(    )

A.葡萄糖                B.蔗糖             C.甲酸              D.麥芽糖

實驗室里做鈉跟水反應的實驗時，用到的儀器和藥品是（      ）

①試管夾    ②鑷子    ③小刀    ④濾紙    ⑤研缽  ⑥燒杯    ⑦坩堝    ⑧石棉網    ⑨玻璃片  ⑩藥匙

A．①②③④      B．②③④⑥⑨     C．③④⑧⑨⑩      D．②⑤⑦⑨⑩

乳糖是一種二糖，可以水解生成葡萄糖和半乳糖，半乳糖與葡萄糖互為同分異構體，則乳糖的分子式為(    )

A.C₆H₁₂O₆                               B.C₁₈H₃₀O₁₅

C.C₁₂H₂₄O₁₂                              D.C₁₂H₂₂O₁₁

互為同分異構體，且可用銀鏡反應區(qū)別的是（）

A.丙酸和乙酸甲酯　　　　B.蔗糖和麥芽糖

C.淀粉和纖維素                  D.苯甲酸和苯甲醛

用10 g脫脂棉與足量濃硝酸、濃硫酸混合液反應，制得15.6 g纖維素硝酸酯，則每個葡萄糖單元中發(fā)生酯化反應的羥基數是(    )

A.3                 B.2                   C.1                  D.不可計算

青蘋果汁遇碘溶液顯藍色，熟蘋果能還原銀氨溶液，這說明（    ）

A.青蘋果中只含淀粉不含糖類               B.熟蘋果中只含糖類不含淀粉

C.蘋果轉熟時淀粉水解為單糖               D.蘋果轉熟時單糖聚合成淀粉

某興趣小組同學共同設計了如圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質。

⑴ 打開K₁關閉K₂，可制取某些氣體。

甲同學認為裝置I可用于制取H₂、NH₃、O₂，但裝置II只能收集H₂、NH₃，不能收集O₂。其理由是        。

乙同學認為在不改動裝置II儀器的前提下，對裝置II進行適當改進，也可收集O₂。你認為他的改進方法是                                                   。

⑵ 打開K₂關閉K₁，能比較一些物質的性質。

丙同學設計實驗比較氧化性：KMnO₄＞Cl₂＞Br₂。在A中加濃鹽酸后一段時間，觀察到C中的現象是                ；儀器D在該裝置中的作用是                        。

丁同學用石灰石、醋酸、苯酚鈉等藥品設計了另一實驗。他的實驗目的是                    。

丁烷催化裂解，其碳鏈按兩種方式斷裂，生成兩種烷烴和兩種烯烴。若丁烷的裂解率為90%，且裂解后兩種烯烴的質量相等，則裂解后得到的相對分子質量最小的氣態(tài)烴在混合氣中的體積分數為(    )

A.11%                B.19%                C.40%                  D.50%

進行下列實驗時，都要用溫度計，請?zhí)畛鰷囟扔嫴迦雽嶒炑b置中的位置及其目的。

(1)制取乙烯時，溫度計的位置在__________，目的是__________。

(2)石油分餾時，溫度計的位置在__________，目的是__________。

(3)苯的硝化反應時，溫度計的位置在__________，目的是__________。

(4)測定硝酸鉀的溶解度時，溫度計的位置在__________，目的是__________。