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把0.8 mol X 氣體和0.4 mol Y 氣體混合于2 L 密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應:2 X(g)+ Y (g) n Z (g) +2 W (g)。2 min 末已生成0.2 mol W ,若測知以Z的濃度變化表示的反應速率為0.05 mol·(L·min)-1,計算:
(1)前2 min內用X的濃度變化表示的平均反應速率;
(2)2 min末時Y的濃度。
(3)化學反應方程式中n 值是多少?
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某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式 ; 。2)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”),理由是 。
(二)該小組中某同學設計了如下圖所示的實驗裝置(部分夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:
。3)該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是
(4)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式 。
(三)問題討論
(5)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+ 的穩(wěn)定性比Cu2+ 差
(Cu+Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O !
(6)解決了問題(5)后,有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98 g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A。冷卻后稱量,A的質量為72 g。據此可推得,A的化學式為 。由此,得到的結論是________________________________。
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已知A、B、C、D、E為中學化學常見的五種物質,均含元素Y,且Y在這些物質中所呈化合價依次升高,其中只有B為單質。若在常溫下將氣體D通入水中可以發(fā)生反應,生成C和E。工業(yè)上以A、空氣和水為原料,通過催化氧化法制取E。請回答以下問題:
(1)A分子的空間構型為 ;Y在周期表中的位置 ;
(2)寫出氣體D通入水中的化學反應方程式________________________;
(3)E具有不穩(wěn)定性,因此實驗室中保存E的方法是 ;
(4)工業(yè)上,若輸送Cl2的管道漏氣,用A進行檢驗時可觀察到大量白煙,同時有B生成,寫出此反應的化學方程式: ,當反應中轉移的電子為3mol時,被氧化的A在標準狀況下的體積為 L。
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元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結構和元素的性質。右圖是元素周期表的一部分。
(1)陰影部分元素N的最高價氧化物為 。根據元素周期律,請你預測:H3AsO4、H3PO4 的酸性強弱:
H3AsO4 H3PO4。(用“>”、“<”或“=”表示)
(2)元素S的最高正價和最低負價分別為 、 ,
(3)在一定條件下,S與H2反應有一定限度(可理解為反應進行的程度),請判斷在相同條件下Se與H2反應的限度 (選填“更大”、“更小”或“相同”)。
(4)羰基硫(COS)分子結構與二氧化碳分子結構相似,所有原子的最外層都滿足8電子結構。請寫出羰基硫分子的電子式
(5)單質砷和熱的濃H2SO4反應,生成As2O3,反應的化學方程式為 _____________________________________________ ;
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氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學方程式是:
2H2(g)+O2(g) ===2H2O(l) ΔH=-572kJ/mol
請回答下列問題:
(1)生成物能量總和 (填“大于”、“小于”或“等于”)反應物能量總和。
(2)若2 mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量 (填“>”、“<”或“=”)572 kJ。
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下列六種物質的變化中,將合適序號填寫在下列空白中:
①干冰的升華; ②硫酸鉀熔化; ③NaCl溶于水; ④HCl溶于水; ⑤液氨的受熱蒸發(fā); ⑥Na2O2溶于水
(1)僅需要克服分子間作用力的是 。(2)發(fā)生離子鍵破壞,又發(fā)生共價鍵破壞的是 。(3)發(fā)生共價鍵破壞的是 。(4)發(fā)生離子鍵破壞的是 。
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