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科目: 來(lái)源: 題型:

在硅晶體、二氧化硅、硫酸鈣、硫酸鋇四種物質(zhì)中,可用作制造光導(dǎo)纖維的重要原料的是          ,常用作“鋇餐”的是         。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:它的主鏈上有    個(gè)碳原子,按系統(tǒng)命名法的名稱(chēng)是                             。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

向溴化鈉溶液中通入過(guò)量氯氣,反應(yīng)后將溶液蒸干并灼燒,最后得到的固體物質(zhì)是     ,溴化鈉跟氯氣反應(yīng)的離子方程式是                       

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

配平下列氧化還原反應(yīng)方程式:

  K2S+   HNO3 ==  KNO3 + NO↑+  S +  H2O

當(dāng)反應(yīng)中有3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),有     mol HNO3參加反應(yīng)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

NO是污染大氣的有毒氣體,為了消除NO的污染,可將它跟氨氣在催化劑的作用下反應(yīng),生成水和一種完全無(wú)污染的氣態(tài)單質(zhì),該單質(zhì)是空氣的主要成分之一,這種單質(zhì)是    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                               。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一定條件下,單質(zhì)X、Y、Z與化合物甲、乙之間存在如下變化關(guān)系:

(1)若X是O2,Y是S,Z是H2,化合物甲是一種可燃性氣體,則化合物甲是

         ,化合物乙是          。

(2)若X是Mg,Y是C,Z是O2,化合物甲是一種不可燃?xì)怏w,則化合物甲是         ,化合物乙是          。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化合物A最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中,它是人體內(nèi)糖代謝的中間產(chǎn)體,可由馬鈴薯、玉米淀粉等發(fā)酵制得,A的鈣鹽是人們喜愛(ài)的補(bǔ)鈣劑之一。A在某種催化劑的存在下進(jìn)行氧化,其產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。在濃硫酸存在下,A可發(fā)生如下圖示的反應(yīng)。

 

試寫(xiě)出:(1)化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 A____________________ B____________________ D____________________

(2)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型

A→E____________________________________________反應(yīng)基本類(lèi)型________________

A→F____________________________________________反應(yīng)基本類(lèi)型________________

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分) 無(wú)水CuSO4在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):

CuSO4CuO + SO3

2SO32SO2↑+O2

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①稱(chēng)量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。

②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時(shí)間后,停止加熱。

③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開(kāi)K,通入一段時(shí)間的空氣。

④再稱(chēng)量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。

(1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。

有關(guān)離子方程式是__________________________________________________

(2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________

(3)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?___________

原因是__________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)由Fe、Al、Si組成的混合物9.7g,與足量稀H2SO4反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下得H25.6L,若將等質(zhì)量的上述混合物與足量的NaOH溶液反應(yīng),標(biāo)準(zhǔn)狀況下也得5.6LH2,求9.7g混合物中各組分的質(zhì)量各是多少?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)為測(cè)定某鹵代烴分子中所含有的鹵原子的數(shù)目和種類(lèi),可按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):① 量取該鹵代烴液體11.4 mL;② 加入適量氫氧化鈉溶液,煮沸至液體不分層;③ 冷卻后加入稀硝酸酸化;④ 加入硝酸銀溶液至沉淀完全;⑤ 過(guò)濾,洗滌沉淀并干燥;⑥ 稱(chēng)取干燥后的沉淀的質(zhì)量。

回答下列問(wèn)題:

(1)加入氫氧化鈉溶液的目的是___________________________________________

(2)加入過(guò)量硝酸銀溶液的目的是__________________________________________

(3)若加入硝酸銀溶液時(shí)產(chǎn)生的沉淀為淺黃色,則此鹵代烴中的鹵原子是_____________(4)若所稱(chēng)干燥的沉淀的質(zhì)量為37.6g,又知其鹵代烴液體的密度是1.65g/cm3,其蒸氣密度是相同狀況下甲烷密度的11.75倍。則該鹵代烴的每一個(gè)分子中含鹵原子的數(shù)目為_(kāi)_____,該鹵代烴可能的結(jié)構(gòu)為_(kāi)____________________________________________

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案