登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克�?茖W家用以下方法控制病毒的傳播。
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的運載體導入蚊子的受精卵細胞,這種變異的原理是      。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出       、由    轉(zhuǎn)錄的mRNA和    。在基因工程中,能夠特異性識別并切割DNA分子的“剪刀”是      ,將不同DNA分子片段連接起來的“針線”是              。
(2)獲取S基因的方法可以由S蛋白的mRNA為模板合成DNA,該過程叫         。
(3)將純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會         。S基因在種群中的基因頻率會           。

(1)基因重組,  S基因, S基因     S蛋白  限制酶    DNA連接酶(2)逆轉(zhuǎn)錄
(3)減少。升高

解析試題分析:將攜帶S基因的運載體導入蚊子的受精卵細胞,屬于基因工程技術(shù),原理是基因重組;如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出S基因,由S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA和S蛋白。在基因工程中,能夠特異性識別并切割DNA分子的“剪刀”是限制酶,將不同DNA分子片段連接起來的“針線”是DNA連接酶。以mRNA為模板合成DNA的過程叫逆轉(zhuǎn)錄。因為S蛋白可以抑制登革熱病毒的復制,所以將純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會減少,S基因在種群中的基因頻率會升高。
考點:本題考查基因工程和生物進化的相關(guān)知識。
點評:本題以“登革熱病毒”為素材,意在考查考生的識記能力和理解應(yīng)用能力,屬于容易題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克�?茖W家用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的     

細胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出        、          。

(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是           ,F(xiàn)2群體中A基因頻率是             。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放

到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代    ,原因是    。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(16分)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克�?茖W家用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的     

細胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出        、         

(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是           ,F(xiàn)2群體中A基因頻率是             。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖11),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代            ,原因是                                                         。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克。科學家用以下方法控制病毒的傳播。

   (1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的受精卵,常用的技術(shù)是                   。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出        、         和S蛋白,其中檢測是否有S蛋白產(chǎn)生的常用方法是                      。

   (2)將上述轉(zhuǎn)基因蚊子釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代           ,原因是                                                                       。

   (3)登革熱病毒進入人體后可以引起          免疫,人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的主要途徑為(用箭頭和文字表示)                                                       

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克�?茖W家用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的     

細胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出        、          。

(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是           ,F(xiàn)2群體中A基因頻率是             。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位

置(如圖11),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放

到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的

平均數(shù)目會逐代    ,原因是   

 

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(廣東) 題型:綜合題

登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克。科學家用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的   細胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出     、          。

(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是    ,F(xiàn)2群體中A基因頻率是   。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代    ,原因是    。

 

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