下列有關(guān)藍(lán)藻的說法,不正確的是

A.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

B.單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的

C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素

D.藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是( )

A. 酶都是蛋白質(zhì)

B. 抗體都是蛋白質(zhì)

C. 動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖中核苷酸的生物學(xué)名稱是_________________。

(2)由圖中核苷酸構(gòu)成的核酸與______________(染色劑)的親和力更好。

(3)真核細(xì)胞的_____________和__________中含有少量的DNA,原核細(xì)胞的DNA主要分布在__________中。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出的是不同的化學(xué)鍵,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作,其中操作正確的是

甲:用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度

乙:用衛(wèi)生紙擦目鏡

丙:使用低倍鏡找不到細(xì)胞,于是立即換上高倍鏡期望能快速找到

�。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞,但有些模糊,于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

戊:發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角,若要將其移向視野中心,應(yīng)將玻片移向右上角

A.甲、乙、丙 B.乙、丁、戊

C.甲、丁 D.甲、戊

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近期,我國首次發(fā)布腫瘤年報(bào),年報(bào)顯示,全國每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對我國人口健康的危害很大,人人需要有防控意識(shí)。

(1)癌細(xì)胞是指正常細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中 發(fā)生變化,變成連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

(2)下圖表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑:

①推測圖中所示蛋白質(zhì)的功能是 。

②由圖可知,此蛋白質(zhì)的 增強(qiáng)或 增加與細(xì)胞癌變有關(guān)。

(3)下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理:

①正常細(xì)胞中的這四條染色體互為 。

②癌癥的發(fā)生一般需要很長時(shí)間,因?yàn)榧?xì)胞癌變是 的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果,下列相關(guān)敘述正確的是

細(xì)胞名稱

肝細(xì)胞

幼嫩紅細(xì)胞

造血干細(xì)胞

漿細(xì)胞

mRNA

mRNA1

mRNA2

mRNA3

mRNA4

蛋白質(zhì)

血漿蛋白

血紅蛋白

呼吸酶

免疫球蛋白

A.與上述四種蛋白質(zhì)的合成、加工或分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B.四種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他細(xì)胞中也有

C.四種細(xì)胞的全能性有差異,如幼嫩紅細(xì)胞的全能性大于造血干細(xì)胞

D.四種蛋白質(zhì)的功能不同,其原因是它們的氨基酸組成不同

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命歷程,細(xì)胞也一樣。下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的

B.細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過程中,遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變

C.造血千細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.對于人體而言,細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老是同步的

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

A. Fe、C、H、N、P、Mn B. Cl、Fe、S、N、Mg

C. Fe、B、Cu、Zn、Mn、Mo D. N、P、K、Cu、Fe、I

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同步練習(xí)冊答案