下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是

A.纖維素 B.胰島素 C.核甘酸 D.脂肪酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1和圖2代表兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1是____膜，圖2是 膜。

(2)圖1中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說(shuō)明____；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素，那么靶器官是 。

(3)兩種生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

(4)細(xì)胞選擇的吸收小分子或離子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依賴(lài)于生物膜的 ；細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，依賴(lài)于生物膜的 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市高三下學(xué)期第二次熱身練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖二中，兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。

（1）寫(xiě)出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）: 。

（2）圖一中B和D之間的信息傳遞種類(lèi)可能有 。

（3）已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:

①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后才逐漸趨于穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱。

②請(qǐng)用箭頭和文字（字母）表示此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)途徑（生物的呼吸耗能不做要求） 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖二可知，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾，若xa＜xb，說(shuō)明這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)定性的關(guān)系為a高于b。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜蛋白的敘述不正確的是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子，有脂溶性和水溶性部分

B．參與物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)膜蛋白形狀發(fā)生變化

C．膜蛋白比磷脂在細(xì)胞膜中的移動(dòng)困難

D．經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必需經(jīng)過(guò)高爾基體的分揀

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.在固體培養(yǎng)基上稀釋涂布大腸桿菌培養(yǎng)液以獲得單菌落

B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中持續(xù)通人無(wú)菌空氣以制作果酒

C.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上以篩選出能分解尿素的細(xì)菌

D.將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上以獲得愈傷組織

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省高三第三輪適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共7分）蛇毒是毒蛇分泌出來(lái)的一種含有多種酶類(lèi)的毒性蛋白質(zhì)、多肽類(lèi)物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是________ ，物質(zhì)A是________ 。

(2)人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是________________。

(3)分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種________性毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是________，由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_____________________ _。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省高三第三輪適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線(xiàn)；圖乙是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖。下列相關(guān)分析正確的是 ( )

A．該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90 mmol·L－1 NaCl溶液濃度相當(dāng)

B．250 mmol·L－1 NaCl溶液不影響該細(xì)胞代謝

C．細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性

D．外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號(hào)分子的受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預(yù)防甲型H1Nl流感，那么滅活病毒在人體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（ ）

A．一種成熟B淋巴細(xì)胞表面存在多種抗原受體

B．效應(yīng)B細(xì)胞中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外

C．輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成活化的輔助性T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素-2

D．巨噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[ 生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株。請(qǐng)回答：

(1)在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(2)為避免培養(yǎng)皿污染，需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行 處理。為了排除 ，需設(shè)置接種等量無(wú)菌水的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照。

(3)為了篩選出菌株，可將適量的 試劑滴加在平板中的菌落周?chē)�，洗去浮色后，如果菌落周�(chē)默F(xiàn)象是 ，則說(shuō)明此種菌能夠分泌脂肪酶。

（4）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，可采用 法接種于新的培養(yǎng)基平板上。

（5）試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是 。

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