【題目】圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個體細胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會使配子致死,且甲、乙植物減數分裂不發(fā)生交叉互換.下列說法正確的是( )
A.兩植株均可以產生四種比例相等的配子
B.若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗
C.由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為 和
【答案】B
【解析】解:A、根據基因自由組合定律,甲可以產生4中不同的配子比例相等,而乙因為一條染色體發(fā)生了易位,Aac和BbC的胚子致死,所以只能產生2種配子,A錯誤; B、因為乙只能產生2中配子,所以測交后代只有兩種表現型,而甲測交后代有四種表現型,所以可以區(qū)分出甲乙植株,B正確;
C、由圖判斷圖乙為變異個體,但由于發(fā)生的是染色體結構變異中的易位,所以甲乙兩植株基因型沒有改變.均為AaBbCc,C錯誤;
D、甲植株自交后代高莖卷葉占 ,乙自交后代中因為缺失一種配子,自交后代基因型有AAbbCC、AaBbCc、aaBBcc三種,比例為1:2:1,高莖卷葉占 ,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實質及應用的相關知識,掌握基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示基因型為AaBb的某動物正在分裂的細胞;圖乙表示該動物的細胞中染色體與核DNA數目的比值,圖丙表示該動物某細胞分裂時處于不同階段的遺傳物質或其載體的數目。下列說法中正確的是( )
A. 與圖甲細胞同時產生的極體中不可能含有兩個b基因
B. 圖甲細胞含有2個染色體組,3對同源染色體
C. 圖乙的CD段對應圖丙的Ⅱ和Ⅲ
D. 圖丙中Ⅲ處的細胞能夠發(fā)生基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗.甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.每人將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復.分析下列敘述正確的是( )
A.甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B.實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數必須相等才與實際情況相符
C.乙同學的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復4次實驗后,Dd和AB組合的概率約為 和
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蛋白質合成過程的示意圖,①﹣⑤表示物質或結構,表為部分氨基酸對應的密碼子,下列相關分析正確的是( )
氨基酸 | 丙氨酸 | 苯丙氨酸 | 賴氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | UUU | AAA | UGG |
GCG | UUC | AAG | ||
GCC | ||||
GCU |
A.真核細胞中a過程主要發(fā)生在細胞核中,需DNA聚合酶的催化
B.③由蛋白質和tRNA組成,其形成與核仁有關
C.④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來自羧基
D.根據表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察圖,下列敘述錯誤的是( )
A.圖甲中共有8種核苷酸
B.組成人體的化合物乙的R基種類有20種
C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D.在松鼠體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某低等二倍體真核生物產生單倍體后代的過程是:合子先進行一次減數分裂形成單倍體的孢子,單倍體的孢子再通過一次有絲裂產生單倍體后代。下圖表示一個合子產生新的單倍體后代過程中染色體/核DNA比值變化。
據圖回答下列問題:
(1)c、g點染色體/核DNA比值發(fā)生變化的原因是_____________,此時細胞中有__________個染色體組。
(2)圖中__________段屬于有絲分裂過程;在_____________段既具有含同源染色體的細胞,又具有不含同源染色體的細胞。
(3)如果將合子中的一對同源染色體的DNA分子用15N標記,并供給14N的原料,那么,經過一次繁殖過程能產生_____________個單倍體后代,其中含有15N標記的后代所占比例為_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動調節(jié)機制的模式圖,有關敘述正確的是( )
A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導
B.如果a是下丘腦,b是垂體,c可以表示胰島
C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié),則d代表促甲狀腺激素釋放激素
D.若圖示細胞免疫的過程,則b為漿細胞,c代表抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于糖類作用的表述不正確的是
A. 單糖、二糖和多糖均可做能源物質
B. 同質量的糖類和油脂氧化分解釋放的能量不同
C. 脫氧核糖與核糖分別是DNA和RNA的組成成分
D. 絲、毛、棉、麻類衣物穿著舒適,因為其主要成分是纖維素
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com