如圖是科研人員根據(jù)測(cè)得的橙子幼苗在不同溫度下的光合速率和呼吸速率所繪制的曲線(其化條件適宜)
(1)科研人員做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需考慮的無(wú)關(guān)變量有
 
等.
(2)已知真光合速率=呼吸速率+凈光合速率,那么圖中代表呼吸速率的是曲線
 
植物積累有機(jī)物最快的溫度約為
 
℃;當(dāng)溫度為30℃時(shí),曲線2,3相交于一點(diǎn),若長(zhǎng)期保持該測(cè)試條件,該植物
 
(填“能”或“不能”)繼續(xù)生長(zhǎng).
(3)當(dāng)溫度為10℃時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有
 

(4)脫落酸可以促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉,日前我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了脫落酸受體激動(dòng)劑AMI,AMI可以替代脫落酸的作用激活細(xì)胞內(nèi)的脫落酸受體,有利于植物過(guò)度干旱環(huán)境.AMI的使用,有減少葉片水分蒸騰的同時(shí)會(huì)影響光合作用的
 
階段,原因是
 

(5)橙子的果皮和果肉可分別用于提取橙皮精油和制備橙汁或果酒,制備橙皮精油常用的方法是
 
;制備橙汁時(shí),為了提高出汁率一般要加入
 
酶;制備果酒時(shí),發(fā)酵溫度一般比制作果醋的發(fā)酵溫度
 
(填“高”或“低”)
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,植物激素的作用,從生物材料中提取某些特定成分,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:在光合速率和呼吸速率的圖解中,往往需要考慮真光合速率、凈光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.一般光合作用的適宜的溫度要低于呼吸作用的最適溫度,由此可以判斷三條曲線分別表示的生理過(guò)程.
曲線1值最高,起初隨著溫度的上升而逐漸上升,并在30℃左右達(dá)到最高,因此表示植物真正光合速率
曲線2表示植物有機(jī)物凈積累量(即凈光合速率)
曲線3隨著溫度的上升而逐漸上升,表示植物呼吸作用量.
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,遵循單一變量原則,其他無(wú)光變量如光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等各組都要相同.
(2)根據(jù)試題分析曲線1代表植物真正光合速率,曲線2表示植物有機(jī)物凈積累量(即凈光合速率)曲線3表示植物呼吸作用量,由曲線3來(lái)看植物積累有機(jī)物最快的溫度約為20℃;當(dāng)溫度為30℃時(shí),曲線2,3相交于一點(diǎn),說(shuō)明此溫度條件下植物的凈光合量和呼吸量相等,只要凈光合量大于0,植物就能繼續(xù)生長(zhǎng).
(3)當(dāng)溫度為10℃時(shí),植物即進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)脫落酸可以促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉,AMI可以替代脫落酸的作用激活細(xì)胞內(nèi)的脫落酸受體,促進(jìn)氣孔關(guān)閉,這會(huì)影響暗反應(yīng),原因是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足.
(5)由于橘皮精油主要存在于橘皮中,橘皮油在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,使用水中蒸餾又會(huì)產(chǎn)生焦糊問(wèn)題,因此常采用壓榨法.制備橙汁時(shí),為了提高出汁率一般要加入纖維素酶和果膠酶去除植物的細(xì)胞壁,制備果酒時(shí),發(fā)酵溫度一般比制作果醋的發(fā)酵溫度低.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度
(2)3   20   能 
(3)葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)暗反應(yīng)  氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足
(5)壓榨法   纖維素酶和果膠酶  低
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,著重考查了光合作用和呼吸作用過(guò)程中的曲線圖分析,突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng),在解題時(shí)運(yùn)用凈光合速率(有機(jī)物凈積累量)=真正光合速率-呼吸作用速率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是( 。
A、血紅蛋白和RNA聚合酶
B、胰島素和胰蛋白酶
C、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
D、乙肝表面抗原和乙肝表面抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L 2,4-D(一種生長(zhǎng)素類(lèi)似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
 
 
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響.2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長(zhǎng)度的增長(zhǎng)百分率(%)來(lái)表示.計(jì)算增長(zhǎng)百分率(%)除了需要獲得實(shí)驗(yàn)組的長(zhǎng)度外,還應(yīng)該獲得
 

(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%汞適時(shí)消毒,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2d.
②取培養(yǎng)器7套,并編號(hào).向1號(hào)皿中移入10mg/L 2,4-D 溶液10mL,然后移出1mL到2號(hào)皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001mg/L),從6號(hào)皿中
 
,在7號(hào)皿中加入9mL
 

③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌動(dòng)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3d.
④測(cè)量并記錄
 

(3)請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢(shì).(假設(shè)對(duì)根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001mg/L和1mg/L).
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例如圖所示,則親本的基因型為( 。
A、GG×gg
B、GG×Gg
C、Gg×Gg
D、gg×gg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)兩大規(guī)律,以下不是孟德?tīng)柸〉贸晒υ虻氖牵ā 。?/div>
A、恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料
B、運(yùn)用類(lèi)比推理的方法
C、合理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)
D、嚴(yán)密地進(jìn)行假說(shuō)演繹

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)及過(guò)程、意義的敘述,不正確的是( 。
A、卡爾文:用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤其放射性.在C3和合成的糖類(lèi)中都能檢測(cè)到放射性
B、恩格爾曼:把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體有些部位能進(jìn)行光合作用,有些部位不能進(jìn)行光合作用
C、薩克斯:把綠葉先在暗處放置幾小時(shí),再讓葉片一半曝光,另一半遮光,用碘蒸氣處理這片葉,結(jié)果,曝光的一半呈深藍(lán)色,遮光的一半沒(méi)有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
D、梅耶:根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出,植物在進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過(guò)程,①~⑤表示過(guò)程,其中單體1的某種物質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)單體2是
 
;大分子物質(zhì)3是
 
;過(guò)程②是
 
過(guò)程.
(2)大分子物質(zhì)2是
 
,可以用
 
試劑鑒定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖的說(shuō)法不正確的是( 。
①該圖表示DNA復(fù)制過(guò)程
②該過(guò)程一定需要逆轉(zhuǎn)錄酶
③圖中共有5種堿基
④共有6種核苷酸
⑤該過(guò)程一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 
⑥圖中所有A均代表同一種核苷酸.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②⑥D、③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生膜融合的是(  )
A、受精作用
B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
C、植物體細(xì)胞雜交
D、甘油、脂肪酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案