25. 下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)名稱、選材部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是

實(shí)驗(yàn)名稱

選材部位

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

探究植物細(xì)胞的失水

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

紫色區(qū)域變小

B

觀察有絲分裂

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央

C

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞

D

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31．（本題10分，每空1分）下圖是某細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1)曲線圖中實(shí)線表示的是_______________數(shù)量的變化，細(xì)胞有絲分裂各期的圖像的正確先后順序是_______________。

(2)上圖中的e相當(dāng)于實(shí)線的_______________段（用大寫字母表示）。

(3) 圖中的可見(jiàn)的結(jié)構(gòu)［4］________________，此時(shí)在［4］的周圍_______________（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。

(4) a分裂圖中有染色體_______________條，染色單體_______________條， DNA有_______________個(gè)。

(5) 根據(jù)圖像，可以判斷該細(xì)胞為_______________細(xì)胞的有絲分裂，判斷的依據(jù)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29. （7分）請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題

（1）填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：

①______________________________

②_______________________________

③____________________________

④________________________________________________

(2)圖中合成②的模板DNA 鏈上的堿基排列順序?yàn)開(kāi)______________________。

(3)合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做____________________.

（4）真核細(xì)胞內(nèi)合成②的場(chǎng)所有：____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13. 圖甲所示伊樂(lè)藻的生物量、光照強(qiáng)度和伊樂(lè)藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系；圖乙所示伊樂(lè)藻的生物量、pH和伊樂(lè)藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實(shí)驗(yàn)中的水采自無(wú)污染自然水體，水溫適宜。以下說(shuō)法有幾種是正確的

①伊樂(lè)藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水光解，此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的

②圖甲中光照強(qiáng)度為6×10000lx 時(shí)，適當(dāng)提高 CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量

③圖乙中 pH 為10時(shí)，三組伊樂(lè)藻在自然條件下均不能正常生長(zhǎng)

④圖乙中隨 pH 增大，暗反應(yīng)中C3和C5的合成速率都明顯減慢

A．1種說(shuō)法正確          B．2種說(shuō)法正確

C．3種說(shuō)法正確              D．4種說(shuō)法正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌，小鼠不死亡是因?yàn)镾型細(xì)菌DNA加熱后變性

B．給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌，小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細(xì)菌

C．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間保溫減少上清液的放射性

D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30. 下圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，分析下列分析合理的是

A．甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B．正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低

C．促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D．遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


37（10分）. 圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖II表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）細(xì)胞器甲乙都有雙層膜，乙的名稱是__________，物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物，它在乙的__________（場(chǎng)所）被徹底分解；將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來(lái)，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂__________（早、晚）于外膜。

（2）在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù),其體積隨甲的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是________________。

（3）從圖II分析可知，該植物的呼吸速率可表示為_(kāi)_________，光合速率可表示為_(kāi)_________。在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度__________（增強(qiáng)、減弱、不變），實(shí)際光合作用的強(qiáng)度__________（增強(qiáng)、減弱、不變）。

（4）恒定在上述 __________℃溫度下，維持10小時(shí)光照，l0小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多，增重了__________ mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是(　　)

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)�、诔霈F(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲　③中心體發(fā)生倍增�、苤z點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

③→③→①→④  ④→④→③→①

②→②→④→①  ③→③→④→①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


27．R型肺炎雙球菌菌體無(wú)多糖類的莢膜，是無(wú)毒性細(xì)菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細(xì)菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥�？茖W(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來(lái)探究什么是遺傳物質(zhì)的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料、用具：S型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)皿等。

艾弗里等人先做了三組實(shí)驗(yàn)：

①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)＋R型活細(xì)菌培養(yǎng)基,ＦR型菌落。

②S型細(xì)菌莢膜的多糖＋R型活細(xì)菌培養(yǎng)基,ＦR型菌落。

③S型細(xì)菌的DNA＋R型活細(xì)菌培養(yǎng)基,ＦR型菌落＋S型菌落。

(1)艾里弗等人后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密，于是又做了第四組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照①②③中表達(dá)式寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果：④ ___________。

(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論： ______________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是__________________。

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