【題目】下圖表示培育轉(zhuǎn)基因抗植物病毒番茄的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與

B．過(guò)程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細(xì)胞壁的通透性

C．過(guò)程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D．抗植物病毒基因一旦整合到番茄細(xì)胞的染色體上，就能正常表達(dá)

【答案】C

【解析】過(guò)程A為構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶的參與，但不需要DNA聚合酶，A項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)程B是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí)，需先用CaCl2處理農(nóng)桿菌以提高其細(xì)胞壁的通透性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)程C是將處于離體狀態(tài)的含有目的基因的受體細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C項(xiàng)正確；抗植物病毒基因整合到番茄細(xì)胞的染色體上，不一定能正常表達(dá)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米幼苗綠色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀（用A、a表示）�，F(xiàn)用雜合子自交所產(chǎn)生的種子作實(shí)驗(yàn)種子，將400粒播種在黑暗處，另400粒播種后置于有光處。萌發(fā)后統(tǒng)計(jì)幼苗的表現(xiàn)型，結(jié)果如下表。以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( )

A. 光是葉綠素形成的必要條件

B. 光照條件下能形成葉綠素是顯性性狀

C. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

D. 綠色幼苗的基因型都是AA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 氨基酸、血紅蛋白都屬于內(nèi)環(huán)境成分

B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是由免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的

C. 在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

D. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是（）

A. 基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③⑥

B. AaBB的個(gè)體不發(fā)生自由組合現(xiàn)象

C. ③⑥表示雌雄配子之間的自由組合

D. 右圖子代中AaBb的個(gè)體在A_B_ 中占的比例為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中模式圖表示幾種細(xì)胞器，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A．細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水

B．細(xì)胞器B、F不含磷脂

C．植物細(xì)胞都含有E

D．A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類(lèi)突變的范疇

A. 高莖×高莖→高莖、矮莖 B. 無(wú)子西瓜

C. 鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥 D. 貓叫綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A. 出現(xiàn)四分體

B. 著絲點(diǎn)的分裂

C. 染色質(zhì)形成染色體

D. DNA分子的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物雄性個(gè)體不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

（2）B細(xì)胞所處分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)的染色體行為特征是__________________________________。

（3）具有體細(xì)胞二倍染色體數(shù)的圖像是圖中的___________________。

（4）E細(xì)胞中染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做_____________________________。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_______________________________。

（6）D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是_________，染色體有___________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖的理解不正確的是(　　)

A. 圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少

B. 該圖中C所具有的能量一般為B的10%左右

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中所示四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為A≥B＋C＋D

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