【題目】埃博拉病毒傳染性強，2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染者及死亡人數(shù)都達到歷史最高。下列有關埃博拉病毒的敘述中，正確的有（ ）

①遺傳物質是DNA和RNA

②結構簡單，只有核糖體一種細胞器

③在實驗室中可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒用于科學研究

A. 0項B. 1項C. 2項D. 3項

【答案】A

【解析】

病毒無細胞結構，不能獨立生活，必須依賴于宿主細胞才能進行繁殖。

①埃博拉病毒無細胞結構，只含有一種核酸，遺傳物質是DNA或RNA，①錯誤；②埃博拉病毒無細胞結構，無核糖體，②錯誤；③埃博拉病毒無細胞結構，不能生活在培養(yǎng)基上，只能寄生在活細胞中，③錯誤。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)中的“脫分化”過程是指( )

A．已休眠的種子經過處理使種子盡快萌發(fā)的過程

B．植物根尖、莖尖等處分生組織細胞有絲分裂產生新細胞后分化為各種組織

C．愈傷組織細胞分化為根與芽的過程

D．離體的植物組織、細胞培養(yǎng)產生愈傷組織的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置．下列敘述正確的是（ ）

A．實驗自變量為溫度

B．實驗因變量為CO2的多少

C．空氣泵泵入的氣體應先除去O2

D．乙、丙兩試管加入干酵母后應煮沸冷卻除去CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是光合作用過程的實驗圖解。請分析判斷相關說法中不正確的是（ ）

A. 此實驗說明葉綠體是進行光合作用的完整的結構單位

B. 裝置b因缺少有關酶及C5而不能產生含14C的有機物

C. 適當增強光照、增加CO2濃度及適當提高溫度對本實驗最終c試管中含14C有機物的產量無影響

D. 本實驗能證明光反應為暗反應提供了反應必需的條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構屬于器官的是 （　�。�

A. 一片西瓜瓤 B. 一顆西瓜籽 C. 一塊西瓜皮 D. 一株西瓜苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與植物芳香油的提取相關的問題，請回答。

（1）玫瑰精油的提取可使用左圖所示裝置，錐形瓶中會收集到乳白色的乳濁液，要使乳濁液分層，需要向乳化液中加入_________。

（2）橘皮精油的提取原料是橘皮，不宜采用左圖裝置提取，原因是___________________，

（3）胡蘿卜素是_________色的結晶，影響胡蘿卜素萃取效率的主要因素是__________________。

（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過_______法進行鑒定，圖為鑒定結果示意圖，請據(jù)圖回答。A、B、C、D四點中，屬于標準樣品的樣點是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某低級反射活動中反射弧的模式圖，則 ( )

A. 神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導

B. 興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→①

C. ②受損時，刺激④仍能引起反射活動

D. ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖

B. 細胞核型改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中

C. 幼齡動物的組織細胞分化程度低，更易于培養(yǎng)

D. 通常需在合成培養(yǎng)基中加入血清或血漿等天然成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程能夠體現(xiàn)細胞全能性的是（　�。�

A. 胡蘿卜胚狀體的形成 B. 馬鈴薯試管苗的形成

C. 小麥種子的萌發(fā) D. 人成肌細胞的分裂

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