以下方法不能達到實驗目的的是
A.粗提取DNA分子時可利用不同濃度的NaCl溶液去除雜質
B.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素
C.采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個菌落
D.制備單克隆抗體時可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞
科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,兩對等位基因獨立遺傳,F以下圖所示的四種育種方法獲取純合高稈抗病番茄植株。下列敘述正確的是
A.過程①產生的F2高稈抗病植株中純合子占1/9
B.過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體種子
C.過程③不能體現細胞的全能性
D.過程④發(fā)生的變異是基因重組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示種群特征之間的關系,據圖分析不正確的是( )
A.①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數量、性別比例
B.種群密度完全能反映③的變化趨勢
C.研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的
D.種群數量還受自然氣候等因素的影響
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據下面的光合作用圖解判斷,相關說法不正確的是 ( )
A.⑥過程發(fā)生在葉綠體基質中
B.⑤過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上
C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.②不僅用于還原C3,還可用于礦質離子的吸收等
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,屬于分泌蛋白的是( )
①消化酶 ②抗體 ③載體 ④呼吸酶 ⑤性激素 ⑥胰島素
A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.①②⑥ D.只有①④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省黃山市畢業(yè)班第二次質量檢測生物試(解析版) 題型:綜合題
(22分)下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程,請據圖回答:
(1)通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種:
方法一:將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為____________的植株,并在____________期用____________(化學物質)處理,從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。
方法二:先取甲、乙兩種植物的_____________,利用________________________處理,獲得具有活力的_______________;然后用________________________方法誘導融合、篩選出基因型為_________________的雜種細胞;接下來將該雜種細胞通過____________________技術培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點是________________________ 。
(2)由丙種植物經II過程培育成丁植株,發(fā)生的變異屬于____________________;將丁植株經III培育成戊植株的過程,在育種上稱為________________________________。
(3)若B基因控制著植株的高產,D基因決定著植株的抗病性。如何利用戊植株(該植株為兩性花),采用簡便的方法培育出高產抗病的新品種(不考慮同源染色體的交叉互換)?請畫圖作答并作簡要說明。
(4)通過圖中所示育種過程,____(填能或否)增加物種的多樣性。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省黃山市畢業(yè)班第二次質量檢測生物試(解析版) 題型:選擇題
有關下列四個圖示的表述,不正確的是
A.圖甲中②可表示酶量比①增加一倍時的酶促反應速率
B.圖乙不可以表示人體成熟紅細胞吸收鉀離子速率與氧氣供給量的關系
C.圖丙中①到④為海中采集到的浮游植物,則④生活在海的最深處
D.圖丁中曲線由a點降到b點時,葉綠體中三碳化合物濃度會升高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體 (它們的生長速率依次遞增)。實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結果如下圖所示。據圖分析可知
A.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體
B.對照組的結果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長
C.體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長
D.生長速率越慢的品種,赤霉素的作用效應越顯著
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科目:高中生物 來源: 題型:
2、將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是( )
A.每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒
B.每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點
C.每個限制性核酸內切酶識別位點至少插入一個ada
D.每個插入的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子
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