如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，W表示在達(dá)到最大增長率的時候物種對資源的利用情況．下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（ ）

A．圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險

D．兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解的是（ ）

A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B．地理隔離是新物種形成的必要條件

C．自然選擇選擇的是基因型

D．自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．馬丁氏培養(yǎng)基是一種用來分離土壤真菌的培養(yǎng)基．分析下述實驗并回答相關(guān)問題：
（1）馬丁氏培養(yǎng)基配方表如下：
KH2PO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖瓊脂水pH
lg0.5g5g10g15-20gl000mL自然
配方表中的葡萄糖主要作為碳源，瓊脂作凝固劑．
（2）培養(yǎng)基制備：
①按配方計算配制100mL培養(yǎng)基時的各成分用量，準(zhǔn)確稱取．稱取蛋白胨時，動作要迅速，稱完后要及時蓋上瓶蓋，原因是容易吸潮．
②將各成分依次放入到少量水中，加熱，待完全溶化后，補足水分到所需體積．再向培養(yǎng)液中加入1%的孟加拉紅溶液0.3mL，混勻后加入瓊脂，須不斷用玻璃棒攪拌，防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂．
③將配制好的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到錐形瓶中，加棉塞，包上牛皮紙，放入高壓滅菌鍋滅菌．
④臨用時，每100mL培養(yǎng)基中加1%鏈霉素液0.3mL，鏈霉素須在培養(yǎng)基滅菌后待溫度降至50℃左右時再加入，然后再倒平板．鏈霉素不能在滅菌前加入培養(yǎng)基的原因是高溫會破壞鏈霉素．鏈霉素的作用是選擇作用．
⑤制成的平板最好室溫下放置2-3天，或37℃下培養(yǎng)24小時，培養(yǎng)基上沒有菌落生成且皿蓋無冷凝水后方可使用．
（3）將某種土壤樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過培養(yǎng)，獲得某菌落，下列特征中最能說明它是真菌的是
AD．
A．菌落初期呈突起絮狀   B．菌落粉白色   C．有菌絲，白色致密   D．有成形的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞核的功能敘述中錯誤的是（　�。�
A．遺傳信息庫
B．細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝的控制中心
C．細(xì)胞的分裂、分化離不開細(xì)胞核
D．細(xì)胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實驗，結(jié)果如圖所示．該實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是（　�。�
A．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)復(fù)制的主要場所
C．傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細(xì)胞核有關(guān)D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的調(diào)控中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了使從南方運到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟，以便提早上市，可選用的措施是（ ）

A．將其放在通風(fēng)良好的地方 B．放在塑料薄膜袋中

C．與成熟的蘋果共同存放 D．放入冷庫中低溫保存

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素的變化依次為（ ）

A．增加、增加、減少 B．減少、減少、增加

C．增加、減少、增加 D．增加、增加、增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）．實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示．據(jù)圖分析可知（ ）

A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體

B．對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長

C．體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長

D．生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度的變異性，感染機體后可損傷多種免疫細(xì)胞，并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B．HIV的高變異性，使疫苗效果難以持久
C．HIV感染者最終免疫功能幾乎全部喪失
D．HIV破壞T細(xì)胞，機體無體液免疫應(yīng)答

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