狗常用沾有唾液的舌頭去舔傷口，對傷口的愈合很有利．原因及所屬防線分別是（　　）
A、唾液中含有抗體，第一道
B、唾液中含有溶菌酶，第二道
C、唾液中含有漿細胞，第三道
D、唾液中含有殺菌物質(zhì)，第三道
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞），人體的免疫器官有脾、胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體等，功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．
解答： 解：受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌去舔傷口，這是因為口腔里的唾液含有溶菌酶，能破壞進入傷口處的病菌的細胞壁，進而殺滅病菌，這種免疫力是天生就具有的，對多種病原體都有作用，屬于非特異性免疫中的第二道防線．
故選：B．
點評：本題考查了人體第二道防線的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、胃黏膜上皮細胞的保護、細胞間的識別都與①無關(guān)系
C、葡萄糖分子以a的方式進入肝細胞
D、b過程不需要消耗細胞的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成DNA分子的基本單位叫
 
．它是由圖中的
 
（填圖中代號）組成．
（2）以甲鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的 物質(zhì)是
 
．
（3）若甲鏈中
A+G
T+C
的比值為4，則乙鏈中
A+G
T+C
的比值為
1
4
．雙鏈DNA分子中
A+G
T+C
的比值為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為哺乳動物（或人體）神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程．請據(jù)圖回答問題：
（1）下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）
 
．此時的靶細胞是
 
．
（2）若某人食物缺碘，垂體分泌
 
增加，從而使
 
增生．
（3）下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是
 
（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果．
①材料和用具：年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理鹽水，注射器，血糖測量儀等．
②方法與步驟
A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的
 
．
B．用注射器給甲組鼠注射胰高血糖素溶液，給乙組鼠注射
 
，一定時間后分別測定兩組小鼠的血糖含量．
C．測定與記錄．
③結(jié)果預(yù)測：
 
．
④實驗結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的一個精原細胞，產(chǎn)生了2個AB、2個ab的配子，則這兩對等位基因一定不位于兩對同源染色體上．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組的不完全屬于免疫系統(tǒng)（　　）
A、淋巴結(jié)、吞噬細胞、溶菌酶
B、腎臟、淋巴細胞、淋巴因子
C、骨髓、扁桃體、胸腺
D、抗體、B細胞、T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體體液免疫過程的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、通過Ⅴ過程產(chǎn)生的某物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，主要分布在人體的血清中，也分布于組織液及消化液中
B、過程Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ為體液免疫的反應(yīng)階段
C、當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，細胞⑤會迅速增殖、分化
D、細胞①③分別為吞噬細胞和T細胞，均能識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)流感疫苗和人體對流感的免疫的說法正確的是（　�。�
A、由于某些流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化，而且變異頻率比其他生物高，導(dǎo)致之前研制的疫苗無效
B、體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C、抗體既能作用于細胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入細胞內(nèi)的禽流感病毒
D、效應(yīng)T細胞能直接作用于流感病毒，導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究小組為探究不同濃度的孔雀石綠對蠶豆根尖細胞有絲分裂的影響設(shè)計并進行了相關(guān)實驗．請回答相關(guān)問題：
（1）實驗步驟：
①選取飽滿、大小均勻的蠶豆種子，將其在適宜的條件下培養(yǎng)萌發(fā)．
②待根尖長到1～2cm時，取出種子，用
 
分別進行處理24h，最后恢復(fù)培養(yǎng)24h．
③切取根尖1～2cm，用卡諾氏液固定24h，然后置于75%乙醇中，4℃冰箱保存．
④制作裝片，包括
 
、
 
、染色、制片4個步驟．
⑤鏡檢時每個根尖觀察1000個細胞，記錄處于分裂期的細胞．
（2）實驗結(jié)果及分析：
計算有絲分裂指數(shù)（有絲分裂指數(shù)=處于分裂期的細胞數(shù)/觀察細胞總數(shù)×100%）．得到如圖實驗結(jié)果：

隨著孔雀石綠溶液濃度的增大，有絲分裂指數(shù)
 
．用濃度為
 
mg/L孔雀石綠溶液處理蠶豆根尖時，有絲分裂指數(shù)達到最大值，蠶豆根尖分裂時分裂間期所占時間約為
 
h．（提示：蠶豆根尖的細胞周期約為8h）

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