在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示.其中A、B、C、D是生物大分子,據(jù)圖分析回答:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上寫出兩種重要有機(jī)物A和C的元素組成(除C、H、O外)
 
.  
(2)B為
 
,它徹底水解的產(chǎn)物是
 

(3)④反應(yīng)過程為
 
,若c的平均分子量為v,通過素通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子量為N的C,則C分子中肽鍵的數(shù)目是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:本題是對(duì)DNA分子的基本組成單位和功能、生物多樣性與蛋白質(zhì)多樣性和DNA多樣性的關(guān)系、人類遺傳病的起源、染色體的組成的綜合性考查,分析題圖可知,a是脫氧核糖核苷酸,b是核糖核苷酸,A是DNA,B是RNA,c是氨基酸,C是蛋白質(zhì),D是蛋白質(zhì),E是染色體,橫線元素是N、P和N;①是DNA分子的復(fù)制過程,②是轉(zhuǎn)錄過程,③是翻譯過程.
解答: 解:(1)脫氧核糖核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P,氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N,因此橫線上的元素組成分別是N、P和N.
(2)B為mRNA,基本單位的核糖核苷酸,它徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、含氮堿基.
(4)④表示翻譯,在核糖體上氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈;設(shè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的肽鍵數(shù)為X,則氨基酸的數(shù)目=X+m,根據(jù)題意可得關(guān)系式:(X+m)v-18X=N,解得:
N-vm
v-18

故答案為:
(1)N、P和N
(2)mRNA 磷酸、核糖、堿基
(3)脫水縮合  
N-vm
v-18
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、基本組成單位和功能,生物多樣性與蛋白質(zhì)多樣性和DNA多樣性的關(guān)系,基因突變發(fā)生的時(shí)間,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,分析題圖獲取有效信息是解題的突破口,對(duì)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

A圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化(其中數(shù)字代表過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物質(zhì)),B圖為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖(其中數(shù)字代表物質(zhì),字母代表過程或結(jié)構(gòu)).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A圖甲過程中Ⅰ是
 
,其在
 
上產(chǎn)生(答具體結(jié)構(gòu));該物質(zhì)用于乙過程的
 
階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是
 
(答具體結(jié)構(gòu)).
(2)B圖中細(xì)胞器a是
 
,①進(jìn)入a的方式是
 

物質(zhì)④是
 
_.
(3)光照充足條件下理論上可以完成的過程有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥幼苗產(chǎn)生生長(zhǎng)素部位、感受光刺激部位、向光彎曲部位依次為胚芽鞘的( �。�
A、尖端、尖端下面的一段、基部
B、尖端、尖端與基部的中間、基部
C、尖端、尖端、尖端下面的一段
D、尖端下面的一段、尖端、基部

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞大小的敘述,正確的是( �。�
A、卵細(xì)胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞表面積和體積之比較大,有利于提高氣體交換效率
C、細(xì)胞體積小,表面積和體積之比小,有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流
D、細(xì)胞體積大,表面積和體積之比大,有利于細(xì)胞內(nèi)生物大分子的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一�;ǚ叟嘤捎酌�,將它的莖尖用秋水仙素處理,長(zhǎng)大后該植物能正常開花結(jié)果,在下列細(xì)胞中哪一種細(xì)胞與其他三種細(xì)胞染色體數(shù)目不相同( �。�
A、根尖成熟區(qū)細(xì)胞B、種皮細(xì)胞
C、花粉細(xì)胞D、極核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的糯性由支鏈淀粉表現(xiàn),糯性基因控制,下列有關(guān)說法最可能正確的是( �。�
A、糯性基因可以控制與支鏈淀粉合成有關(guān)的酶
B、糯性基因和非糯性基因的堿基數(shù)目不相同
C、糯性基因徹底水解后的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸
D、糯性基因片段中堿基排列在內(nèi)側(cè),每個(gè)脫氧核糖只與一個(gè)磷酸基團(tuán)相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示玉米根尖細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、在BC時(shí)期高爾基體會(huì)特別活躍,并組建形成細(xì)胞板
B、導(dǎo)致CD段產(chǎn)生的原因是著絲點(diǎn)分裂,此時(shí)期細(xì)胞的每一極均含同源染色體
C、玉米根尖所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,除了在尖端可以橫向運(yùn)輸外,其它部位都是極性運(yùn)輸
D、CD時(shí)期可發(fā)生非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)圖中有甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元,正常情況下,它們之間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向由
 
 

(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
的,這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的
 
釋放,經(jīng)擴(kuò)散經(jīng)過
 
后,再與后一神經(jīng)元
 
上的特異性
 
結(jié)合,引發(fā)后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng).在上圖中圈出突觸存在的位置.
(4)已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解.現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物將會(huì)引起
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容分析并回答下列問題:

(1)光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段.光反應(yīng)與暗反應(yīng)是相互聯(lián)系的,光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供了
 
(填圖中的序號(hào)).
(2)在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔的關(guān)閉,光合作用的原料供應(yīng)不足,導(dǎo)致暗反應(yīng)中
 
含量降低,最終光合作用效率下降.
(3)當(dāng)陰雨連綿、光照不足時(shí),溫室溫度應(yīng)
 
,以降低農(nóng)作物的
 

(4)通過紙層析法分離葉綠體中的色素,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是
 

(5)請(qǐng)寫出圖中③的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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