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【題目】下列各組化合物或結構，通常能存在內環(huán)境中的一組是

A. 核糖體、Na+、乳酸 B. 突觸小泡、神經遞質、HPO42—

C. 脂蛋白、葡萄糖、抗體 D. Ca2+、血漿蛋白、溶酶體

【答案】C

【解析】核糖體和溶酶體存在于細胞內；突觸小泡位于軸突末端的突觸小體內；脂蛋白、葡萄糖、抗體均可存在于內環(huán)境中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞核結構和功能的敘述，正確的是（ ）
A.核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關
B.不同細胞的細胞核數量和結構都是相同的
C.核孔是DNA，RNA和蛋白質等大分子物質出入細胞核的通道
D.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經發(fā)酵而成的，回答下列問題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產的第一階段，在酵母菌細胞的_____中進行，其產物乙醇與_______________試劑反應呈現灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細胞的___________中進行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增值速度______________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產生的乙醇轉變?yōu)榇姿岬倪^程，根據醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。

（3）在生產過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段。

（4）醋酸桿菌屬于_______________核生物，其細胞結構中________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是對某飲料中所含成分進行檢測的結果，從本實驗結果中能得出該飲料最可能是（ ）

試劑

斐林試劑

雙縮脲試劑

蘇丹Ⅲ試劑

澄清石灰水

檢測結果

磚紅色

紫色

無色

無混濁出現


A.純凈水
B.蒸餾水
C.甜豆奶
D.碳酸飲料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成生物體的結構基本單位是

A．細胞 B．組織 C．蛋白質 D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上約90%的氧氣來自藻類植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物。下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是

A. 念珠藻 B. 顫藻 C. 藍球藻 D. 衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種果蠅是家禽的毀滅性寄生物，在一實驗室里，用殺蟲劑和電離輻射分別處理這種蠅的兩個數量相同的群體，電輻射能導致雄蠅不育，實驗結果如圖：

（1）用電離輻射導致雄性不育的處理方法，在遺傳學上屬于 ． 圖中屬于電離輻射對害蟲處理的曲線為 ．
（2）分析用殺蟲劑處理的曲線可知，少數害蟲由于發(fā)生變異而具有 ． 使用殺蟲劑能對害蟲進行定向的 ， 隨著處理代謝的增加抗藥性基因的頻率變化為 ．
（3）電離輻射比殺蟲劑消滅果蠅的方法效果好外，還可防止 ， 這對保護環(huán)境是有利的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關檢驗酵母菌細胞呼吸產物的敘述，錯誤的是（ ）
A.CO2可使澄清的石灰水變渾濁
B.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C.灰綠色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下能與乙醇反應變成橙色
D.橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下能與乙醇反應變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家經過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請回答下列問題：

(1)在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜的基本骨架是____________，由于_________的分布使生物膜的結構表現出不對稱性。

(2)用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結果如下圖所示。此實驗結果直接證明了細胞膜中的__________________是可以運動的，因而較好地解釋了細胞膜在結構上_______________的特點。

(3)科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質的這種跨膜方式為___________，體現了生物膜在功能上___________的特點。若將線粒體的蛋白質提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，說明______________是完成生命活動的基礎。

(4)某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現有如下圖的4種關系，分別用4種曲線表示。在研究具體的物質X時，發(fā)現與曲線②和④相符，則細胞膜運輸物質X的方式是___________，當氧氣濃度和物質X濃度超過一定值時，運輸速率不再增加，此時限制其運輸速率的主要因素是______________________。

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