在一陰濕山洼的草叢中，有堆長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們中的全部生物共同構(gòu)成（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)B、種群
C、生物群落D、食物網(wǎng)
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專(zhuān)題：
分析：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落．群落的空間結(jié)構(gòu)有：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)即是指群落中的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象有利于植物能更充分的利用光照．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物及其生存的無(wú)機(jī)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、種群只能是同一種生物個(gè)體的總和，而不是所有生物，B錯(cuò)誤；
C、草、苔蘚、螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等全部生物共同構(gòu)成生物群落，C正確；
D、食物網(wǎng)包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，但不包括分解者，而分解者也是生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落概念的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于識(shí)記要求，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有質(zhì)膜
B、大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無(wú)任何細(xì)胞器，真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)能貯存遺傳信息并能復(fù)制的物質(zhì)是（　�。�
A、核糖核苷酸
B、核糖核酸
C、脫氧核苷酸
D、脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在什么之間？（　�。�
A、種群與種群
B、種群內(nèi)部各個(gè)體
C、生物與環(huán)境
D、以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是（　　）
A、既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
B、植物的生命活動(dòng)幾乎都受到生長(zhǎng)素的控制
C、既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)
D、只能在低濃度時(shí)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞癌變、衰老與凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A、癌變細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞衰老、凋亡過(guò)程中沒(méi)有新蛋白質(zhì)的合成
C、細(xì)胞癌變是由基因突變引起的，但也與生活方式有關(guān)
D、細(xì)胞癌變可發(fā)生于任何時(shí)期，但衰老和凋亡只發(fā)生于老年期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　　）
A、休眠的種子不含自由水
B、植物細(xì)胞都通過(guò)滲透作用吸水
C、人體內(nèi)水的排出取決于血漿中抗利尿激素濃度
D、人體不感覺(jué)失水是指通過(guò)蒸發(fā)散熱從皮膚散失的水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A、用蘇丹Ⅳ對(duì)脂肪進(jìn)行鑒定，發(fā)現(xiàn)脂肪顆粒被染成橘黃色
B、用甲基綠、吡羅紅混合試劑對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C、由葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在層析液中溶解度最大的色素是葉綠素b
D、比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫分解速率是因變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是白化病的遺傳系譜圖（該病受常染色體上的隱性基因a控制），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）膚色的正常和白化是一對(duì)
 
性狀．
（2）Ⅰ1的基因型是
 
，Ⅱ3的基因型是
 
或
 
．
（3）若Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)孩子，患白化病的慨率是
 
．
（4）該圖
 
（填“能“或”不能“）表示紅綠色盲的系譜圖．

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