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【題目】磷酸丙糖不僅是光合作用中最先產生的糖,也是光合作用產物從葉綠體運輸?shù)郊毎|基質的主要形式。如圖為某植物光合作用產物的合成與運輸示意圖。下列相關說法正確的是(

A.a表示的物質是ATP,它也可以在葉綠體基質中合成

B.磷酸丙糖應該是一種五碳化合物

C.磷酸丙糖是暗反應產物,在細胞質基質中合成淀粉

D.若圖中表示的磷酸轉運器活性受抑制,會導致光合速率下降

【答案】D

【解析】

圖中a[H]ATP,b可以是ADP、PiNADP+,光合作用的產物磷酸丙糖可以在葉綠體中合成淀粉,也可以通過磷酸轉運器運出葉綠體合成蔗糖。

A、圖中a是光反應為暗反應提供的物質是[H]ATP,在葉綠體類囊體薄膜上合成,A錯誤;

B、磷酸丙糖是三碳化合物,B錯誤;

C、磷酸丙糖合成淀粉的過程是在葉綠體基質中進行,C錯誤;

D、磷酸轉運器活性受抑制,不能將磷酸丙糖運出葉綠體和將磷酸運入葉綠體,造成葉綠體中光合作用產生積累和缺少磷酸,導致光合作用速率降低,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】為探究矮牽牛原生質體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實驗過程如下圖。下列敘述不正確的是(

A.過程①可用纖維素酶和果膠酶處理獲得原生質體

B.原生質體雖無細胞壁但仍保持細胞的全能性

C.過程②與過程③的生長素/細胞分裂素比例相同

D.過程④需要在光照下進行有利于葉綠體的形成

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【題目】如圖表示某生理過程。其中四環(huán)素抑制tRNAA位點結合,使蛋白質合成停止,從而阻斷細菌的生長,常用于治療一些細菌引起的疾病。下列有關敘述不正確的是(

A.該生理過程代表翻譯,核糖體移動的方向是從左到右

B.四環(huán)素可能會使新形成的肽鏈長度變短

C.圖中從①位點離開的tRNA可轉運甲硫氨酸

D.該過程形成的局部三肽,順序為H-M-W

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【題目】若用下列分子中能夠組成生物體蛋白質的氨基酸構成肽鏈,則為( )肽。

A.B.C.D.

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【題目】蕓苔素內酯(BR)被學術界公認為是第6類植物激素。某實驗小組為探究其作用,用不同濃度的BR溶液處理芹菜幼苗,一段時間后,測量不同濃度下芹菜幼苗的平均株高,得到如圖實驗結果。下列有關分析錯誤的是(

A.BR在植物體內最可能主要分布在生長旺盛的部位

B.實驗結果顯示,BR對芹菜的生長具有兩重性

C.促進芹菜幼苗生長的最適BR濃度在0204mg/L之間

D.通過該實驗不能推斷BR促進植物生長的作用機理

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【題目】夏天高溫天氣,某人從較低溫度的室內來到室外高溫環(huán)境。下列敘述正確的是(

A.室外高溫刺激使皮膚產生炎熱的感覺

B.剛來到室外時,人體產熱量大于散熱量

C.在室外,人體通過出汗減少產熱

D.在室外,人體皮膚血管發(fā)生反射性的收縮反應

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【題目】甲肝病毒(HAV)是一種RNA病毒,其遺傳物質屬于正鏈單股RNA+RNA)。+RNA既能通過復制形成新的遺傳物質(+RNA),也可直接作為模板翻譯出病毒蛋白(如下圖所示)。下列敘述正確的是(

A.催化RNA復制出新RNA的酶是RNA

B.HAV的遺傳物質上存在起始密碼子和終止密碼子

C.HAV復制一份遺傳物質所需的核苷酸數(shù)與其基因組所含的堿基數(shù)相等

D.可用DNA復制抑制劑限制HAV的繁殖

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【題目】平板劃線法能純化分離微生物獲得單個菌落,下圖是平板劃線部分操作步驟。下列分析中錯誤的是(

A.步驟倒平板操作時,倒好后應等待平板冷卻凝固后將其例過來放置

B.步驟打開含菌種的試管前需通過火焰滅菌,取出菌種后需再次通過火焰后再塞上棉塞

C.步驟需將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基中,通過連續(xù)劃線,使接種物逐漸稀釋

D.步驟操作結束后需在培養(yǎng)皿的嘰底上做好標記并倒置后放入培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)

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【題目】下圖表示某棄耕農田植物種類隨時間變化的情況。有關該地群落變化的敘述,正確的是(

A.在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類

B.在演替過程中,植物種類發(fā)生變化,動物種類也會隨之改變

C.在演替過程中,群落的垂直結構發(fā)生了變化,但水平結構未變

D.在演替過程中,物種豐富度增加,種群密度不變

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