3.如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為,圖中②所示的磷酸雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,它是像輕油般的流體,當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小,這說明②具有流動性.
(2)葡萄糖跨膜運(yùn)輸時(shí),需要圖中的物質(zhì)③(填編號)協(xié)助,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是膜擬生物膜的選擇透過性性.

分析 1、據(jù)圖分析,①表示糖蛋白,②表示磷脂雙分子層,③表示蛋白質(zhì).
2、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.

解答 解:(1)②磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架;當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小,說明②具有流動性.
(2)葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸,需要③載體協(xié)助,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)人工膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,模擬生物膜的選擇透過性特性.即膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.
故答案為:
(1)磷酸雙分子層        流動
(2)③蛋白質(zhì)
(3)選擇透過性

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和功能特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某個(gè)生物的細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中細(xì)胞④的名稱是(第一)極體,該圖中同時(shí)出現(xiàn)B、b的原因是基因突變.
(2)圖甲中細(xì)胞①處于圖乙AB段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是③④(填數(shù)字).
(3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是c,圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是①②,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的BC段的變化.
(4)現(xiàn)有某藥物秋水仙素能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中CD段.如果用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度,請寫出簡單的設(shè)計(jì)思路:設(shè)置不同濃度梯度的藥物,分別對洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行處理,然后制成裝片觀察并比較染色體數(shù)目的變化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物發(fā)生向光性的原因是( 。
A.光能加速生長素的合成B.單側(cè)光影響生長素的分布
C.光加速了植物的光合作用D.光破壞了細(xì)胞的生理活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將細(xì)胞膜破壞后的某植物細(xì)胞勻漿用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所示.有關(guān)說法正確的是(  )
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器X6720微量
細(xì)胞器Y59400
細(xì)胞器Z61039
A.細(xì)胞器X一定是有氧呼吸的主要場所
B.細(xì)胞器Y一定與蛋白質(zhì)加工和分類有關(guān)
C.細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過程有DNA復(fù)制
D.硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是(  )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的一類有機(jī)物
B.酶的催化作用具有專一性和高效性
C.過酸過堿均能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
D.溫度越高,酶的催化作用越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑,配置好的該試劑呈藍(lán)色.將該試劑與蘋果組織樣液混合均勻后還須水浴加熱,進(jìn)行該操作時(shí),要注意試管底部不要觸及燒杯底部,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,最終形成磚紅色沉淀.
(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹Ⅳ染液,用其染色時(shí),需用酒精沖洗浮色.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),滴加雙縮脲試劑時(shí),應(yīng)先加試劑雙縮脲A液,造成堿性環(huán)境;再加試劑雙縮脲B液;
(4)部分果實(shí)變甜了的原因是成熟果實(shí)的淀粉水解成了果糖和葡萄糖,而成熟的柑橘含有大量的果糖,所以說柑橘是作為還原性糖檢測的良好材料.根據(jù)所學(xué)知識請判斷這句話的正誤不正確.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下生物中既不是原核生物又不是真核生物的是(  )
A.大腸桿菌B.引起小兒麻痹癥的病原體
C.顫藻D.木耳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列激素中,不能促進(jìn)植物生長的是( 。
A.生長素類B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn),基因分離定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A.F2出現(xiàn)性狀分離,分離比為3:1
B.F2有三種基因型,基因型的比例為1:2:1
C.F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因彼此分離
D.F1只表現(xiàn)顯性親本的性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案