【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( )
A. 刺激神經(jīng)纖維,產(chǎn)生的興奮可沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C. 興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D. 在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的成分不能含有
A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無機鹽和維生素 D. 氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動物胚胎的敘述不正確的是
A.早期胚胎發(fā)育的過程中有一段時間是在輸卵管中進行的
B.囊胚時期出現(xiàn)了含有液體的囊胚腔
C.早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系
D.胚胎移植前必須先進行免疫排異反應(yīng)的實驗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某基因型為EeXnY的果蠅減數(shù)分裂示意圖,其中等位基因E,e位于2號染色體上,細(xì)胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子.下列敘述正確的是( )
A.圖Ⅰ的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組
B.若d能參與受精作用,則a、b、c為3個極體
C.X和Y染色體在過程①一定沒有正常分離
D.2號染色體在過程③一定沒有正常分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于
A. 能否進行有氧呼吸
B. 能否進行化能合成作用
C. 能否進行光合作用
D. 能否將外界無機物合成自身有機物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人腎小球濾過液中的葡萄糖濃度與血漿中的濃度相同,但終尿中幾乎不含葡萄糖.濾過液中的葡萄糖主要在腎小管被重吸收,是借助于Na+的轉(zhuǎn)運主動重吸收的,過程見圖1.人體腎小管對葡萄糖的重吸收見圖2.請據(jù)圖分析,回答下列問題:
(1)腎小管在重吸收葡萄糖時,葡萄糖進入腎小管上皮細(xì)胞是梯度進行的,Na+和葡萄糖共用載體而被轉(zhuǎn)運到細(xì)胞內(nèi).葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進入血液,驅(qū)動該轉(zhuǎn)運過程的動力來自(填“葡萄糖濃度差”或“ATP的水解”).
(2)推測限制腎小管對葡萄糖吸收的兩個主要因素是 .
(3)當(dāng)血糖濃度逐漸增加到mg/100mL時,尿中開始出現(xiàn)葡萄糖.隨著尿糖濃度的升高,尿液的排出量 . 當(dāng)血糖濃度超過mg/100mL時,腎小管對葡萄糖的轉(zhuǎn)運量達(dá)到最大限度.
(4)腎小管上皮細(xì)胞表面還存在 , 能接受下丘腦分泌的有關(guān)激素的調(diào)節(jié),加速腎小管重吸收 , 以調(diào)節(jié)尿量維持機體的水平衡.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一個人失水過多或吃的食物過咸時,會導(dǎo)致( )
A.細(xì)胞外液滲透壓降低
B.垂體釋放抗利尿激素減少
C.尿量減少
D.垂體滲透壓感受器興奮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中①是生產(chǎn)者呼吸釋放量,②是分解者呼吸釋放量,③是消費者呼吸釋放量,④是生產(chǎn)者光合作用消耗量.下列敘述正確的是( )
A.②的量越小,說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
B.③的數(shù)值可間接表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化量的多少
C.④的數(shù)值可間接表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量的多少
D.該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com