甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無(wú)氧的條件下細(xì)胞呼吸放出的熱量多少．

材料用具：500mL保溫桶、溫度計(jì)、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．

實(shí)驗(yàn)步驟：取A、B兩套裝置按下表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則X是 ；Y是

（2）乙利用圖Ⅱ裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型．

想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？ ．

（3）檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生CO2時(shí)，除可用澄清的石灰水以外，還可用 檢測(cè)，CO2可使此溶液產(chǎn)生的顏色變化是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列生理過(guò)程和現(xiàn)象中，能發(fā)生“ATP﹣﹣→DP+Pi+能量”反應(yīng)的是（ ）

A．氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞

B．塑料袋中土豆變酸

C．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油

D．植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水

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下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸

B．有氧呼吸的三個(gè)階段都產(chǎn)生[H]

C．有氧呼吸第二階段需要水的參與

D．有氧和無(wú)氧條件下都產(chǎn)生二氧化碳

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成熟的植物細(xì)胞就是一個(gè)滲透系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜

B．質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異

C．用0.5g/mL的蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)，可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D．細(xì)胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細(xì)胞質(zhì)壁分離的速度

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下列各選項(xiàng)與所給模型不相符合的是（ ）

A．若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用

B．若X表示種群數(shù)量，則①可代表出生或遷入

C．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則②可能代表物種的豐富度

D．若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

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