【題目】中耕松土是農(nóng)作物栽培過(guò)程中經(jīng)常使用的一項(xiàng)措施,結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷下列說(shuō)法不合理的是( )
A.松土可促進(jìn)根的細(xì)胞呼吸,促進(jìn)農(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收
B.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)提倡免耕法,大力推廣比較環(huán)保的無(wú)土栽培技術(shù)
C.松土易造成水土流失,可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素
D.松土可促進(jìn)土壤中微生物對(duì)腐殖質(zhì)的分解,加速物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
【答案】D
【解析】
中耕松土可以使得土壤結(jié)構(gòu)變得松散,加快土壤中的空氣流通,提高了根細(xì)胞的代謝,同時(shí)也有利于分解者的呼吸作用。結(jié)合生活實(shí)際聯(lián)系問(wèn)題是本題的解題關(guān)鍵。
A、松土可以加快土壤中的空氣流通,提高氧氣量,從而促進(jìn)根的細(xì)胞呼吸,有利于根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子,A正確;
B、免耕法可以減少耕地對(duì)土地的利用和破壞,無(wú)土栽培更加環(huán)保,B正確;
C、松土可能會(huì)造成水土流失,容易產(chǎn)生沙塵暴,C正確;
D、松土可以加快分解者的分解作用,加速物質(zhì)循環(huán),但能量不可循環(huán)利用,D錯(cuò)誤;
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,不正確的是
A.將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),低倍鏡下先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.雞蛋煮熟后蛋清蛋白是否變性可用雙縮脲試劑鑒定
D.檢測(cè)生物組織中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,制裝片時(shí)要用50%酒精洗去浮色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述正確的是
A. 衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)B. 細(xì)胞的壽命與細(xì)胞分裂的能力是對(duì)應(yīng)的
C. 細(xì)胞凋亡等同于細(xì)胞死亡D. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是 ( )
A. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B. 建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施
C. 濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D. 生物多樣性是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營(yíng)養(yǎng)豐富,味道鮮美。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 傳統(tǒng)的腐乳制作中,豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的孢子
B. 制作腐乳的鹵湯時(shí),料酒加的量過(guò)少會(huì)造成豆腐腐敗變質(zhì)
C. 封瓶時(shí),最好將瓶口通過(guò)酒精燈火焰,防止瓶口被污染
D. 豆腐上生長(zhǎng)的白毛是毛霉的白色菌絲,嚴(yán)格地說(shuō)是匍匐菌絲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)胚胎移植屬于生物工程中的_______________領(lǐng)域,生殖方式是______________。
(2)題干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白質(zhì))。
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。(蛙卵巢活動(dòng)可通過(guò)檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析)
A、材料用具:小青蛙若干,2ml注射器2只,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B、方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長(zhǎng)狀況基本相同的若干只 _____蛙,分成兩等組
②_______________________;放入小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽
③另一組蛙作為對(duì)照組,____________________________,放入小鐵絲籠, 與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽
④相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)
⑤記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論(討論三種預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)
(1)若_____________________________________________________________________。
(2)若_____________________________________________________________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)組青蛙產(chǎn)的卵子對(duì)照組產(chǎn)的卵子差不多,說(shuō)明該激素對(duì)卵巢排卵的無(wú)影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”。這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體,不能分裂和分化,但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
A.鹽析可以破壞蛋白質(zhì)中肽鏈的空間結(jié)構(gòu),這種作用是可逆的
B.每種蛋白質(zhì)都由21種氨基酸組成
C.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P等元素
D.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)不一定是同種蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物開兩性花(可自花傳粉),其雄性不育性狀受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因M、m與N、n控制,其中M基因控制雄性可育、m基因控制雄性不育,n基因純合時(shí)會(huì)抑制m基因的表達(dá)(表現(xiàn)為可育)。某興趣小組選取雄性可育的雜種植物甲、乙、丙進(jìn)行自交或雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
組別 | 親本類型 | F1表現(xiàn)型及數(shù)量(株) | |
雄性可育株 | 雄性不可育株 | ||
A | 甲×甲 | 298 | 105 |
B | 甲×乙 | 302 | 101 |
C | 丙×丙 | 398 | 0 |
注:“雄性不可育株”指雄蕊發(fā)育異常,不能產(chǎn)生可育的花粉,但雌蕊發(fā)育正常的植株。
(1)該二倍體植物中,雄性可育雜種植物的基因型有_____種,雄性不育株在雜交育種的操作過(guò)程中,最顯著的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可確定植株甲的基因型是__________________。
(3)現(xiàn)欲確定植株丙的基因型,請(qǐng)從三組雜交組合的Fl中選擇合適材料來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)思路:_____________________________________________________________________________。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某新型基因治療藥物的本質(zhì)是利用腺病毒和人P53基因(抑癌基因)拼裝得到的重組病毒。該藥物采用第一代人5型腺病毒,其自我復(fù)制功能受到限制。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.限制腺病毒的自我復(fù)制功能有利于該藥物的安全性
B.可利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)P53基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.只能從人細(xì)胞中分離獲取人類基因組中的P53基因
D.人5型腺病毒對(duì)人體細(xì)胞的生理代謝不起決定作用
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