下列個體屬于雜合子的是( )

(A)AABBcc (B)aaBBcc (C)AABBCc (D)aaBBCC

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組合中,屬于生物大分子的是( )

A.蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸 B.多肽、葡萄糖、脂肪

C.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪 D.氨基酸、核苷酸、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中?谥袑W高三上一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是甲、乙、丙三種生物體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應的基因型可依次表示為

A.AaBb,AAaBbb,Aaaa

B.AaaaBBbb,Aaa,AABB

C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb

D.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①—⑤用某種方法在相差顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合(2n=24)某個細胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像。相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中細胞分裂圖像排序為①→③→②→④→⑤

B.圖①細胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍

C.圖②③細胞中的染色體行為會增加配子的多樣性

D.圖⑤中移向細胞兩極的基因組成一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

在下列各項中,人類遺傳病不包括( )

(A)單基因遺傳病 (B)病毒性感冒

(C)多基因遺傳病 (D)染色體異常遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。請據(jù)圖回答(每空2分,共12分):

(1)有光的條件下,b進入細胞后,在 中發(fā)生反應;①過程產(chǎn)生的[H]的作用是___________。

(2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是 (用圖中數(shù)字表示)。

(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中數(shù)字表示)。

(4)白天若突然中斷b的供應,過程②中的物質(zhì) 會隨之增加。

(5)寫出有氧呼吸的總反應式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖類物質(zhì)對應正確的是:①存在于DNA而不存在于RNA的糖類 ②植物細胞主的儲能物質(zhì) ③動物特有的多糖 ④存在于動物乳汁而不存在于肝臟細胞的糖類 ( )

A.核糖、纖維素、糖原、乳糖

B.脫氧核糖、葡萄糖、糖原、蔗糖

C.脫氧核糖、淀粉、糖原、乳糖

D.核糖、淀粉、糖原、蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2000•上海)植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的氮和磷,主要用于合成( )

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸.

A.①、④、⑥ B.③、④、⑤ C.④、⑤、⑥ D.②、④、⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川宜賓高中教育質(zhì)量協(xié)同提升責任區(qū)高三一診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制,請回答相關(guān)問題:

(1)反射活動中,當感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時,神經(jīng)細胞膜電位的變化是: ;其原因是 。

(2)某人因外傷引起脊髓胸段截斷,小便失禁,其排尿反射活動是 (正常/不正常)的。其小便失禁的原因是

(3)在蛙的坐骨神經(jīng)膜外放置兩個電極,連接到一個電表上如圖①所示。若在該神經(jīng)右側(cè)的相應位置給予一適宜的刺激,依據(jù)所觀測到的電表指針偏轉(zhuǎn)情況,繪制出的電位差變化曲線為 。

(4)某自身免疫病是由于患者體內(nèi)產(chǎn)生了某神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體,該抗體作用于神經(jīng)遞質(zhì)受體,使神經(jīng)遞質(zhì)受體退化且再生受阻。臨床上采用切除 來治療該病的重度患者,其原因是切除該器官后,T細胞的發(fā)育成熟受到抑制,使 產(chǎn)生減少,從而使該抗體的產(chǎn)生減少,阻礙患者 免疫的應答。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案