11．為探究某種南瓜種子成熟過程中脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、淀粉含量的變化，研究人員對(duì)南瓜進(jìn)行人工授粉后，定期隨機(jī)抽取種子，測(cè)定其中上述三種成分的含量，三種成分的干重變化如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）授粉后第3周，種子中積累速度最快的物質(zhì)是淀粉．從種子成熟過程中不斷積累的有機(jī)物種類分析，授粉后還需要適當(dāng)增加的肥料有氮肥、磷肥，主要原因是種子成熟后期，合成了大量的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，脂質(zhì)中含有N、P元素，蛋白質(zhì)中含有N元素．
（2）種子成熟后期自由水含量大幅減少，降低了種子的呼吸（代謝）強(qiáng)度，從而減少了有機(jī)物的消耗．
（3）南瓜授粉7周后，隨著植株中脫落酸含量增加，細(xì)胞分裂受到抑制，葉片萎蔫干枯，種子逐漸進(jìn)入休眠狀態(tài)．

分析 分析曲線圖：脂質(zhì)蛋白質(zhì)的含量隨天數(shù)的增加而增加；糖類占種子的干重的百分比隨天數(shù)的增加而減少，其原因是轉(zhuǎn)化成脂肪．

解答 解：（1）授粉后第3周（21天），種子中積累速度最快的物質(zhì)是淀粉．從種子成熟過程中，種子成熟后期，合成了大量的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，脂質(zhì)中含有N、P元素，蛋白質(zhì)中含有N元素，授粉后還需要適當(dāng)增加的肥料有氮肥、磷肥．
（2）種子成熟后期自由水含量大幅減少，種子的呼吸（代謝）強(qiáng)度降低，從而減少了有機(jī)物的消耗．
（3）南瓜授粉7周后，隨著植株中脫落酸含量增加，抑制細(xì)胞分裂，葉片萎蔫干枯，促進(jìn)種子進(jìn)入休眠狀態(tài)．
故答案為：
（1）淀粉氮肥、磷肥種子成熟后期，合成了大量的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，脂質(zhì)中含有N、P元素，蛋白質(zhì)中含有N元素
（2）呼吸（代謝）強(qiáng)度
（3）脫落酸

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖的形式，考查有機(jī)物的元素組成，自由水和脫落酸的功能，意在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的組成；理解新陳代謝越旺盛，自由水含量越多；了解脫落酸的功能，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是（　　）
①酒精被胃黏膜吸收                        
②胰島素的合成與分泌
③腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．豌豆中高莖（T）對(duì)矮莖（t）為顯性，綠豆莢（G）對(duì)黃豆莢（g）為顯性，這兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳，則Ttgg與TtGg雜交，后代中遺傳因子組成的種類數(shù)是（　�。�
A．4B．6C．8D．9

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．我國(guó)在黃海、渤海、東海、南海四大海區(qū)都實(shí)行了全面的伏季休漁制度．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可以保護(hù)海域魚類等資源在夏季繁殖生長(zhǎng)
B．休漁期過后漁民可以通過增大捕撈投入，從而減少休漁期的損失
C．可以改善漁業(yè)資源生物群落結(jié)構(gòu)的退化
D．應(yīng)將加大對(duì)休漁期制度的宣傳與對(duì)漁民進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)貼相結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．SA（水楊酸）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用．某實(shí)驗(yàn)小組研究了SA對(duì)低溫、弱光條件下番茄幼苗光合作用的影響．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表：
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測(cè)
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1關(guān)合速率
A2G基因表達(dá)量
B？25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1關(guān)合速率
B2G基因表達(dá)量
CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1關(guān)合速率
C2G基因表達(dá)量
實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖：
（1）該實(shí)驗(yàn)研究的主要自變量是葉面噴灑的物質(zhì)（或有無(wú)噴灑SA），B組葉面應(yīng)噴灑等量的H2O．
（2）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于ATP發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種酶參與了光合作用中暗反應(yīng)的C3還原過程．
（3）若要檢測(cè)幼苗的呼吸速率，則表中應(yīng)改變的條件是光照，應(yīng)更改為黑暗條件．
（4）檢測(cè)結(jié)果表明，低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的凈光合速率和G基因表達(dá)量．提前施用SA可緩解（填“促進(jìn)”或“緩解”）這種影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面兩圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線和裝置圖．以測(cè)定CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖1所示．請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：

（1）光照條件下植物吸收的CO2在葉綠體基質(zhì)（具體場(chǎng)所）參與反應(yīng)，而在黑暗條件下CO2由線粒體基質(zhì)（或線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）（具體場(chǎng)所）釋放．
（2）光照相同時(shí)間25℃光合作用積累的有機(jī)物的量最多．
（3）溫度由25℃上升到30℃的過程中，植物每小時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量在增加（“增多”或“減少”）．
（4）若用圖2裝置來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，在裝置內(nèi)的具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液，為使測(cè)得的O2變化量更精確，在圖2裝置擰緊的閥門上還應(yīng)采用凡士林措施；再設(shè)置對(duì)照裝置，在設(shè)置裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入和甲組植物大小相同的死的植物幼苗和等量CO2緩沖液（或等量碳酸氫鈉溶液）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸敘述正確的是（　�。�
A．缺氧時(shí)，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于O2的消耗量
B．細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能是人體熱量的主要來源
C．在炎熱環(huán)境中，細(xì)胞呼吸將顯著減弱以上減少產(chǎn)熱
D．細(xì)胞呼吸產(chǎn)物酒精需用溶于濃鹽酸的重鉻酸鉀檢測(cè)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是（ ）

A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)

D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第三代基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列的細(xì)胞生理活動(dòng)中，有可能表示植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂已經(jīng)到了末期的是（　　）
A．核糖體合成蛋白質(zhì)活動(dòng)加強(qiáng)B．高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
C．染色體螺旋化變粗，形成染色體D．核膜逐漸消失、核仁逐漸解體

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