A. | 水通道蛋白的物質(zhì)具有選擇性 | |
B. | 一種物質(zhì)可能有多種跨膜運輸方式 | |
C. | 水通道蛋白作用時所需的能量主要來自線粒體 | |
D. | 水通道蛋白結(jié)構(gòu)改變后功能也可能發(fā)生改變 |
分析 根據(jù)題干分析,水跨膜不需要水通道蛋白的協(xié)助,只通過磷脂雙分子層的跨膜運輸方式為自由擴散;水跨膜用過通過水通道蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴散.
解答 解:A、水分子可以較快的通過水通道蛋白,而甘油分子難以通過水通道蛋白,說明水通道蛋白的物質(zhì)具有選擇性,A正確;
B、水跨膜不需要水通道蛋白的協(xié)助,只通過磷脂雙分子層的跨膜運輸方式為自由擴散;水跨膜用過通過水通道蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴散,說明 一種物質(zhì)可能有多種跨膜運輸方式,B正確;
C、水分子可以較快的通過水通道蛋白出入細(xì)胞且不需消耗能量,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能,則水通道蛋白結(jié)構(gòu)改變后功能也可能發(fā)生改變,D正確.
故選:C.
點評 本題考查物質(zhì)的運輸方式,此題容易混淆,基本知識必須扎實,解題的關(guān)鍵是理解自由擴散和協(xié)助擴散的特點,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D |
注射 溶液 | 該病毒核酸提取物和RNA酶 | 該病毒核酸提取物和DNA酶 | 該病毒核酸提取物 | 生理鹽水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的基因表達過程均發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
B. | 對于癌細(xì)胞而言,自噬作用有利于其無限增殖 | |
C. | 酵母呼吸產(chǎn)生的CO2可以用溴麝香草粉藍水溶液檢測 | |
D. | 自噬作用會導(dǎo)致細(xì)胞中受損的細(xì)胞器或廢棄蛋白積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的發(fā)育從根本上說是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,激素之間的相互作用不存在反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 利用一定濃度的NAA溶液處理黃瓜的花芽,可促進花芽向雌花分化 | |
C. | 在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長素類似物可獲得無子果實,但改變了植株的遺傳物質(zhì) | |
D. | 草莓果實的自然生長過程只與乙烯有關(guān),與其它植物激素?zé)o關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無線粒體的真核細(xì)胞不能進行有氧呼吸 | |
B. | 葉綠體是念珠澡進行光合作用的細(xì)胞器 | |
C. | 沒有高爾基體的細(xì)胞也可以形成分泌物 | |
D. | 細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素是氫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖是某雄性動物細(xì)胞分裂示意圖(不考慮基因突變和交叉互換),下列分析錯誤的是( )
A.圖中各細(xì)胞可在該動物的睪丸中找到
B.若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對染色體應(yīng)為性染色體
C.丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的基因組成可能是ABC和abC
D.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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