14．我們?nèi)绾握业交丶业穆�？榮獲2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦里的神經(jīng)細(xì)胞--“位置細(xì)胞”和“網(wǎng)格細(xì)胞”起到了重要作用．下列敘述中正確的是（　�。�
A．“位置細(xì)胞”鮮重中質(zhì)量百分比最高的元素是C
B．“網(wǎng)格細(xì)胞”干重中質(zhì)量百分比最高的元素是O
C．上述兩種細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素均是H
D．P和S分別是“位置細(xì)胞”中的大量元素和微量元素

分析 組成細(xì)胞的元素：
①大量無(wú)素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
②微量無(wú)素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；
③主要元素：C、H、O、N、P、S；
④最基本元素：C；
⑤細(xì)胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O．

解答 解：A、“位置細(xì)胞”鮮重中質(zhì)量百分比最高的元素是O，A錯(cuò)誤；
B、“網(wǎng)格細(xì)胞”干重中質(zhì)量百分比最高的元素是C，B錯(cuò)誤；
C、上述兩種細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素均是H，C正確；
D、P和S均屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素在生物體中含量的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述正確的是（　　）
A．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液減少
C．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素X是促甲狀腺激素
D．圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有促進(jìn)作用的是③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲為某多肽結(jié)構(gòu)式，乙為某核苷酸鏈的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）羧基指的是圖中的E，肽鍵指的是圖中的B．
（2）由肽鍵的數(shù)目可推測(cè)該多肽為四肽（填具體數(shù)字）肽，水解該多肽分子共需消耗3個(gè)水分子．該多肽形成時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了54．
（3）圖中多肽至少含1個(gè)氨基，至少含1個(gè)羧基．
（4）圖中多肽至少含有5個(gè)氧原子，上圖多肽中含有0個(gè)完整的該結(jié)構(gòu)通式．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知該多肽化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，這是由于化合物中含有-CO-NH-（寫結(jié)構(gòu)式）的緣故
（6）圖乙中2、3的名稱分別是脫氧核糖、胞嘧啶．
（7）圖乙結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為一家族色盲遺傳系譜圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．Ⅲ7的色盲基因肯定來(lái)自Ⅰ3
B．Ⅰ2的基因型是XBXb，Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb
C．Ⅱ6的色盲基因與正�；虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
D．基因型為XBXb的女性與Ⅲ7結(jié)婚，Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字，全對(duì)才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁，它是全透性結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用．
（2）有氧呼吸主要在[11]線粒體處進(jìn)行；結(jié)構(gòu)5為高爾基體，是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的
“車間”；圖中13所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（3）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體；
（4）將該細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥類之一．1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)僅有7只，隨即開展了保護(hù)和拯救工作，并在洋縣建立了自然保護(hù)區(qū)．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）我國(guó)對(duì)朱鹮開展的這種保護(hù)屬于就地保護(hù)．
（2）經(jīng)過(guò)不斷研究和努力，我國(guó)對(duì)朱鹮的人工繁育取得了突破性進(jìn)展．目前統(tǒng)計(jì)朱鹮種群數(shù)量2200只，若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，理想狀況下，朱鹮的種群數(shù)量為2200（1+m）n．
（3）如圖為該保護(hù)區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有浮游動(dòng)物、小魚、泥鰍．若有浮游植物增加750kg，最多能使朱鹮增重30kg，朱鸚攝食同化的碳最終通過(guò)自身的呼吸作用和分解者釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（4）在繁殖期朱鹮主要通過(guò)“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的行為信息．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成動(dòng)物細(xì)胞膜（生物膜）的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸． 
（2）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積大，核孔數(shù)目多．
（3）圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能．
（4）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→1→4→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）．溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右，少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.0左右（不適合），導(dǎo)致水解酶活性降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．光合作用過(guò)程中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（　　）
A．[H]和ATPB．H2O和CO2C．五碳化合物和酶D．三碳化合物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將兩枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一片葉片（甲）,另一枝保留兩片葉片（乙、丙）,葉片置于玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行）,在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。光照一段時(shí)間后,可以檢測(cè)到放射性的葉片是 （ ）

A．在甲、乙和丙中 B．僅在甲中

C．僅在甲和乙中 D．僅在甲和丙中

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